• Tidak ada hasil yang ditemukan

S KOM 1100143 Chapter3

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "S KOM 1100143 Chapter3"

Copied!
30
0
0

Teks penuh

Loading

Gambar

Gambar. 3.1. Model  Waterfall ( Mengadopsi : Sommerville, 2011)
Tabel 3.2 Problem Based Learning
Tabel 3.4 Aspek Penilaian Ahli Materi Terhadap Multimedia
Tabel 3.5. Interpretasi Nilai Koefisien Validasi
+7

Referensi

Dokumen terkait

Secara praktis, manfaat penelitian ini adalah untuk membuat Rancang bangun multimedia interaktif berbasis Game Puzzle menggunakan metode Discovery Learning dan

Berdasarkan hasil penelitian yang telah dilakukan dalam membangun multimedia pembelajaran berbasis game puzzle dengan metode discovery learning untuk meningkatkan pemahaman

Rancang Bangun Multimedia Pembelajaran Interaktif Game Labirin Berbasis Model Problem Based Learning Pada Mata Pelajaran Jaringan Komputer. Universitas Pendidikan Indonesia |

Rancang Bangun Multimedia Pembelajaran Interaktif Game Labirin Berbasis Model Problem Based Learning Pada Mata Pelajaran Jaringan Komputer.. Universitas Pendidikan Indonesia |

produk multimedia interaktif berbasis quiz game dengan metode quantum. learning dari segi materi maupun dari multimedia itu

MULTIMEDIA PEMBELAJARAN DENGAN MODEL PROBLEM-BASED LEARNING UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN BASIS DATA SISWA SMK.. 3.1

RANCANG BANGUN MULTIMEDIA INTERAKTIF BERBASIS GAME PUZZLE DENGAN MODEL PROBLEM BASED LEARNING UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN SISWA PADA MATAPELAJARAN..

Dari hasil yang diperoleh tersebut, dapat disimpulkan bahwa multimedia interaktif berbasis game dengan model problem based learning untuk ketercapaian hasil