Institutional Repository | Satya Wacana Christian University: Peran Kepala Sekolah sebagai Supervisor, Motivator dan Inspirator dalam Rangka Peningkatan Kinerja Mengajar T2 942011086 BAB I
Teks penuh
Dokumen terkait
4.1 Berdasarkan hasil wawancara dan angket yang diisi oleh kepala sekolah dan pengawas menunjukkan bahwa, pengawas jarang melakukan supervisi proses belajar
kepala sekolah dan guru sebesar 2.10 yang dapat diartikan bahwa kepala sekolah dalam melaksanakan tugas supervisi masih kurang optimal terlebih pada indikator
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui signifikan hubungan antara supervisi akademik Kepala Sekolah dan motivasi kerja guru dengan kinerja mengajar guru Sekolah
Apabila dalam penelitian ini ditemukan tidak ada hubungan yang signifikan antara supervisi aka- demik kepala sekolah dengan kinerja mengajar guru maka hasil
Sedangkan penelitian dari Prapta (2013), menemukan bahwa kinerja mengajar guru dipengaruhi oleh faktor supervisi akademik kepala sekolah dan iklim kerja, yaitu apabila
Hal-hal yang membuat kinerja guru dan proses belajar mengajar berjalan efektif adalah bahwa visi dan misi sekolah disusun bersama, kepala sekolah selalu melibatkan guru
Kepala Sekolah : Selain meningkatkan kegiatan belajar mengajar, kopetensi guru dan tenaga.. pendidikan, fasilitas dan perlengkapan pembelajaran,
Tujuan penelitian ini untuk mendiskripsikan evaluasi peran kepala sekolah dalam rangka meningkatkan profesionalisme guru yang meliputi enam aspek yaitu peran kepala
