PENINGKATAN RASA TANGGUNG JAWAB DAN PRESTASI BELAJAR IPS MATERI PERISTIWA ALAM DI INDONESIA DAN NEGARA TETANGGA MELALUI METODE DISKUSI DI KELAS VI SD NEGERI 4 GRENDENG - repository perpustakaan
Teks penuh
Dokumen terkait
4.3.2 Pelaksanaan Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Numbered Heads Together (NHT) Dalam Meningkatkan Tanggung Jawab Kerjasama Siswa Pada Mata
Skripsi ini mengambil judul “ Peningkatan Tanggung Jawab Siswa Melalui Penerapan Metode Proyek dalam Pembelajaran IPS (Penelitian Tindakan Kelas di Kelas VII- I
Dengan ini saya menyatakan bahwa skripsi yang berjudul “Peingkatan Tanggung Jawab Siswa Melalui Penerapan Metode Proyek Dalam Pembelajaran. IPS” (Penelitian Tindakan
Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan sikap tanggung jawab dan prestasi belajar materi peristiwa sekitar proklamasi melalui teknik Quiz Team. Jenis penelitian
Hasil perolehan dari data tersebut dapat disimpulkan bahwa metode diskusi dapat meningkatkan kerja keras dan prestasi belajar siswa mata pelajaran IPS materi perkembangan
Berdasarkan hasil penelitian tindakan kelas diperoleh hasil bahwa penerapan metode eksperimen dapat meningkatkan rasa ingin tahu siswa pada mata pelajaran IPA materi
Untuk itu tujuan penelitian ini untuk meningkatkan sikap tanggung jawab siswa dan prestasi belajar siswa pada mata pelajaran IPS melalui strategi giving question and
Upaya Guru Dalam Mengembangkan Pembelajaran Karakter Tanggung Jawab Siswa Melalui Metode Pemberian Tugas Pada Mata Pelajaran IPS Upaya guru dalam mengembangkan pembelajaran karakter
