Jenis Penilaian; Responsi Bentuk : Tertulis uraian bebas

Semarang, 24 Juni 2015

Mengetahui Ketua Program Studi Dosen Pengampu/Penanggung jawab MK

Dr. Ade Rustiana, M.Si. Kardiyem, S.Pd., M.Pd.

Kurikulum Unnes 2015 Sesuai SN Dikti Berciri Konservasi – Pendidikan Ekonomi (Pendidikan Akuntansi) S1

Halaman 96

Mata Kuliah : Bank dan Lembaga

Keuangan Lainnya

Semester: I SKS: 2 Kode:

Program Studi : Pendidikan Ekonomi

Dosen Pengampu/Penanggungjawab :

Capaian Pembelajaran Lulusan Penguasaan pengetahuan lembaga keuangan dan konsep pasar modal diperlukan akuntan dalam menjalankan perannya dan untuk pengambilan keputusan serta memberikan ide-ide penelitian di bidang pasar modal dan finance.

Capaian Pembelajaran Matakuliah

Pemahaman tentang teori dan konsep dasar mengenai lembaga keuangan bank dan non bank, teori tentang efisiensi dan pelaksanaan pasar modal beserta instrumennya.

Deskripsi Matakuliah Matakuliah ini menjelaskan tentang teori dan konsep dasar mengenai lembaga keuangan bank dan non bank, teori tentang efisiensi dan pelaksanaan pasar modal beserta instrumennya, serta perkembangan dan permasalahan lembaga keuangan dan pasar modal di Indonesia

Minggu ke

Kemampuan yang diharapkan Bahan Kajian Metode Pembelajaran

Waktu Evaluasi Kriteria/ Indikator Bobot

(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8)

1 Mahasiswa memahami pengertian, konsep, dan peran lembaga keuangan serta dapat mengklasifikasika n dan menganalisis jenis-jenis

lembaga keuangan.

a. Pendahuluan dengan menjelaskan silabus (materi) yang akan dipelajari selama satu semester.

b. Pengertian, konsep, peran dan jenis lembaga keuangan

a. Ceramah. memahami konsep dan pengertian lembaga keuangan

b. Mahasiswa mampu memahami fungsi dan peranan lembaga keuangan

c. Mahasiswa mampu mengklasifikasikan lembaga keuangan

5%

2 Mahasiswa mengerti dan memahami tentang konsep uang dan Bank Sentral

a. Definisi, Fungsi, dan Jenis Uang

b. Perkembangan Bank Sentral

c. Fungsi dan Peranan Bank Sentral d. Struktur Organisasi

a. Ceramah. menjelaskan definisi, fungsi dan jenis uang b. Mahasiswa mampu

menjelaskan konsep, pengertian, fungsi dan tugas bank sentral

5%

Kurikulum Unnes 2015 Sesuai SN Dikti Berciri Konservasi – Pendidikan Ekonomi (Pendidikan Akuntansi) S1

Halaman 97

Bank c. Mahasiswa mampu

menjelaskan peran bank sentral

d. Mahasiswa mampu menjelaskan struktur 3 Mahasiswa mengerti dan

memahami tentang Bank Indonesia sebagai Bank Sentral.

a. Sistem Moneter di Indonesia

b. Struktur Organisasi Bank Sentral c. Instrumen Moneter

Bank Sentral d. Arsitektur Perbankan

Indonesia (API)

a. Ceramah. menjelaskan sistem

moneter di

Indonesia

b. Mahasiswa mampu menjelaskan struktur organisasi Bank Sentral c. Mahasiswa mampu

menjelaskan instrumen moneter Bank Sentral memahami tentang Otoritas Jasa Keuangan (OJK)

a. Tugas dan fungsi OJK b. Nilai-nilai dalam OJK c. Struktur organisasi

OJK

2 x 50’ Post Test Keaktifan menjawab

a. Mahasiswa mampu menjelaskan tugas dan fungsi OJK b. Mahasiswa

memahami nilai-nilai dalam OJK

c. Mahasiswa mampu menjelaskan struktur organisasi OJK

5%

5 Mahasiswa memahami Bank Umum dan pelayanan jasa perbankan.

a. Pengertian Bank Umum

b. Pengelolaan Bank Umum

c. Korespondensi Perbankan

d. Peleburan dan menjelaskan konsep, pengertian, fungsi, peranan dan ruang lingkup bank umum b. Mahasiswa mampu

5%

Kurikulum Unnes 2015 Sesuai SN Dikti Berciri Konservasi – Pendidikan Ekonomi (Pendidikan Akuntansi) S1

