Top PDF E. 400 m 4. Sepeda motor mula-mula bergerak lurus dengan kecepatan 36 km jam - Soal PRA UN 2014 -2015 KOTA PADANG paket 05 kunci

E. 400 m 4. Sepeda motor mula-mula bergerak lurus dengan kecepatan 36 km jam - Soal PRA UN 2014 -2015 KOTA PADANG paket 05 kunci

E. 400 m 4. Sepeda motor mula-mula bergerak lurus dengan kecepatan 36 km jam - Soal PRA UN 2014 -2015 KOTA PADANG paket 05 kunci

25. Mobil A dan B bergerak saling menjauh, mobil A bergerak dengan kecepatan 36 km jam -1 sambil membunyikan klason panjang dengan frekuensi 700 Hz, cepat rambat bunyi di udara 340 m.s -1 . Bila frekuensi klason yang didengar pengemudi mobil B = 600 Hz, maka kecepatan mobil B adalah ….

6 Baca lebih lajut

E. 400 m 3. Sepeda motor mula-mula bergerak lurus dengan kecepatan 36 km jam - Soal PRA UN 2014 -2015 KOTA PADANG paket 01 kunci

E. 400 m 3. Sepeda motor mula-mula bergerak lurus dengan kecepatan 36 km jam - Soal PRA UN 2014 -2015 KOTA PADANG paket 01 kunci

24. Seberkas cahaya dengan panjang gelombang 500 nm ( 1 nm = 10 -9 m ) datang tegak lurus pada kisi yang berada pada jarak 80 cm dari layar. Pola interferensi yang terbentuk pada layar diukur, ternyata jarak antara dua terang yang berurutan adalah 10 mm. Banyaknya garis tiap cm kisi adalah ….

6 Baca lebih lajut

3. Sebuah mobil mula-mula bergerak lurus dengan kecepatan 36 km jam - Soal PRA UN 2014 -2015 KOTA PADANG paket 02 kunci

3. Sebuah mobil mula-mula bergerak lurus dengan kecepatan 36 km jam - Soal PRA UN 2014 -2015 KOTA PADANG paket 02 kunci

6. Seorang pemuda berdiri di atas timbangan badan dalam sebuah lift. Sebelum lift bergerak timbangan menunjukkan angka 60 kg. Ketika lift bergerak ke atas timbangan menunjukkan angka 66 kg. Anggap percepatan gravitasi sebesar 10 ms -2 , berarti lift naik dengan percepatan sebesar ….

6 Baca lebih lajut

E. 60 m 3. Sepeda motor mula-mula bergerak lurus dengan kecepatan 36 km jam - Soal USEK FISIKA 2015 KOTA PADANG paket 01 dan kunci

E. 60 m 3. Sepeda motor mula-mula bergerak lurus dengan kecepatan 36 km jam - Soal USEK FISIKA 2015 KOTA PADANG paket 01 dan kunci

Perbedaan model atom Rutherford dan Bohr adalah… tinggi ke energi rendah Sebagian besar massa atom berkumpul pada sebuah titik di tengah-tengah atom B Atom berbentuk bola padat dengan [r]

7 Baca lebih lajut

Analisis Perbandingan Temperatur Dan Torsi Motor Sinkron Tiga Fasa Saat Tegangan Seimbang Dan Tidak Seimbang

Analisis Perbandingan Temperatur Dan Torsi Motor Sinkron Tiga Fasa Saat Tegangan Seimbang Dan Tidak Seimbang

Pada metode start dengan mereduksi frekuensi ini, pada saat start, motor disuplai dengan frekuensi yang rendah sehingga kecepatan putaran medan putar stator juga rendah. Hal ini akan membuat terjadinya interaksi tarik-menarik dan tolak-menolak antara kutub medan magnet stator dan kutub medan magnet rotor. Setelah terjadi interaksi antara kedua kutub medan magnet tersebut, maka frekuensi sistem dapat dinaikkan secara perlahan sampai pada frekuensi dan kecepatan sinkron yang diinginkan. Saat ini, pengaturan besar frekuensi yang disuplai dapat dilakukan dengan menggunakan rectifier-inverter dan cycloconverter.
Baca lebih lanjut

