RPP Kelas 5 Semester 2 Kurikulum 2013 Revisi dengan Kegiatan Berbasis Proyek RPP K5 T-7 ST-2 P-3
Teks penuh
Dokumen terkait
Dengan mencermati gambar yang disajikan pada buku, siswa mampu menjelaskan variasi dan kombinasi gerak dasar lokomotor dan non lokomotor untuk membentuk gerakan dasar (sikap tegak
3.2 Mengenal perubahan dan keberlanjutan yang terjadi dalam kehidupan manusia dan masyarakat Indonesia pada masa penjajahan, masa tumbuhnya rasa kebangsaan serta perubahan
kuda-kuda, cara melakukan sikap kuda-kuda serta manfaat sikap kuda-kuda sangat lengkap dan jelas jenis-jenis sikap kuda- kuda, cara melakukan sikap kuda kudaserta manfaat sikap
3.5 Menggali informasi dari teks cerita narasi sejarah tentang nilai-nilai perkembangan kerajaan Islam di Indonesia dengan bantuan guru dan teman dalam bahasa Indonesia lisan
3.5 Menggali informasi dari teks cerita narasi sejarah tentang nilai-nilai perkembangan kerajaan Islam di Indonesia dengan bantuan guru dan teman dalam bahasa Indonesia lisan
• Dengan menyajikan hasil diskusi kelompok, siswa mampu bercerita secara lisan tentang perubahan kehidupan manusia dan masyarakat Indonesia dengan percaya diri.. METODE DAN
ini mendukung keterampilannya bergerak sesuai irama Pengetahuan siswa tentang gerakan berirama cukup baik dan ini mendukung keterampilannya bergerak sesuai irama Pengetahuan
Mengolah dan menyajikan teks cerita narasi sejarah tentang nilai- nilai perkembangan kerajaan Islam di Indonesia secara mandiri dalam bahasa Indonesia lisan dan