Halaman 98

Penggabungan Bank

e. Tata Cara Konsolidasi f. Proses Penciptaan

Uang oleh Bank Umum

menjelaskan prinsip dasar pengelolaan Bank Umum c. Mahasiswa mampu

menjelaskan konsep korespondensi perbankan

d. Mahasiswa mampu menjelaskan tata cara peleburan dan penggabungan bank e. Mahasiswa mampu

menjelaskan tata cara konsolidasi

f. Mahasiswa mampu menjelaskan proses penciptaan uang oleh Bank Umum 6 Memahami tentang Bank

Perkreditan Rakyat (BPR)

a. Pengertian BPR b. Asas, Fungsi, Tujuan

dan Sasaran BPR c. Usaha BPR dan Usaha

yang tidak boleh dilakukan BPR d. Alokasi Kredit BPR e. Kepemilikan BPR f. Pembinaan dan

Pengawasan BPR g. Masalah yang dihadapi

BPR

a. Ceramah.

b. Diskusi c. Tanya Jawab

2 x 50’ Keaktifan dalam diskusi dan

menanggapi makalah yang dipresentasi-kan

a. Mahasiswa mampu menjelaskan

pengertian BPR b. Mahasiswa mampu

menjelaskan asas, tujuan, dan sasaran BPR

c. Mahasiswa mampu menjelaskan batasan usaha BPR

d. Mahasiswa mampu melakukan alokasi kredit BPR

e. Mahasiswa mampu menguraikan tata cara kepemilikan BPR

f. Mahasiswa mampu menguraikan tata cara pembinaan dan

5%

Kurikulum Unnes 2015 Sesuai SN Dikti Berciri Konservasi – Pendidikan Ekonomi (Pendidikan Akuntansi) S1

Halaman 99

pengawasan BPR

g. Mahasiswa mampu menganalisis masalah yang dihadapi BPR 7 Mahasiswa memahami dan

mampu menganalisis pelaksanaan kebijakan lembaga keuangan syariah di Indonesia.

a. Kepatuhan pada Prinsip Syariah b. Operasi Efisiensi dan

Daya Saing

c. Optimalisasi Fungsi Sosial Bank Syariah dalam Program Pemberdayaan

Ekonomi Rakyat d. Perkembangan

Perbankan Syariah di Indonesia

a. Ceramah.

b. Diskusi c. Tanya Jawab

2 x 50’ Post Test a. Mahasiswa mampu menjelaskan prinsip-prinsip lembaga keuangan syariah b. Mahasiswa mampu

memahami dan menjelaskan operasi efisiensi dan daya saing

c. Mahasiswa mampu memahami dan menjelaskan

optimalisasi fungsi sosial Bank Syariah dalam program pemberdayaan ekonomi rakyat d. Mahasiswa mampu

menganalisis perkembangan perbankan syariah di Indonesia

5%

8 MID SEMESTER 10%

9 Mahasiswa memahami

Koperasi Simpan Pinjam sebagai lembaga keuangan bukan Bank.

a. Pengertian Koperasi Simpan Pinjam b. Jenis Koperasi Simpan

Pinjam

c. Manfaat Koperasi Simpan Pinjam d. Perkembangan

Koperasi Simpan Pinjam di Indonesia

a. Ceramah. mampu menjelaskan pengertian Koperasi Simpan Pinjam b. Mahasiswa mampu

menguraikan jenis Koperasi Simpan Pinjam

c. Mahasiswa mampu 5%

Kurikulum Unnes 2015 Sesuai SN Dikti Berciri Konservasi – Pendidikan Ekonomi (Pendidikan Akuntansi) S1

Halaman 100

menganalisis dan

menguraikan manfaat Koperasi Simpan Pinjam

d. Mahasiswa mampu menganalisis

perkembangan Koperasi Simpan Pinjam di Indonesia

10 Mahasiswa memahami

Pegadaian sebagai

lembaga keuangan bukan Bank

a. Pengertian Pegadaian b. Produk/Layanan

Pegadaian

c. Manfaat Pegadaian d. Perkembangan

Pegadaian di Indonesia

a. Ceramah.

menjelaskan konsep dan pengertian Pegadaian

b. Mahasiswa mampu menguraikan produk atau layanan Pegadaian

c. Mahasiswa mampu menganalisis dan menguraikan manfaat Pegadaian

d. Mahasiswa mampu menganalisis

perkembangan Pegadaian di Indonesia

5%

11 Mahasiswa memahami

Asuransi sebagai salah satu lembaga keuangan bukan Bank (LKBB).

a. Pengertian Asuransi b. Prinsip Dasar Asuransi c. Jenis Asuransi d. Perkembangan

