• Tidak ada hasil yang ditemukan

Pengaruh penggunaan teknik mind map terhadap pemahaman konsep siswa pada mata pelajaran IPA di Kelas V MIN 16 Cipayung

N/A
N/A
Info
Unduh - Bebas
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "Pengaruh penggunaan teknik mind map terhadap pemahaman konsep siswa pada mata pelajaran IPA di Kelas V MIN 16 Cipayung"

Copied!
208
0
0

Memuat.... (Lihat teks lengkap sekarang)

Unduh sekarang ( 208 Halaman )

Teks penuh

Loading

Gambar

Gambar 2.1
Tabel 2.1 Soal Pilihan Ganda Menggunakan Distractor47
Gambar 2.1 berikut:
Gambar 2.2 Kerangka Berpikir
+7

Referensi

Unduh sekarang ( PDF - 208 Halaman - 5.58 MB )

Garis besar

Pemahaman Konsep Siswa dalam Mata Pelajaran IPA… 15 Pengaruh penggunaan teknik mind map terhadap pemahaman konsep siswa pada mata pelajaran IPA di Kelas V MIN 16 Cipayung

Dokumen terkait

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN Teams Game and Tournament (TGT) TERHADAP PENINGKATAN PEMAHAMAN KONSEP BELAJAR PESERTA DIDIK PADA MATA PELAJARAN IPA KELAS IV MI ISMARIA BANDAR LAMPUNG TAHUN PELAJARAN 2016 2017

Berdasarkan hasil penelitian dan analisis serta mengacu pada rumusan masalah pembahasan dapat disimpulkan bahwa terdapat perbedaan peningkatan hasil belajar IPA

METODE PENELITIAN Penerapan Pendekatan Heuristik Untuk Meningkatkan Pemahaman Konsep Sifat-Sifat Cahaya Dalam Mata Pelajaran IPA Pada Siswa Kelas V SD Negeri 01 Kebak Tahun Ajaran 2011/2012.

Tetapi jika gagal, guru perlu memotivasi siswa agar lebih aktif lagi dalam proses pembelajaran, dan perlu dilakukan perbaikan dengan mengoptimalkan proses belajar mengajar dan

PENGGUNAAN CATATAN MIND MAP UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA SD PADA MATA PELAJARAN IPA MATERI POKOK PERISTIWA ALAM : Penelitian Tindakan Kelas di Kelas V SDN Barunagri Lembang.

Penggunaan Catatan Mind Map Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa SD Pada Mata Pelajaran IPA Materi Pokok Peristiwa Alam (Penelitian Tindakan Kelas di Kelas V SDN Barunagri,Lemabang)

Penerapan Pembelajaran Berbasis Masalah untuk Meningkatkan Pemahaman konsep Siswa pada mata Pelajaran IPA kelas V SD YPK Keyen - Repositori Institusi Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan

Berdasarkan tabel diatas aktivitas kegiatan siswa dalam kegiatan belajar mengajar dalam siklus 1 berjalan cukup baik, sehingga siswa melakukan aspek-aspek yang diamati

PENGGUNAAN MOLYMOD DARI TANAH LIAT UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN SISWA TENTANG KONSEP BENTUK MOLEKUL PADA MATA PELAJARAN KIMIA KELAS XI IPA SEMESTER GANJIL SMAN I MANCAK TAHUN PELAJARAN 20092010

Molymod adalah suatu alat peraga untuk menggambarkan bentuk suatu molekul. Molymod biasanya terbuat dari plastik berupa bulatan-bulatan yang dihubungkan oleh

Pengaruh penggunaan metode mind map terhadap kemampuan eksplanasi dan regulasi diri pada mata pelajaran IPA kelas V di SDK Demangan Baru 1 Yogyakarta - USD Repository

Chandra (2011) meneliti mengenai pengaruh penerapan merode inkuiri terhadap prestasi belajar dan berpikir kritis kategori kognitif pada mata pelajaran.. Penelitian ini

PENGARUH METODE MIND MAP (PETA PIKIRAN) TERHADAP AKTIVITAS BELAJAR PESERTA DIDIK KELAS IV PADA MATA PELAJARAN FIQIH DI MIN 12 BANDAR LAMPUNG (Study Quasi Eksperimen Pada Peserta Didik Kelas IV Semester Ganjil Di MIN 12 Bandar Lampung Tahun Ajaran 2017

Hal ini dikarenakan kegiatan pembelajaran dengan metode mind map (peta pikiran) dapat membantu peserta didik dalam proses belajar mengajar, menyimpan informasi berupa

T1__BAB II Institutional Repository | Satya Wacana Christian University: Penggunaan Media Prezi Desktop Dalam Meningkatkan Motivasi dan Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Seni Budaya Kelas X SMK Negeri 1 Bancak Semester I Tahun 20142015 T1 BAB II

Latuheru(1988): ‘menyatakan bahwa media pembelajaran adalah bahan, alat, atau teknik yang digunakan dalam kegiatan belajar mengajar dengan maksud agar proses interaksi