現代測量學序.pdf
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107年學測國寫題首次將作文從國文考科獨立施測，第一題的知性題，是所謂非連續文本的 圖表分析題，第二題的情意題，須掌握楊牧詩〈夭〉的多重詮釋可能，往詩歌意象探源闡發，以 說出個人的感受和體悟。我們先從目前這唯一一份公開施測的題目，一窺108學測國寫題的因應 之道、以及可能方向。 前者圖表題的閱讀和解釋，是當前跨領域素養學習方向之下應運而生的新型考題，跨領域的
答案 D 概念中心 作品的閱讀與理解 解析 A十九世紀文學裡模仿自然的傾向，以及十 九世紀末二十世紀初表達自然對人之處境的漠不關 心可為代表。兩種「自然主義」概略顯現人對自然 的態度。人對自然，有時崇羨，有時隱約埋怨，並 沒有提到人對自然的諷刺態度。B人處理人事大都 諷刺。當然，人事間有說不盡的溫暖，但襯應溫暖
答案 C 概念中心 元代的海外貿易 解析 根據條件，此城市應為港市，並配合「市舶 （海關）」制度，則A不可能。北宋汴京城內河川 縱橫，但未設市舶機關，故不選B。元代於泉州設 置市舶司，泉州亦是當時世界首屈一指的商港，故 C正確。清初未開放對外通商，僅於十八世紀末後 開放與中國大陸對渡，更無海關，故D不符。 2.. 答案 D 概念中心
答案 B 概念中心 十七世紀東亞海權的發展 解析 江戶幕府的建立相當於中國明朝末年，此時 中國東南沿海的海上貿易相當發達，許多海商與日 本有密切聯繫，但到了清初，朝廷為了打擊鄭氏政 權而實行遷界令及海禁政策，禁止民眾出洋，限制 了中國與日本的貿易發展。A蘭學頗受重視，但中 國學術（如儒學）亦維持其地位；C指萬曆朝鮮之 役（文祿、慶長之役），發生於 1590
答案 B 概念中心 地理資訊、地圖類別 解析 圖中的分層設色本就是以等值線（等濃度線 ）為統計內容，故選B。A為主題地圖；C應僅 為展示功能，若加上風向等因素繪製才能說是疊圖 分析的結果；D本圖為GIS製作的地圖。 2.. 答案 C 概念中心 中南美洲經濟發展 解析 可以由基本資料中的官方語言、主要族群為
由甲與乙兩個半電池以鹽橋相連，形成一種化學電池，示 意圖如右圖。如果甲是以鋅為電極，硫酸鋅水溶液為電解 液，而乙是以銅為電極，硫酸銅水溶液為電解液，鹽橋內 是硝酸鉀水溶液，則可構成鋅–銅電池。下列有關鋅–銅電 池的敘述，哪些正確？（應選2項） A鋅電極發生氧化反應 B發生氧化反應的電極稱為正極 C在半電池乙中，銅離子獲得電子，還原成銅
答案 C 概念中心 基礎物理一 第五章 電與磁的統一－電磁感應 第七章 能量－能量的轉換 解析 銅管P水平截面感受磁力線的變化，會對應產 生應電流，而應電流會產生磁場，阻止磁力線的變 化，對小磁塊而言會形成阻力。A小磁塊僅在Q管 中做自由落體運動；B在兩管下落過程中的加速度 aP＜aQ；C由於下落高度相同，故在P中的下落時
傳達學科知識的內容，生物老師們可能要開始傷腦筋了。 109學測的生物科內容仍然是依據103年微調的課綱，將原本基礎生物（上）占約七成的主要 命題範圍：細胞、遺傳、演化，調整成細胞、植物、動物。原本課綱委員的考量是認為遺傳及演化 兩單元比較艱深，植物及動物的單元內容相對簡單，學生比較能理解，希望藉由單元調整，可以減