23 Baca lebih lajut

Analisis Pengaruh Pengaturan Arus Eksitasi Motor Sinkron Tiga Fasa Terhadap Perbaikan Faktor Daya Pada Sistem

Analisis Pengaruh Pengaturan Arus Eksitasi Motor Sinkron Tiga Fasa Terhadap Perbaikan Faktor Daya Pada Sistem

Pada metode start dengan mereduksi frekuensi ini, pada saat start, motor disuplai dengan frekuensi yang rendah sehingga kecepatan putaran medan putar stator juga rendah. Hal ini akan membuat terjadinya interaksi tarik-menarik dan tolak-menolak antara kutub medan magnet stator dan kutub medan magnet rotor. Setelah terjadi interaksi antara kedua kutub medan magnet tersebut, maka frekuensi sistem dapat dinaikkan secara perlahan sampai pada frekuensi dan kecepatan sinkron yang diinginkan. Saat ini, pengaturan besar frekuensi yang disuplai dapat dilakukan dengan menggunakan rectifier-inverter dan cycloconverter.
Baca lebih lanjut

18 Baca lebih lajut

SOAL UAS 1 MATEMATIKA

SOAL UAS 1 MATEMATIKA

4. Dua buah sepeda motor berjalan ke arah yang sama. Sepeda motor A kecepatannya 70 km/jam. Sepeda motor B kecepatannya 90 km/jam. Sepeda motor A start pukul 8.00. Satu jam kemudian sepeda motor B menyusul. Pada jarak berapa sepeda motor B menyusul sepeda motor A?

2 Baca lebih lajut

SOAL UAS 1 MATEMATIKA(4)

SOAL UAS 1 MATEMATIKA(4)

4. Dua buah sepeda motor berjalan ke arah yang sama. Sepeda motor A kecepatannya 70 km/jam. Sepeda motor B kecepatannya 90 km/jam. Sepeda motor A start pukul 8.00. Satu jam kemudian sepeda motor B menyusul. Pada jarak berapa sepeda motor B menyusul sepeda motor A?

2 Baca lebih lajut

SOAL ULANGAN GLB GLBB PARABOLA (1)

SOAL ULANGAN GLB GLBB PARABOLA (1)

Sebuah truk mula-mula melaju dengan kecepatan 20 m/s beberapa sekon kemudian kecepatanya menjadi 5 m/s, jika percepatan yang dialami mobil sebesar 2 m/s2, maka dalam berapa sekon mobil [r]

2 Baca lebih lajut

uas 1 fisika xii ipa

uas 1 fisika xii ipa

3. Mobil ambulans bergerak dengan kelajuan 72 km/jam sambil membunyikan sirine yang frekuensinya 1000 Hz dan sebuah bus bergerak berlawanan dengan kelajuan 36 km/jam. Bila kelajuan gelombang bunyi di udara 340 m/s, tentukan berapa frekuensi bunyi sirine yang diterima pengemudi bus pada saat : (a) bergerak saling mendekati dan (b) bergerak saling menjauhi!

4 Baca lebih lajut

Soal USEK fisika 2015 kota padang paket 04 kunci

Soal USEK fisika 2015 kota padang paket 04 kunci

15. Perhatikan gambar. Air dipompa menaiki bagian bawah pipa dan mengalir ke atas dengan kecepatan 1 m.s -1 (g=10 m.s -2 ) dan massa jenis air 1000 kg m -3 ). Bila tekanan pada bagian atas pipa 60 kPa, maka tekanan pada bagian bawah pipa adalah ….

