PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN TWO STAY TWO STRAY (TS-TS) TERHADAP KEMAMPUAN MENEMUKAN GAGASAN UTAMA TEKS EKSPOSISI OLEH SISWA KELAS VII SMP SWASTA SINAR HUSNI MEDAN DELI TAHUN PEMBELAJARAN 2015/2016.
Teks penuh
Dokumen terkait
Hasil penelitian menunjukkan bahwa rata- rata tingkat penguasaan materi siswa (PMS) dengan model pembelajaran inkuiri pada materi pokok ekosistem kelas X SMA Swasta Sinar
Pengaruh Strategi Pembelajaran Directed Reading Activity terhadap Kemampuan Memahami Teks Eksposisi Siswa Kelas X SMA Swasta Methodist 1 Medan Tahun Pembelajaran
Penulisan Skripsi yang berjudul “Pengaruh Penerapan Model Jigsaw terhadap Kemampuan Menulis Teks Eksposisi Berita Siswa Kelas X SMA Swasta Indonesia Membangun (YAPIM) Medan
Dari hasil penelitian disimpulkan, kemampuan menemukan gagasan utama paragraf yang menggunakan model pembelajaran cooperative script pada siswa kelas IX SMP Swasta
Pembelajaran dengan model Think Pair Share memberikan pengaruh yang signifikan terhadap kemampuan menemukan gagasan Utama pada teks deskripsi oleh siswa SMP Negeri 3
Pendekatan penelitian ini adalah penelitian kualitatif dengan desain Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Subyek penerima tindakan adalah siswa kelas VII B SMP Negeri 2 Pitu
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: (1) pengaruh program gemar membaca teks faktual terhadap kompetensi menemukan gagasan utama teks pada siswa kelas VII SMP Pemda
teks faktual terhadap kompetensi menemukan gagasan utama teks pada. siswa kelas VII SMP Pemda 2 Kesugihan tahun
