• Tidak ada hasil yang ditemukan

MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA DALAM MATAPELAJARAN IPA DENGAN MENGGUNAKAN MODELPROBING PROMPTING DI KELAS V SD NEGERI 106164 SAMBIREJO TIMUR TA 2015/2016.

N/A
N/A
Info
Unduh - Bebas
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA DALAM MATAPELAJARAN IPA DENGAN MENGGUNAKAN MODELPROBING PROMPTING DI KELAS V SD NEGERI 106164 SAMBIREJO TIMUR TA 2015/2016."

Copied!
26
0
0

Memuat.... (Lihat teks lengkap sekarang)

Unduh sekarang ( 26 Halaman )

Teks penuh

Loading

Gambar

Grafik 4.1 Perbandingan Hasil Belajar Siswa yang Tuntas dan Tidak

Referensi

Unduh sekarang ( PDF - 26 Halaman - 578.74 KB )

Garis besar

MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA DALAM MATAPELAJARAN IPA DENGAN MENGGUNAKAN MODELPROBING PROMPTING DI KELAS V SD NEGERI 106164 SAMBIREJO TIMUR TA 2015/2016.

Dokumen terkait

MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA DENGAN MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN MIND MAPPING PADA MATA PELAJARAN IPA KELAS IV SD NEGERI 107417 SEI MERAH T.A 2015 / 2016.

Bertujuan untuk meningkatkan Hasil Belajar siswa dengan menggunakan model pembelajaran Mind Mapping pada mata pelajaran IPA materi pokok energi dan perubahanya di kelas IV

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN ARIAS UNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR SISWA PADA MATA Penerapan Model Pembelajaran ARIAS Untuk Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran IPA di Kelas V SD Negeri Pajang 1 No. 93 Kecamatan Laweyan Kota Surak

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui penerapan model pembelajaran arias dalam meningkatkan motivasi belajar siswa pada mata pelajaran IPA kelas V SD

MENINGKATKAN AKTIVITAS BELAJAR SISWADENGAN MENGGUNAKAN MODEL PROBLEM BASED LEARNING (PBL) PADA MATAPELAJARAN IPA KELAS V SD NEGERI 101801 DELI TUA T.P 2014/2015”.

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningatan aktivitas belajar siswa pada mata pelajaran IPA materi cahaya dan sifat-sifatnya kelas V SD Negeri 101801 Deli Tua

UPAYA MENINGKATKAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR AKUNTANSI KELAS XII AK SMK AMIR HAMZAH MEDAN MELALUI PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN PROBING PROMPTING DENGAN STRATEGI ROTATING TRIO EXCHANGE PADA STANDAR KOMPETENSI MENGELOLA KARTU PERSEDIAAN BAHAN BAKU T.P 201

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui peningkatan aktivitas dan hasil belajar akuntansi siswa melalui penerapan model pembelajaran Probing Prompting dengan

MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN IPA MELALUI METODE PROYEK DI KELAS V SD SWASTA NASIONAL BERINGIN T.A 2013/2014.

Dan tujuan pada penelitian ini adalah untuk mengetahui peningkatan dan mengumpulkan data hasil belajar siswa pada mata pelajaran IPA materi cahaya dan sifatnya

MENINGKATKAN MINAT BELAJAR SISWA PADA MATAPELAJARAN IPA MELALUI MODEL COURSEREVIEW HORAY DI KELAS IV SD NEGERI101797 DELI TUA T.A 2016/2017.

Masalah yang diteliti dalam skipsi ini adalah “Apakah dengan menggunakan model Course Review Horay dapat meningkatkan minat belajar siswa pada mata pelajaran

MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA DENGAN MENGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN ARTIKULASI PADA MATA PELAJARAN IPA KELAS V SDN 101767 TEMBUNG TAHUN AJARAN 2015/2016.

penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan hasil belajar siswa dengan mengunakan model pembelajaran artikulasi pada mata pelajaran IPA di kelas V SDN No. Jenis penelitian

PENINGKATAN HASIL BELAJAR IPA DENGAN MENERAPKAN MODEL PEMBELAJARAN CONTEXSTUAL TEACHING AND LEARNING PADA MATERI GAYA KELAS IV SEMESTER II DI SD 1 GRIBIG

Tujuan penelitian ini adalah (1) Untuk mengetahui seberapa besar peningkatan hasil belajar siswa pada mata pelajaran IPA materi gaya dengan diterapkannya model