Asuransi di Indonesia

a. Ceramah.

menjelaskan konsep dan pengertian Asuransi

b. Mahasiswa mampu menguraikan prinsip dasar Asuransi c. Mahasiswa mampu

menguraikan dan 5%

Kurikulum Unnes 2015 Sesuai SN Dikti Berciri Konservasi – Pendidikan Ekonomi (Pendidikan Akuntansi) S1

Halaman 101

menjelaskan jenis

Asuransi

d. Mahasiswa mampu menganalisis

perkembangan Asuransi di Indonesia

12 Mahasiswa memahami

lembaga Dana Pensiun sebagai salah satu lembaga keuangan bukan Bank (LKBB).

a. Pengertian

b. Tujuan Dana Pensiun c. Jenis Dana Pensiun d. Perkembangan Dana

Pensiun di Indonesia

a. Ceramah. mampu menjelaskan

konsep dan

pengertian lembaga Dana Pensiun b. Mahasiswa mampu

menjelaskan tujuan lembaga Dana Pensiun

c. Mahasiswa mampu menjelaskan jenis-jenis lembaga Dana Pensiun di Indonesia

5%

13 Mahasiswa memahami

lembaga pembiayaan leasing sebagai salah satu lembaga keuangan bukan Bank (LKBB).

a. Pengertian Lembaga Pembiayaan Leasing b. Ciri-Ciri Leasing c. Jenis-Jenis Leasing d. Perbedaan Leasing

dengan Jenis

Perjanjian Lain e. Perkembangan

Lembaga Pembiayaan Leasing di Indonesia

a. Ceramah.

pengertian lembaga pembiayaan leasing b. Mahasiswa mampu

menguraikan ciri-ciri leasing

c. Mahasiswa

menguraikan dan menjelaskan jenis-jenis leasing d. Mahasiswa

5%

Kurikulum Unnes 2015 Sesuai SN Dikti Berciri Konservasi – Pendidikan Ekonomi (Pendidikan Akuntansi) S1

Halaman 102

mengidentifikasi

perbedaan leasing dengan jenis perjanjian lain e. Mahasiswa mampu

menganalisis perkembangan lembaga pembiayaan leasing di Indonesia

14 Mahasiswa memahami

reksadana sebagai salah satu lembaga keuangan bukan Bank (LKBB)

a. Pengertian reksadana b. Keuntungan dan resiko

dalam reksadana c. Jenis reksadana d. Perkembangan

reksadana di Indonesia

a. Ceramah.

pengertian reksadana b. Mahasiswa mampu

menganalisis

keuntungan dan resiko dalam reksadana

c. Mahasiswa mampu menjelaskan jenis reksadana

d. Mahasiswa mampu menganalisis

perkembangan reksadana di Indonesia

5%

15 Mahasiswa memahami

pengertian dan konsep pasar modal, bursa efek, dan efek;

mengenal karakteristik, produk, manfaat, dan pelaku c. Karakteristik Pasar

Modal

d. Produk-Produk Pasar Modal memahami konsep dan pengertian pasar modal, bursa efek, dan efek

b. Mahasiswa mampu mengidentifikasi perbedaan pasar modal dan pasar uang c. Mahasiswa mampu

menjelaskan

karakteristik pasar 5%

Kurikulum Unnes 2015 Sesuai SN Dikti Berciri Konservasi – Pendidikan Ekonomi (Pendidikan Akuntansi) S1

Halaman 103 Sumber Pustaka :

1. Anoraga, Pandji dan Pakarti, Puji.2008. Pengantar Pasar Modal. Jakarta: Rineka Cipta.

2. Dahlan Siamat, 2005. Manajemen Lembaga Keuangan, Kebiajakan Moneter dan Perbankan. Edisi kelima. Jakarta : LPFE UI.

3. Juli Irmayanto, dkk, 1998. Bank dan Lembaga Keuangan Lainnya. Jakarta : Media ekonomi Publishing, FE Universitas Trisakti.

4. Lukman Dendawijaya, 2004. Lima Tahun Penyehatan Perbankan Nasional (1998 – 2003). Jakarta : Ghalia Indonesia.

5. Mandala Manurung dan Prathama Rahardja, 2004. Uang, Perbankan dan Ekonomi Moneter (Kajian Kontekstual Indonesia). Jakarta : LPFE UI.

6. Martalena dan Malinda M, 2011. Pengantar Pasar Modal. Yogyakarta : Penerbit Andi.

7. Mishkin F, 2001. The Economics of Money, Banking and Financial Markets. Sixth Edition. US : Pearson Education International.

Penilaian: