Peningkatan kemampuan menghafal aktivitas ekonomi dan sumber daya alam melalui strategi take and give mata pelajaran IPS pada kelas IVa MI Roudlotul Banat Sepanjang Sidoarjo.
Teks penuh
Gambar
Garis besar
Dokumen terkait
Dengan ini menyatakan dengan sesungguhnya bahwa skripsi yang berjudul: “ Penerapan Metode Inkuiri Untuk Meningkatkan Aktivitas dan Hasil Belajar Siswa Pada
Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa dengan menggunaan model pembelajaran kooperatif tipe take and give dapat meningkatkan aktivitas dan hasil belajar
dengan menggunakan metode jarimatika yang telah diperbaiki untuk meningkatkan kemampuan menghitung perkalian pada materi pecahan. Dan menyiapkan lembar kerja
Penerapan Metode Pembelajaran Cooperative Integrated Reading And Composition (CIRC) dalam Rangka Meningkatkan Keterampilan Membaca Pemahaman pada Mata Pelajaran Bahasa
PERBEDAAN HASIL BELAJAR IPS ANTARA KELAS YANG DIAJAR MENGGUNAKAN STRATEGI KARTU ARISAN DENGAN KELAS YANG DIAJAR MENGGUNAKAN STRATEGI TAKE AND GIVE PADA SISWA KELAS
penelitian dengan judu l: “ Penerapan Strategi Pembelajaran Genius Learning Untuk Meningkatkan Aktivitas Siswa Dan Hasil Belajar Mata Pelajaran Ilmu Bangunan Pada
Hasil belajar peserta didik kelas V-B MIN Mergayu Bandung Tulungagung melalui penerapan model pembelajaran kooperatif tipe Take and Give pada mata Pelajaran
Rumusan masalah pada penelitian ini adalah bagaimanakah penerapan strategi kursi panas untuk meningkatkan hasil belajar siswa pada mata pelajaran ilmu pengetahuan
