HUBUNGAN KECEPATAN MEMBACA DENGAN KEMAMPUAN MENEMUKAN IDE POKOK PARAGRAF SISWA KELAS X SMA METHODIST-7 MEDAN TAHUN PEMBELAJARAN 2010/2011.
Teks penuh
Gambar
Dokumen terkait
Dwi Widyastuti, NIM 2113311019, Hubungan antara Kemampuan Menentukan Ide Pokok Paragraf dan Kemampuan Menulis Teks Eksplanasi Kompleks Siswa Kelas XI SMA Negeri 5 Medan
dengan judul “ Pengaruh Model Cooperative Integrated Reading Composition (CIRC) Terhadap Kemampuan Siswa Dalam Menemukan Ide Pokok Paragraf Oleh Kelas XI SMA
Hubungan Penemuan Sumber Ide Menulis Dengan Kemampuan Menulis Paragraf Argumentasi Siswa Kelas X SMA negeri 1 Tebing Syahbandar Tahun Pembelajaran 2015/2016,
Penelitian ini bertujuan untuk: (1) Meningkatkan kemampuan peserta didik dalam menemukan kalimat utama pada tiap paragraf melalui membaca intensif dengan metode kooperatif tipe
Sistem yang dirancang dengan menggunakan metode Simple Additive Weighting (SAW) yang akan bekerja untuk menentukan teknik membaca cepat yang dipilih dalam menemukan
Berdasarkan pembahasan dan anali- sis data, dapat disimpulkan bahwa kemampuan siswa kelas X SMA Negeri 2 Pringsewu tahun pelajaran 2013/2014 dalam menemukan ide
Sesuai dengan hasil yang penulis peroleh melalui penelitian ini, dapat diketahui bahwa kemampuan menemukan ide pokok paragraf berbagai jenis wacana dalam naskah soal
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana kemampuan menentukan ide pokok paragraf pada pembelajaran tematik di kelas VA MI TPI Keramat Banjarmasin, serta
