PENERAPAN METODE PROBLEM POSING LEARNING UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN KOMUNIKASI SISWA DALAM PEMBELAJARAN SEJARAH: Penelitian Tindakan Kelas : X IIS 1 SMAN 15 Bandung.
Teks penuh
Gambar
Dokumen terkait
Penggunaan Media Time Line Untuk Menumbuhkan Kemampuan Berpikir Kronologis Dalam Pembelajaran Sejarah (Penelitian Tindakan Kelas di Kelas X MIA 1 SMA Negeri 15
Penggunaan Metode Al-Barqy Dalam Upaya Peningkatan Kemampuan Membaca Huruf Hiragana (Penelitian Kuasi Eksperimen terhadap Siswa kelas X7 SMAN 15 Bandung).. Universitas
dan model Problem Based Learning terhadap kemampuan berpikir kritis peserta didik kelas X IIS SMA Negeri 1 Surakarta Tahun Ajaran 2014/2015. Metode penelitian yang
Dari hasil penelitian juga diketahui determinan yang memberikan pengaruh paling besar terhadap intention datang tepat waktu pada siswa SMAN “X” Bandung adalah attitude toward
Kesimpulan penelitian ini adalah: (1) pilihan dan perilaku politik pemilih pemula (pelajar SMAN) di Kabupaten Bandung pada Pilkada menunjukkan sebagian besar siswa
Penelitian dilaksanakan pada semester genap Tahun Pelajaran 2012/2013 di kelas X3 SMAN 2 Boyolali yang beralamat di Jl. Tentara Pelajar 06 Boyolali. Secara garis besar
Penelitian ini termasuk dalam penelitian tindakan kelas (PTK). Subjek dalam penelitian tindakan kelas ini adalah peserta didik kelas X IIS 1 SMA Negeri 3
Dari simpulan yang diperoleh adalah terdapat hubungan yang signifikan antara tingkat religiusitas dengan kemampuan memecahkan masalah siswa kelas X IIS SMAN 1 Pakel
