PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH (PROBLEM BASED LEARNING) TERHADAP KEMAMPUAN MENULIS ARTIKEL ILMIAH OLEH SISWA KELAS XI SMA NEGERI 15 MEDAN TAHUN PEMBELAJARAN 2015/2016.
Teks penuh
Gambar
Dokumen terkait
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran berbasis masalah (problem based learning) terhadap kemampuan menganalisis teks laporan hasil
Penelitian ini bertujuan untuk menjelaskan Pengaruh Penggunaan Model Pembelajaran Berbasis Proyek Terhadap Kemampuan Menulis Artikel Ilmiah oleh Siswa Kelas XI SMA Negeri
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana pengaruh penggunaan model pembelajaran Problem Based Learning terhadap kemampuan menulis Teks Laporan
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran kooperatif tipe STAD (Student Team Achievement Division) terhadap kemampuan menulis artikel ilmiah
Penelitian ini bertujuan untuk menjelaskan pengaruh model pembelajaran berbasis masalah (problem based learning) terhadap kemampuan menganalisis teks eksplanasi kompleks
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan kemampuan pemecahan masalah taruna teknik yang mendapat pembelajaran model problem based learning berbasis
Aktivitas pembelajaran diarahkan untuk menyelesaikan masalah, Dari model pembelajaran Problem Centered Learning (PCL) para siswa memiliki kemampuan yang baik dalam
Penelitian ini juga merujuk pada masalah yaitu apakah ada pengaruh multimedia tutorial materi di Youtube terhadap kemampuan menulis artikel ilmiah serta perbedaan kemampuan menulis
