PENERAPAN METODE WHOLE BRAIN TEACHING PADA PEMBELAJARAN KOSAKATA BAHASA JEPANG : Kuasi Eksperimen Terhadap Siswa kelas XI SMAN 16 Bandung.
Teks penuh
Gambar
Dokumen terkait
Penelitian yang akan dilakukan penulis ini bertujuan ingin menemukan ada tidaknya perbedaan dalam pembelajaran kosakata bahasa Jepang pada peserta didik kelas XI SMA
Dari temuan tersebut penulis tertarik untuk mengembangkan variasi melodi pembelajaran kosakata bahasa Jepang, tidak terbatas pada lagu anak populer tetapi
Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan (1) kemampuan siswa dalam penguasaan kosakata bahasa Jepang sebelum dan sesudah menggunakan permainan trivial pursuit ,
Bahasa Jepang merupakan bahasa asing yang banyak dipelajari saat ini baik di lembaga formal maupun non-formal dengan tujuan agar para pembelajar dapat berkomunikasi
Dengan demikian hal ini menunjukkan bahwa pengajaran mengingat kosakata nomina bahasa Jepang, dengan menggunakan permainan Papan Monopoli, lebih dapat meningkatkan
Untuk mengetahui perbedaan yang signifikan antara hasil pembelajaran kosakata bahasa Jepang mahasiswa tingkat I FKIP Universitas Riau dengan menggunakan perlakuan I dan
Efektivitas Media Permainan Purble Pairs dalam Pembelajaran Kosakata Bahasa Jepang. (Penelitian Eksperimen Terhadap Siswa Kelas X SMAN 20 Bandung Tahun
Berikut adalah daftar kosakata bahasa Jepang yang diterjemahkan ke dalam bahasa