6 Baca lebih lajut

BAB II PAULUS DAN TRADISI KEKRISTENAN MULA-MULA I. Tradisi Kekristenan Mula-mula

BAB II PAULUS DAN TRADISI KEKRISTENAN MULA-MULA I. Tradisi Kekristenan Mula-mula

masih ada aliran filsafat bermacam-macam, yang berpangkal pada tokoh-tokoh seperti Plato, Aristoteles, Epikurus, Zenon (Stoa), Diogenes dan sebagainya. Dan filsafat itu sedikit banyak 'merakyat' ke mana-mana dan juga bercampur aduk. Orang-orang Yahudi di Diaspora, yang berkebudayaan Yunani tentu saja tidak terluput dari sinkretisme umum itu. 11 Filsafat Yunani yang berkembang dan mempengaruhi pola pikir orang-orang Yunani jauh sebelum kekristenan muncul membuat kekristenan itu sendiri mencari ‗celah‘ untuk bisa masuk dan menyesuaikan diri dalam dunia Yunani. Alam pikir Yunani memang tidak mengenal konsep Mesias seperti yang ada dalam tradisi keagamaan Yahudi. Namun, hal itu bukan berarti tidak ada konsep semacam itu. Jika melihat pola kepercayaan bangsa Yahudi terhadap Mesias bahwa Mesias adalah ‗yang diurapi‘, yang membawa tugas ‗suci‘ dari Yahweh berupa keselamatan, maka bisa dikatakan bahwa Mesias merupakan ‗perantara‘ atau ‗jembatan‘ antara Yahweh dengan umatNya. Alam pikir Yunani memang tidak mengenal istilah ‗messiakh‘, tetapi alam pikir Yunani mengenal konsep mengenai ‗perantara‘ tersebut dalam beberapa aliran filsafatnya. Adalah seorang filsuf yang bernama Philo (± 30 SM – 50 M), yang mensintesakan agama Yahudi dengan fisafat Yunani. Warna filsafatnya pun tidak lepas dari pengaruh para filsuf pendahulunya, karena ia mengolah filsafat Plato (idea) dan Stoa (logos) kemudian mensintesakannya dengan agama Yahudi. 12 Dalam filsafat Philo ada perbedaan yang mutlak antara Allah dan dunia, sebab Allah adalah roh, sedang dunia adalah benda. Keduanya tidak dapat dipersatukan. Oleh karena itu diperlukan tokoh-tokoh pengantara. Tokoh-tokoh itu dapat disebut dengan bermacam-macam sebutan, yaitu: idea- idea, atau gagasan-gagasan yang dipakai sebagai pola dalam menciptakan dunia; kekuatan- kekuatan ilahi, yang bekerja dalam dunia; malaikat-malaikat, yaitu para utusan Allah yang melaksanakan kehendakNya. Semuanya itu dipersatukan di dalam istilah Logos, pengantara antara Allah dan dunia. Logos adalah idea dari segala idea, yang juga disebut kebijaksanaan, kekuatan dunia yang universal. Sekalipun demikian Logos ini bukanlah Allah, bukan makhluk, bukan tidak dijadikan dan bukan dijadikan seperti para makhluk. Logos adalah Allah kedua, Anak Allah yang sulung, Juru bahasa Allah, Wakil Allah, Parakletos. 13 Memang sulit dikatakan bahwa alam pikir Yunani memahami konsep mesianis seperti halnya
Baca lebih lanjut

27 Baca lebih lajut

Fisika Kelas 11 Dwi Satya Palupi Suharyanto Karyono 2009

Fisika Kelas 11 Dwi Satya Palupi Suharyanto Karyono 2009

Salah satu cabang ilmu dalam Fisika yang mempelajari tentang gerak adalah kinematika. Pada cabang ilmu ini kita akan mempelajari gerakan benda, apakah gerakannya lurus, atau melingkar, atau mungkin membentuk lintasan yang lain seperti parabola. Kita juga akan mempelajari perubahan gerak benda. Perubahan gerakan benda menunjukkan adanya percepatan. Bagaimanakah percepatan yang dialami oleh sebuah bola yang melayang karena ditendang oleh seorang pemain sepak bola? Bagaimana juga dengan buah kelapa yang jatuh dari atas pohonnya, samakah kecepatannya setiap saat? Tahukah kalian bagaimana gerakan pesawat yang terbang di permukaan bumi? Apakah bergerak lurus, ataukah bergerak melingkar beraturan? Seperti apakah gerak melingkar?
Baca lebih lanjut

