[PDF] Top 20 RPP Kurikulum 2013 Geografi SMA Kelas X, XI, XII Revisi - Gurugeografi.id RPP K-13 Litosfer

... dinamika litosfer dan dampaknya terhadap kehidupan serta mampu Menyajikan proses dinamika litosfer dengan menggunakan peta, bagan, gambar, tabel, grafik, video, dan/atau animasi sehingga peserta didik mampu ... Lihat dokumen lengkap

... PENUTUP Kegiatan guru bersama peserta didik yaitu Komunikasi dan Kolaborasi  membuat rangkuman/ simpulan pelajaran;  melakukan refleksi terhadap kegiatan yang sudah dilaksanakan; dan[r] ... Lihat dokumen lengkap

... Memberikan penjelasan singkat sekaligus memberi kesimpulan 90 menit PENUTUP Kegiatan guru bersama peserta didik yaitu Komunikasi dan Kolaborasi  membuat rangkuman/ simpulan pelaja[r] ... Lihat dokumen lengkap

... belum dipahami peserta didik Penutup Kegiatan guru bersama peserta didik yaitu Komunikasi dan Kolaborasi  membuat rangkuman/ simpulan pelajaran;  melakukan refleksi terhadap kegia[r] ... Lihat dokumen lengkap

... INTI Membagi kelas menjadi 2 kelompok besarKelompok pertama mendapat giliran pertama 45 ‘ Kelompok kedua mendapat giliran kedua 45 ‘ 90 menit PENUTUP Kegiatan guru bersama peserta didi[r] ... Lihat dokumen lengkap

... Guru memberi tugas pada peserta didik untuk berdiskusi memecahkan masalah tentang 1keterkaitan kehidupan nomaden dengan kegiatan meramu dan mengumpulkan makanan,2 keterkaitan bertempat [r] ... Lihat dokumen lengkap

... Diantara bentuk kegiatan yang dilaksanakan antara lain: a Belajar kelompok b Belajar mandiri c Pembelajaran berbasis tema d Pemadatan kurikulum Kegiatan diakhiri dengan evaluasi penga[r] ... Lihat dokumen lengkap

... Menalar - Dari hasil pengamatan di lingkungan sekitar dan diskusi, peserta didik dapat menganalisis tentang pola hunian manusia purba - Presentasi dan apresiasi d.. Mencoba/mengaitkan [r] ... Lihat dokumen lengkap

... METODE PENILAIAN  Tes tertulis  Merangkum materi dan modul  Laporan hasil praktikum  Tugas artikel dari internet  Keaktifan peserta didik dalam kelas Purwosari, 21 Nopember 2010 [r] ... Lihat dokumen lengkap

... Setelah mengadakan pengamatan di lingkungan sekitar dan diskusi, bagaimana kalian menganalisis tentang peradaban awal di kepulauan Indonesia, saat ini apabila dilihat dari aspek social[r] ... Lihat dokumen lengkap

... - Asal usul nenek moyang bangsa Indonesia - Masing-masing peserta didik yang memiliki tugas yang sama berkumpul dalam satu kelompok kelompok ahli - Setiap peserta didik mencatat semua [r] ... Lihat dokumen lengkap

... memimpin doa KEGIATAN INTI OBSERVASI  Mengamati tayangan gambar manusia praaksara melalui power point serta melakukan Tanya jawab MENALAR  Peserta didik membaca buku ajar dan mengama[r] ... Lihat dokumen lengkap

... Pendahuluan Guru memberikan salam Berdoa Menanyakan kabar peserta didik kenyamanan dan kesiapan peserta didik dalam belajar Menanyakan kehadiran siswa Sedikit Tanya jawab mengena[r] ... Lihat dokumen lengkap

... Masing-masing kelompok ditugaskan : Kel I dan II Mendiskusikan proses evolusi bumi yang dibagi menjadi berapa periode dan keadaan bumi sebelum di diami manusia Kel III dan IV Mendisku[r] ... Lihat dokumen lengkap

... Setelah membaca buku sumber tentang proses masuk dan berkembangnya agama dan kebudayaan Hindu-Buddha di Indonesia, maka bagaimana caranya supaya kalian menyimpulkan kaitan antara kehidup[r] ... Lihat dokumen lengkap

... Menanyakan :  Menanyakan tentang pengertian seni rupa dua dimensi dan ciri - cirinya  Menanyakan bahan, media, teknik dan proses dalam berkarya seni rupa dua dimensi  Menanyakan k[r] ... Lihat dokumen lengkap

... Diantara bentuk kegiatan yang dilaksanakan antara lain: a Belajar kelompok b Belajar mandiri c Pembelajaran berbasis tema d Pemadatan kurikulum Kegiatan diakhiri dengan evaluasi peng[r] ... Lihat dokumen lengkap

...  Saling tukar informasi tentang :  Definisi Geografi  Ruang lingkup pengetahuan geografi  Objek studi dan aspek geografi dengan ditanggapi aktif oleh peserta didik d sehingga diper[r] ... Lihat dokumen lengkap

... TUJUAN PEMBELAJARAN  Siswa mampu menjelaskan prinsip-prinsip Kesehatan dan Keselamatan Kerja K3 pada suatu organisasi legislasi yang relevan  Siswa dapat mengidentifikasikan dan menje[r] ... Lihat dokumen lengkap

... Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Mata Pelajaran :B.Inggris Kelas/Semester : XI/1 Pertemuan ke : 41 Alokasi Waktu: 1x 45 menit Standar Kompetensi Memahami makna teks monolog/esei be[r] ... Lihat dokumen lengkap