RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN IPA SD
Teks penuh
Garis besar
Dokumen terkait
3.4 Mencermati kosakata dalam teks tentang konsep ciri-ciri, kebutuhan (makanan dan tempat hidup), pertumbuhan, dan perkembangan makhluk hidup yang ada di lingkungan setempat
2 B.Indonesia 3.4 Mencermati kosakata dalam teks tentang konsep ciri-ciri, kebutuhan (makanan dan tempat hidup), pertumbuhan, dan perkembangan makhluk hidup yang
Memahami ciri-ciri dan kebutuhan makhluk hidup serta hal-hal yang mempengaruhi perubahan pada makhluk hidup..
→ Menjawab pertanyaan tentang materi Konsep pertumbuhan dan perkembangan makhluk hidup yang terdapat pada buku pegangan peserta didik atau lembar kerja yang
pertumbuhan dan perkembangan pada makhluk hidup, Menyusun rancangan, melakukan percobaan tentang pertumbuhan dan perkembangan makhluk hidup. 4) Guru menyampaikan garis besar
Dengan menggunakan metode discovery learning, peserta didik diharapkan dapat (1) menentukan pengaruh faktor internal pada pertumbuhan dan perkembangan makhluk hidup (2) menentukan
4.4 Menyajikan laporan tentang konsep ciri-ciri, kebutuhan makanan dan tempat hidup, pertumbuhan, dan perkembangan makhluk hidup yang ada di lingkungan setempat secara tertulis
2 4.4 Menyajikan laporan tentang konsep ciri-ciri, kebutuhan makanan dan tempat hidup, pertumbuhan, dan perkembangan makhluk hidup yang ada di lingkungan 4.4.1 Menjawab pertanyaan
![[KLAS 3] 20. PEMETAAN SK & KD KLS III.doc](data:image/gif;base64,R0lGODlhAQABAIAAAP///wAAACH5BAEAAAAALAAAAAABAAEAAAICRAEAOw==)