• Tidak ada hasil yang ditemukan

PENINGKATAN KEMAMPUAN MEMANDU ACARA MELALUI TEKNIK PEMODELAN PADA SISWA KELAS VIII A SEMESTER GENAP SMP 17.3 KATIBUNG LAMPUNG SELATAN TAHUN PELAJARAN 2012/2013

N/A
N/A
Info
Unduh - Bebas
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "PENINGKATAN KEMAMPUAN MEMANDU ACARA MELALUI TEKNIK PEMODELAN PADA SISWA KELAS VIII A SEMESTER GENAP SMP 17.3 KATIBUNG LAMPUNG SELATAN TAHUN PELAJARAN 2012/2013"

Copied!
41
0
0

Memuat.... (Lihat teks lengkap sekarang)

Unduh sekarang ( 41 Halaman )

Teks penuh

Loading

Gambar

Gambar 1.1 Bagan Model Tahapan-Tahapan Pelaksanaan PTK menurut Arikunto (2011:16)
Tabel 3.1 Keadaan siswa kelas VIII
Tabel 3.2 Rubrik Penilaian Kemampuan Memandu Acara
Tabel 3.3

Referensi

Unduh sekarang ( PDF - 41 Halaman - 0.98 MB )

Garis besar

PENINGKATAN KEMAMPUAN MEMANDU ACARA MELALUI TEKNIK PEMODELAN PADA SISWA KELAS VIII A SEMESTER GENAP SMP 17.3 KATIBUNG LAMPUNG SELATAN TAHUN PELAJARAN 2012/2013

Dokumen terkait

PENINGKATAN KEMAMPUAN BERWAWANCARAMELALUI TEKNIK PERMODELAN PADA SISWA KELAS V SDN 2 BAKAUHENIKECAMATAN BAKAUHENI LAMPUNG SELATAN

Adapun tujuan dalam penelitian tindakan kelas ini adalah untuk Meningkatkan aktivitas dan hasil belajar siswa dalam kegiatan pembelajaran berwawancara siswa kelas

FAKTOR-FAKTOR YANG MEMPENGARUHI HASIL BELAJAR IPS TERPADU SISWA KELAS VII SEMESTER GENAP SMP BUDAYA BANDAR LAMPUNG TAHUN PELAJARAN 2011/2012

Selain pentingnya disiplin dalam diri siswa, pemanfaatan sarana belajar disekolah yang tepat merupakan faktor yang harus diperhatikan dalam kegiatan belajar, sebab aktivitas

PENINGKATAN KEMAMPUAN MENULIS PUISI MELALUI TEKNIK PEMANFAATAN LINGKUNGAN SEKOLAH PADASISWA SMP NEGERI 11 BANDARLAMPUNG KELAS VII SEMESTER GENAP TAHUN 2010/2011

Masalah yang dibahas dalam penelitian ini adalah bagaimana kemampuan menulis puisi melalui teknik pemanfaatan lingkungan sekolah pada siswa kelas VII SMP Negeri 11

PENERAPAN MODEL GUIDED INQUIRY UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIS SISWA (Studi pada Siswa Kelas VIII Semester Genap MTs Hidayatul Islamiyah Bandar Lampung Tahun Pelajaran 2014/2015)

PENERAPAN MODEL GUIDED INQUIRY UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIS SISWA.. (Studi pada Siswa Kelas VIII Semester Genap MTs Hidayatul Islamiyah Bandar Lampung

PENGARUH SUMBER BELAJAR TERHADAP PEMAHAMAN MATERI BIOLOGI SISWA KELAS XI SEMESTER IV PENGARUH SUMBER BELAJAR TERHADAP PEMAHAMAN MATERI BIOLOGI SISWA KELAS XI SEMESTER IV SMA NEGERI 1 SUBAH KABUPATEN BATANG TAHUN PELAJARAN 2005/2006.

( kelengkapan literatur, pemanfaatan perpustakaan, pemanfaatan lingkungan belajar, peran guru ) dapat meningkatkan pemahaman materi biologi siswa kelas XI semester IV SMA Negeri

BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang - Penerapan model pembelajaran kooperatif tipe the power Of two untuk peningkatan hasil belajar siswa Kelas VIII semester I di MTs Darul Amin Palangka Raya pada pokok bahasan usaha dan energi Tahun Ajaran 2014/2015 - Di

Guru sebagai salah satu sumber belajar, berkewajiban menyediakan lingkungan belajar yang kreatif bagi kegiatan belajar peserta didik di kelas. 3 Kegiatan guru salah

PENGARUH MODEL ROTATING TRIO EXCHANGE (RTE) TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS VIII SEMESTER GENAP SMP NEGERI 17 BANDAR LAMPUNG TAHUN PELAJARAN 20142015 Hesti Noviyana STKIP PGRI Bandar Lampung ABSTRACT - View of Pengaruh Model Rotating Trio Ex

Berdasarkan uraian tersebut, penulis melakukan suatu penelitian dengan judul “ Pengaruh Model Rotating Trio Exchange (RTE) Terhadap Hasil Belajar Matematika pada Siswa Kelas VIII

PERAN PENGELOLAN KELAS DALAM KEMAMPUAN REGULASI DIRI PADA SISWA SELAMA DI KELAS

Aspek-aspek yang digunakan untuk mengamati perilaku guru selama melakukan pengelolaan kelas dalam kegiatan belajar mengajar meliputi: kemampuan melibatkan siswa secara