[PDF] Top 20 PROTA PROMES SILABUS RPP DAN KKM SD KELAS 1 2 3 4 5 DAN 6 SESEUAI KURIKULUM 2013 (LENGKAP) K1-T4-ST2-P5

... Mengenal teks cerita diri/personal tentang keberadaan keluarga dengan bantuan guru atau teman dalam bahasa Indonesia lisan dan tulis yang dapat diisi dengan kosakata bahasa daerah untuk[r] ... Lihat dokumen lengkap

... 4. Guru membuat dan menghias pohon kata bersama siswa. Buatlah semenarik mungkin, bila memungkinkan menggunakan bahan-bahan konkret tiga dimensi seperti ranting pohon. Bila sulit, maka guru bisa membuat sketsa ... Lihat dokumen lengkap

... Siswa mengerjakan evaluasi. Selama kegiatan evaluasi, guru memberikan waktu kepada siswa untuk mengerjakan secara mandiri selama kurang lebih 1 jam. Setelah itu, guru berdiskusi dengan siswa untuk membahas soal ... Lihat dokumen lengkap

... KOMPETENSI DASAR SBdP 3.5 Mengetahui berbagai alur cara dan pengolahan media karya kreatif 4.14 Membuat karya kreatif yang diperlukan untuk melengkapi proses pembelajaran dengan memanf[r] ... Lihat dokumen lengkap

... Pengayaan Siswa diberikan pengetahuan yang lebih mendalam tentang peristiwa alam dengan memberikan buku-buku pendukung lain yang bisa didapat dari perpustakaan sekolah atau meminta sisw[r] ... Lihat dokumen lengkap

... MATERI Olahraga tentang latihan daya tahan, kekuatan, dan latihan kelenturan, teks bacaan tentang banjir Jakarta dan/atau daerahnya, mencari hal-hal yang penting dari bacaan dengan mem[r] ... Lihat dokumen lengkap

... Inti Siswa mengamati 2 gambar yang ada di buku siswa dan mendiskusikan peralatan yang dipakai oleh kedua tukang kayu. Saat kegiatan membandingkan, guru meminta untuk melihat secara detail tentang apa saja yang ... Lihat dokumen lengkap

... TUJUAN Bermain Bersama Teman Baru Kegiatan praktik Tujuan pembelajaran: Setelah mendengar arahan dari guru siswa dapat mempraktikkan gerakkan lari dengan benar.. Dengan memperhatikan [r] ... Lihat dokumen lengkap

... KOMPETENSI DASAR IPS 3.5 Memahami manusia dalam dinamika interaksi dengan lingkungan alam, sosial, budaya, dan ekonomi 4.5 Menceritakan manusia dalam dinamika interaksi dengan lingkung[r] ... Lihat dokumen lengkap

... 1. Kemampuan menjelaskan pentingnya merawat kuku. .... .... 2. Kemampuan bercerita tentang pengalaman merawat kuku. .... .... 3. Kemampuan menjelaskan pentingnya mandi dan keramas. .... .... ... Lihat dokumen lengkap

... Mengenal teks cerita diri/personal tentang keberadaan keluarga dengan bantuan guru atau teman dalam bahasa Indonesia lisan dan tulis yang dapat diisi dengan kosakata bahasa daerah untuk [r] ... Lihat dokumen lengkap

... Mengamati dan menirukan teks deskriptif tentang anggota tubuh dan pancaindra, wujud dan sifat benda, serta peristiwa siang dan malam secara mandiri dalam bahasa Indonesia lisan dan tulis[r] ... Lihat dokumen lengkap

... INDIKATOR Matematika Mengidentifikasi bentuk bangun datar yang dikenalkan dengan tepat Menggambar bentuk bangun datar yang dipelajari dengan benar SBdP Menggunting pola bentuk bangu[r] ... Lihat dokumen lengkap

... 3. Siswa menjawab pertanyaan guru berhubungan dengan isi lagu. (Pertanyaan-pertanyaannya diharapkan yang membuat siswa berpikir kritis, misalnya guru menanyakan apa tujuan pengarang menciptakan lagu tersebut, ... Lihat dokumen lengkap

... MATERI Teks tentang pekerjaan seorang perancang busana, teks tentang museum tekstil, pola geometri yang ada pada kain.. KEGIATAN PEMBELAJARAN Kegiatan Deskripsi Kegiatan Alokasi Wakt[r] ... Lihat dokumen lengkap

... Guru menyampaikan pesan moral untuk memanfaatkan Keberagaman Makhluk Hidup di lingkunganku dengan bijak. Tugas: Siswa mendiskusikan dengan orang tua tentang makanan apa saja yang dapat dibuat dari beras. Siswa juga ... Lihat dokumen lengkap

... Kegiatan mempresentasikan isi poster dilakukan saat kegiatan pelajaran di kelas lain berlangsung. Guru mengomunikasikan kegiatan ini paling lambat 1 hari sebelumnya sehingga tidak menggangu pembelajaran di ... Lihat dokumen lengkap

... 1. Setelah selesai menghias topi, siswa diminta untuk mencoba lomba yang diselenggarakan pada saat ulang tahun Siti, yaitu lomba berjalan sambil menggigit sendok yang berisi kelereng. Selama berjalan, kelereng ... Lihat dokumen lengkap

... menjadi 4 kelompok. Setiap kelompok mendapatkan 1 karton manila warna putih yang diletakkan pada tempat yang ...terdapat 4 warna cetakan telapak tangan ... Lihat dokumen lengkap

... 4. Siswa dikelompokkan dengan jumlah kelompok antara 11-20 siswa. 5. Setiap kelompok berperan sebagai kelompok pemain musik. Mereka harus membagi kelompok menjadi peniup suling dan pemain gitar. 6. ... Lihat dokumen lengkap