Kamu akan menemukan informasi secara cepat dari tabel dan diagram yang dibaca.
Tabel dan Diagram Tabel
Tabel adalah daftar yang berisi ikhtisar sejumlah (besar) data informasi yang biasanya berupa kata-kata dan bilangan yang tersusun secara bersistem urut ke bawah dalam kolom.
Tabel terdiri atas beberapa bagian. 1. Judul tabel
Judul tabel menginformasikan secara singkat tentang isi pokok yang terkandung dalam tabel itu.
2. Kolom pada tabel
Kolom-kolom pada tabel berisi kata atau bilangan yang menjelaskan tentang informasi.
Dalam teks cerpen kamu akan menemukan beberapa kalimat yang meng- gunakan kata penghubung meskipun dan sedangkan.
Pada pelajaran ini kamu akan menemukan informasi dari tabel dan diagram. Pahami penjelasan berikut!
Diagram
Diagram adalah gambaran untuk memperlihatkan atau menerangkan sesuatu. Diagram dapat muncul dalam bentuk diagram batang ataupun dalam bentuk diagram lingkaran. Diagram batang adalah diagram yang menyatakan suatu peristiwa dalam bentuk batang, baik secara vertikal maupun secara horizontal. Diagram lingkaran adalah diagram yang menyatakan suatu peristiwa dalam bentuk lingkaran yang dipotong- potong menjadi beberapa bagian.
Contoh diagram batang vertikal
Diagram Jumlah Jenis Tanaman Hortikultura yang Dilepas Pemerintah
jenis tanaman jumlah jenis tanaman
55 50 45 40 35 30 25 20 15 10 5 = tanaman buah = tanaman sayuran = tanaman hias = tanaman biofarmaka
Contoh diagram batang horisontal
Diagram Jumlah Jenis Tanaman Hortikultura yang Dilepas Pemerintah
Diagram terdiri atas beberapa bagian. 1. Judul diagram
Judul diagram memberi tahu secara singkat tetapi jelas informasi pokok yang terkandung dalam diagram.
2. Informasi yang berupa kata-kata dan angka yang disajikan dalam bentuk batang ataupun lingkaran.
Tanaman buah
Tanaman sayuran
Tanaman hias
Tanaman biofarmaka 2 jenis
Jumlah jenis tanaman hortikultura yang dilepas pemerintah = 106 jenis.
11 jenis
40 jenis 53 jenis
Pada pelajaran ini kamu akan belajar menemukan informasi dari tabel dan diagram.
Perhatikan tabel dan diagram di bawah ini! Tabel 1
Hasil Perkebunan Luas Panen dan Produktivitas Tanaman Perkebunan di Kabupaten Bantul
Sumber: http://www.gis.deptan.go.id Diagram 1
Diagram Jumlah Jenis Tanaman Hortikultura yang Dilepas Pemerintah
Sumber: http://www.indoplasma.or.id
A. Coba diskusikan bagian-bagian tabel dan diagram dengan teman sebangkumu!
Data dalam tabel atau diagram dapat diubah menjadi bentuk narasi. Pahamilah uraian berikut ini!
53 40 2 11 Keterangan: = tanaman buah = tanaman sayuran = tanaman hias = tanaman biofarmaka
Langkah-Langkah Mengubah Tabel/Diagram Menjadi Narasi
Langkah-langkah mengubah tabel atau diagram menjadi narasi sebagai berikut.
1. Membaca dan memahami informasi dari tabel atau diagram. Membaca informasi dalam tabel atau diagram dapat dilakukan dengan cara sebagai berikut.
a. Membaca judul (tabel atau diagram) untuk mendapat gambaran isi informasi dalam tabel atau diagram.
b. Membaca informasi yang ada di dalam, di atas, di bawah , atau- pun di sisi tabel atau diagram.
c. Ajukan pertanyaan tentang tabel atau diagram. Anda dapat mengubah judul itu menjadi pertanyaan. Anda dapat mengguna- kan pertanyaan apa, siapa, di mana, bagaimana, kapan, atau mengapa. 1. 2. 3. 4. Kelapa Jambu mete Tembakau Tebu 7.478 279 637 1.419 1,4 1,3 7,4 6,45
d. Membaca tabel atau diagram secara menyeluruh untuk mendapat- kan jawaban atas pertanyaan yang diajukan.
2. Mengubah dan menguraikan informasi-informasi yang ada dalam tabel atau diagram menjadi beberapa kalimat.
3. Merangkaikan kalimat-kalimat menjadi sebuah uraian yang mempunyai kesatuan.
B. Tentukan isi Tabel 1 dan Diagram 1.Kamu dapat mengikuti langkah-langkah di bawah ini!
1. Cermati judul tabel atau diagram!
2. Cermati informasi-informasi yang ada dalam tabel atau diagram! 3. Simpulkan isi berdasarkan informasi-informasi yang ada dalam tabel
dan diagram!
Contoh:
Tabel 1 berisi tentang Jumlah Jenis Tanaman Hortikultura yang Dilepas Pemerintah. Hasil perkebunan di Bantul seperti kelapa, jambu mete, tembakau, dan tebu mempunyai luas panen dan produktivitas yang berbeda-beda. Kelapa mempunyai luas panen yang terbesar, sedangkan jambu mete mempunyai luas panen yang terendah. (lanjutkan)
C. Ubahlah Tabel 1 dan Diagram 1 menjadi bentuk cerita atau narasi! Contoh:
Tabel 1
Hasil perkebunan kelapa di Kabupaten Bantul mempunyai luas panen 7.476 (ha) dan produktivitas 1,48 kw/ha. (teruskan)
D. Tukarkan narasi yang telah kamu tulis dengan narasi temanmu. Suntinglah narasi temanmu. Suntinglah hal-hal berikut ini!
