PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN PROBINGPROMPTING TERHADAP HASIL BELAJAR AKUNTANSI SISWA KELAS XII IPS DI SMA NEGERI 3 TANJUNGBALAI TAHUN PEMBELAJARAN 2016/2017.
Teks penuh
Gambar
Dokumen terkait
Masalah penelitian ini adalah rendahnya hasil belajar akuntansi siswa dikelas XII SMA Kesatria Medan.Tujuan penelitian ini yaitu untuk mengetahui pengaruh model
tertarik untuk mengadakan penelitian dengan judul : “ Pengaruh Model Pembelajaran Learning Together dengan Metode Drill Terhadap Hasil Belajar Akuntansi Siswa Kelas XII
Penelitian ini bertujuan Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui hasil belajar akuntansi pada materi pokok memahami penyusunan siklus akuntansi perusahaan dagang yang
2016.. Pengaruh Penggunaan Internet sebagai Media Belajar dan Motivasi Belajar Terhadap Prestasi Belajar Ekonomi Siswa Kelas X IPS Di SMA Negeri 13 Medan Tahun Pembelajaran
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan aktivitas dan hasil belajar akuntansi siswa kelas XII IPS di SMA Methodist- 8 Medan melalui kolaborasi Model
akuntansi siswa kelas XI IPS SMA Negeri 5 Medan .” Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui dengan menerapkan model pembelajaran Mind Mapping dengan
Hasil penelitian ini dapat disimpulkan bahwa hasil belajar akuntansi yang diajar dengan menggunakan model pembelajaran Probing Promting lebih tinggi secara
Berdasarkan seluruh proses penelitian tentang penggunaan media pembelajaran akuntansi kelas XI IPS di SMA Negeri 1 Cerme yang telah dilakukan oleh peneliti, maka