338 Baca lebih lajut

Prediksi UN Matematika SD 3

Prediksi UN Matematika SD 3

12.Ada 3 lampu berkedip-kedip, lampu merah berkedip setiap 4 detik, lampu hijau setiap 5 detik, dan lampu kuning setiap 8 detik. Jika ketiga lampu itu berkedip pada detik ke-40, ketiga lampu itu berkedip bersama lagi untuk kedia kalinya pada detik ke ….

13 Baca lebih lajut

KEMENTRIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN UNI

KEMENTRIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN UNI

4. Bola pejal bermassa yx,xx kg mula- mula diam kemudian dilepaskan dari ujung sebuah bidang miring dan mulai bergerak transalasi rotasi. Jari-jari bola adalah x,0y meter, dan ketinggian h = 2y,y2 m. Tentukan kecepatan bola saat tiba di ujung bawah bidang miring!

2 Baca lebih lajut

patologi anatomi slide ca lambung

patologi anatomi slide ca lambung

Karsinoma lambung dini umumnya asimptomatis,namun dapat ditemukan hanya dengan pemeriksaan endoscopik. Pada karsinoma lambung lanjut mula-mula asimptomatis kemudian karsinoma lambung lanjut mula-mula asimptomatis kemudian berlanjut dengan munculnya gejala nyeri abdomen,nause dan vomitus mula- mula menyerupai gejala gastitis kronik.kemudian ,anoreksia usus berubah,disfagia,anemia,hemoragi dan berat badan menurun.

16 Baca lebih lajut

SOAL-SOAL UN MATEMATIKA SMK TEKNIK KESEHATAN DAN PERTANIAN - BANK SOAL SEKOLAH

SOAL-SOAL UN MATEMATIKA SMK TEKNIK KESEHATAN DAN PERTANIAN - BANK SOAL SEKOLAH

Apabila Anto dengan mengendarai sepeda motor dari kota A ke kota B dengan kecepatan 40 km/jam, maka waktu yang diperlukan Anto adalah ..... Seorang pengrajin membuat dua model tas anak –[r]

7 Baca lebih lajut

37 gerak oleh gaya dan daya konstan solusi

37 gerak oleh gaya dan daya konstan solusi

com Minggu 37 3/11/2015 Gerak oleh gaya dan daya konstan Balok A dan balok B identik bermassa m mula-mula bergerak dengan kelajuan konstan v0 di atas permukaan datar yang licin.. P[r]

1 Baca lebih lajut

ANALISA EFEKTIFITAS ZONA SELAMAT SEKOLAH (ZoSS) DITINJAU DARI PENURUNAN KECEPATAN (Studi Kasus SDN 1 Sewon Jalan Parangtritis Km. 7 Bantul)

ANALISA EFEKTIFITAS ZONA SELAMAT SEKOLAH (ZoSS) DITINJAU DARI PENURUNAN KECEPATAN (Studi Kasus SDN 1 Sewon Jalan Parangtritis Km. 7 Bantul)

Penelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi pelaksanaan ZoSS di SDN 1 Sewon Jalan Parangtritis, Yogyakarta. Metode yang digunakan mengacu pada Peraturan No.: SK 3236/AJ 403/DRJD/2006 tentang UJI COBA PENERAPAN ZONA SELAMAT SEKOLAH. Analisa data dilakukan dengan membandingkan kecepatan kendaraan sebelum melintasi ZoSS, saat melintasi ZoSS, dan setelah melintasi ZoSS. Serta menggunakan statistik distribusi normal (uji Z), dengan membandingkan nilai Zhitung dengan nilai Ztabel dan menggunakan tingkat kesalahan 5% untuk kecepatan kendaraan yang melintasi ZoSS.
Baca lebih lanjut

89 Baca lebih lajut

Show all 10000 documents...