• Tidak ada hasil yang ditemukan

RPPPJOKBerkarakterSDKelasIVsms1

N/A
N/A
Info
Unduh - Bebas
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "RPPPJOKBerkarakterSDKelasIVsms1"

Copied!
67
0
0

Memuat.... (Lihat teks lengkap sekarang)

Unduh sekarang ( 67 Halaman )

Teks penuh

Loading

Referensi

Unduh sekarang ( DOC - 67 Halaman - 875.50 KB )

Garis besar

Langkah-langkah Pembelajaran Pertemuan 15 dan 16 RPPPJOKBerkarakterSDKelasIVsms1

Dokumen terkait

RPP Penjas Orkes Kelas 5. Semester 1

 memfasilitasi peserta didik membuat laporan eksplorasi yang dilakukan baik lisan maupun tertulis, secara individual maupun kelompok;.  memfasilitasi peserta didik untuk menyajikan

RPP Penjas Orkes Kelas 5. Semester 2

 memfasilitasi peserta didik membuat laporan eksplorasi yang dilakukan baik lisan maupun tertulis, secara individual maupun kelompok;.  memfasilitasi peserta didik untuk menyajikan

RPP IPS Kelas 4 SD Semester 1

 memfasilitasi peserta didik membuat laporan eksplorasi yang dilakukan baik lisan maupun tertulis, secara individual maupun kelompok;.  memfasilitasi peserta didik untuk menyajikan

RPPPJOKBerkarakterSDKelasVIsms1

 memfasilitasi peserta didik membuat laporan eksplorasi yang dilakukan baik lisan maupun tertulis, secara individual maupun kelompok;.  memfasilitasi peserta didik untuk menyajikan

RPPPJOKBerkarakterSDKelasVsms1

 memfasilitasi peserta didik membuat laporan eksplorasi yang dilakukan baik lisan maupun tertulis, secara individual maupun kelompok;.  memfasilitasi peserta didik untuk menyajikan

RPPPJOKBerkarakterSDKelasVsms2

 memfasilitasi peserta didik membuat laporan eksplorasi yang dilakukan baik lisan maupun tertulis, secara individual maupun kelompok;.  memfasilitasi peserta didik untuk menyajikan

Rpp Ipa Sd Berkarakter Kelas 6 Vi Semester 1

 memfasilitasi peserta didik membuat laporan eksplorasi yang dilakukan baik lisan maupun tertulis, secara individual maupun kelompok;.  memfasilitasi peserta didik

A. Standar Kompetensi : 7. Memahami gaya dapat mengubah gerak dan/atau bentuk suatu benda

 memfasilitasi peserta didik membuat laporan eksplorasi yang dilakukan baik lisan maupun tertulis, secara individual maupun kelompok;..  memfasilitasi peserta didik