1. Kesesuaian informasi dalam narasi dengan informasi dari tabel atau diagram.
2. Kelengkapan informasi dalam narasi berdasarkan informasi dari tabel atau diagram.
Masih ingatkah kamu isi wawancara ”Kenaikan Ekspor Hasil Pertanian ke Negara-Negara Eropa”! Coba informasikan isi wawancara kepada teman sebangkumu melalui pesan singkat!
Bagaimana cara menulis pesan singkat dengan baik? Ungkapkan pendapatmu. Sebutkan pula pokok-pokok pesan yang harus ada dalam pesan singkat! Setelah mengungkapkan jawabanmu, perhatikan pesan singkat berikut ini!
Menulis Pesan Singkat
Kamu akan menulis pesan singkat dengan menggunakan kalimat efektif dan santun.
Untuk Pak Arif
Pak Arif, laporan hasil pemeriksaan tanaman dikumpulkan paling lambat besok pagi. Laporan diserahkan kepada Pak Husen.
Pak Bani
A. Kerjakan soal-soal berikut berdasarkan contoh pesan singkat di atas!
1. Bagaimana kalimat-kalimat yang digunakan dalam pesan singkat di atas? Jelaskan pendapatmu!
2. Sebutkan pokok-pokok pesan yang ada dalam pesan singkat di atas!
3. Tulislah pokok-pokok pesan yang ada dalam pesan singkat di atas!
B. Kerjakan kegiatan berikut ini!
1. Berlakulah seolah-olah kamu ketua kelas!
2. Tulislah sebuah pesan singkat kepada sekretaris kelas untuk membuat jadwal piket! Jadwal piket dikumpulkan kepada ketua kelas paling lambat besok.
3. Tentukan pokok-pokok pesan yang akan kamu tulis!
4. Tulislah pesan singkat berdasarkan pokok-pokok pesan yang telah kamu tulis!
Lakukan kegiatan berikut bersama kelompokmu!
1. Buatlah kelompok yang beranggota empat orang! Sementara itu, gurumu akan menyiapkan pernyataan yang berisi pesan.
2. Gurumu akan membisikkan pernyataan yang dibuatnya kepada salah satu anggota kelompok. Guru akan membisikkan pernyataan tersebut kepada semua kelompok.
3. Anggota kelompok yang menerima pernyataan guru, membisikkan pernyataan itu kepada semua anggota kelompok.
4. Tulislah pesan singkat berdasarkan pernyataan yang kamu terima! 5. Jelaskan pesan singkat tersebut di depan kelas!
Kamu dapat menyimpulkan pendapat, gagasan, dan pikiran dari narasumber berdasarkan hasil wawancara.
Langkah-langkah menyimpulkan hasil wawancara antara lain: 1. menyimak wawancara dengan saksama;
2. mendata pendapat yang dikemukakan narasumber;
3. mengubah pendapat-pendapat narasumber menjadi kalimat; dan
4. menyimpulkan pendapat yang telah diubah menjadi kalimat dalam satu paragraf yang padu.
Salah satu jenis pesan singkat yaitu memo. Sebuah memo ditulis dengan bahasa yang singkat, komunikatif, dan sopan.
Memo terdiri atas: 1. kepala memo,
2. identitas judul memo/tulisan memo,
3. penerima memo, 4. pemberi memo, 5. isi memo,
6. tempat dan tanggal memo, 7. tanda tangan dan nama
pemberi memo.
Kamu dapat membahas hubungan latar cerpen dengan realitas sosial yang ada. Kamu juga dapat memberikan tanggapan terhadap pembacaan cerpen tersebut. Tanggapan tersebut dapat berupa lafal, intonasi, dan ekspresi.
Kamu dapat membaca tabel dan diagram. Agar mendapatkan informasi yang tepat dari tabel dan diagram, kamu dapat mengubah menjadi narasi. Caranya, pertama memahami informasi dari tabel atau diagram secara tepat. Kedua, mengubah atau menguraikan informasi yang ada dalam tabel atau diagram. Ketiga, mengaitkan kalimat-kalimat menjadi sebuah kesatuan.
Kamu dapat menulis pesan singkat. Kamu hanya menulis pokok-pokok pesan. Pokok-pokok pesan meliputi penerima, pengirim, dan isi pesan. Tulislah pesan tersebut pada selembar kertas. Gunakan kalimat yang efektif dan santun serta gunakan kalimat sederhana.
Kerjakan soal-soal berikut ini!
1. Tentukan pokok-pokok pesan dari pesan singkat di bawah ini!
Untuk Pak Adrian
Pak Adrian, tolong gantikan saya menjadi pembina kegiatan pencinta alam pada hari Selasa, tanggal 16 Oktober 2007 di sekolah. Saya tidak bisa datang karena sakit. Terima kasih.
Untuk Isti
Isti, tolong beli perlengkapan untuk berkemah. Perlengkapan kemah yang sudah dibeli diserahkan kepada Anton.
Rara