Mata Pelajaran : SAINS
Materi Pokok : Ciri-Ciri Dan Kebutuhan Makhluk Hidup Pertemuan / waktu : Kesembilan / 2 x 30 menit
Metode : Ceramah
A. Kompetensi Dasar
1.3 Mendeskripsikan perubahan yang terjadi pada makhluk hidup dan hal-hal yang mempengaruhi pertumbuhan dan perkembangan anak (makanan, kesehatan, rekreasi, istirahat dan olah raga)
B. Indikator
o Mengidentifikasi perubahan-perubahan tubuh manusia melalui pengamatan gambar. o Menafsirkan berdasarkan data pengukuran bahwa bertambahnya tinggi dan berat badan
menunjukkan adanya pertumbuhan.
C. Materi Essensial
Perubahan Makhluk hidup
o Pertumbuhan dan perubahan manusia (Hlm.25)
D. Media Belajar
o Buku SAINS SD Haryanto Erlangga Kelas III
E.
Rincian Kegiatan Pembelajaran Siswa
1. Pendahuluan
o Menyampaikan Indikator dan kompetensi yang diharapkan (5 menit)
2. Kegiatan Inti
o Memahami peta konsep tentang perubahan makhluk hidup o Melakukan tugas 1.4 (Hlm.26)
s
(50 menit)
3. Penutup
o Memberikan kesimpulan bahwa pertumbuhan maanusia ditandai dengan pertambahan tinggi, berat, dan besar tubuh.
(5 menit)
4. Pekerjaan Rumah
o Melakukan tugas 1.4 untuk keluarga di rumah.
Mengetahui Kepala Sekolah
( )
Jakarta, Guru Mata Pelajaran
Mata Pelajaran : SAINS
Materi Pokok : Ciri-Ciri Dan Kebutuhan Makhluk Hidup Pertemuan / waktu : Kesepuluh / 2 x 30 menit
Metode : Ceramah dan praktek
A. Kompetensi Dasar
1.3 Mendeskripsikan perubahan yang terjadi pada makhluk hidup dan hal-hal yang mempengaruhi pertumbuhan dan perkembangan anak (makanan, kesehatan, rekreasi, istirahat dan olah raga)
B. Indikator
o Mengidentifikasi perubahan-perubahan tubuh manusia melalui pengamatan gambar. o Menafsirkan berdasarkan data pengukuran bahwa bertambahnya tinggi dan berat badan
menunjukkan adanya pertumbuhan.
C. Materi Essensial
Perubahan Makhluk hidup
o Pertumbuhan hewan dan tumbuhan (Hlm.27)
D. Media Belajar
o Buku SAINS SD Haryanto Erlangga Kelas III o Biji kedelai, atau biji kacang hijau, kapas, wadah.
E.
Rincian Kegiatan Pembelajaran Siswa
1. Pendahuluan
o Mengulang materi pertemuan sebelumnya
(5 menit)
2. Kegiatan Inti
o Menjelaskan pertumbuhan hewan o Menjelaskan pertumbuhan tumbuhan
Kulit biji melunak – akar mulai tumbuh – tumbuh batang dan pucuk daun – batang bertambah tinggi dan daunnya lebar
o Melakukan tugas 1.5 (Hlm.29)
(50 menit)
3. Penutup
o Memberikan kesimpulan bahwa:
- Pertumbuhan hewan ditandai dengan pertambahan tinggi, berat dan besar tubuh.
- Pertumbuhan pada tumbuhan ditandai dengan pertambahan tinggi tumbuhan, ukuran daun, banyaknya daun, banyaknya ranting, dan besar batang.
Mata Pelajaran : SAINS
Materi Pokok : Ciri-Ciri Dan Kebutuhan Makhluk Hidup Pertemuan / waktu : Kesebelas / 2 x 30 menit
Metode : Ceramah dan praktek
A. Kompetensi Dasar
1.3 Mendeskripsikan perubahan yang terjadi pada makhluk hidup dan hal-hal yang mempengaruhi pertumbuhan dan perkembangan anak (makanan, kesehatan, rekreasi, istirahat dan olah raga)
B. Indikator
o Mengidentifikasi perubahan-perubahan tubuh manusia melalui pengamatan gambar. o Menafsirkan berdasarkan data pengukuran bahwa bertambahnya tinggi dan berat badan
menunjukkan adanya pertumbuhan.
C. Materi Essensial
Faktor-faktor yang mempengaruhi pertumbuhan dan perkembangan manusia o Makanan bergizi seimbang (Hlm.30)
D. Media Belajar
o Buku SAINS SD Haryanto Erlangga Kelas III
o Makanan pokok, lauk pauk, sayur-sayuran, buah-buahan.
E. Rincian Kegiatan Pembelajaran Siswa
1. Pendahuluan
o Mengulang materi pertemuan sebelumnya, dan membacakan indikator (5 menit)
2. Kegiatan Inti
o Menyebutkan makanan bergizi seimbang serta manfaatnya - Makanan pokok (nasi, roti, jagung, singkong dan sagu) - Lauk-pauk (daging, ikan ayam, telur, dan tempe)
- Sayur-sayuran (bayam, kangkung, kacang panjang, taoge dan wortel) - Buah-buahan (pepaya, mangga, jeruk, pisang dan apel)
o Melakukan kegiatan 1.4
(50 menit)
3. Penutup
o Memberikan kesimpulan bahwa agar tubuh kita tumbuh sehat dan kuat, kita harus memakanmakanan bergizi seimbang secara teratur.
Mata Pelajaran : SAINS
Materi Pokok : Ciri-Ciri Dan Kebutuhan Makhluk Hidup Pertemuan / waktu : Keduabelas / 2 x 30 menit
Metode : Ceramah dan praktek
A. Kompetensi Dasar
1.3 Mendeskripsikan perubahan yang terjadi pada makhluk hidup dan hal-hal yang mempengaruhi pertumbuhan dan perkembangan anak (makanan, kesehatan, rekreasi, istirahat dan olah raga)
B. Indikator
o Mengidentifikasi perubahan-perubahan tubuh manusia melalui pengamatan gambar. o Menafsirkan berdasarkan data pengukuran bahwa bertambahnya tinggi dan berat badan
menunjukkan adanya pertumbuhan.
C. Materi Essensial
Faktor-faktor yang mempengaruhi pertumbuhan dan perkembangan manusia o Bahan tambahan makanan (Hlm.33)
o Istirahat rekreasi dan olahraga (Hlm.35)
D. Media Belajar
o Buku SAINS SD Haryanto Erlangga Kelas III
E. Rincian Kegiatan Pembelajaran Siswa
1. Pendahuluan
o Mengulang materi pertemuan sebelumnya, dan membacakan indikator (5 menit)
2. Kegiatan Inti
o Menjelaskan bahan tambahan makanan seperti bahan pengawet makanan , penyedap makanan, pewarna makanan
o Menyebutakan ciri-ciri makanan yang telah berbusuk
o Menyebutkan bahan makanan penyedap alamiah dan buatan o Menyebutkan bahan makanan pewarna alamiah dan buatan
o Menjelaskan istirahat rekreasi dan olah raga untuk meningkatkan kesehatan. o Mengerjakan Uji Kompetensi (Hlm.39)
o Mengerjakan Latihan soal (Hlm.42)
(50 menit)
3. Penutup
o Memberikan kesimpulan bahwa
- Penggunaan beberapa bahan tambahan makanan dapat meningkatkan cita rasa makanan
