Aktiviti R Responden AK 1 AK 2 AK 3 AK 4 AK 5 MIN Responden 1 2.00 3.00 3.00 3.00 3.00 2.80 Responden 2 4.00 4.00 4.00 4.00 4.00 3.80 Responden 3 3.00 3.00 3.00 3.00 4.00 3.20 MIN 3.00 3.33 3.33 3.33 3 67 3.33 SP 1.00 0.58 0.58 0.00 0.58 PetunjukSkala Pencapaian
5. Amat baik dan cemerlang dalam pelbagai kriteria 4. Baik dalam banyak kriteria
3. Memuaskan, masih perlu peningkatan 2. Sederhana, masih boleh diperbaiki 1. Lemah, banyak yang perlu diperbaiki Petunjuk Aktiviti Resis:
AK 1- Garisan AK 2- Bunga Api AK 3- Buah Tempatan AK 4- Binatang Peliharaan AK 5- Daun
Jadual 3 menunjukkan nilai min dan sisihan piawaian bagi aktiviti resis. Terdapat 5 aktivitiresis yang terkandung dalam modul pengajaran. Bahan dan media yang digunakan adalah warna air, oil pastel ataukrayon. Semua responden berjaya menghasilkan kelima-lima aktiviti resis tersebut. Bagi aktiviti 1, iaitu semua responden dikehendaki menghasilkan pelbagai jenis garisan menggunakan oil pastel dengan menggunakan pelbagai jenis warna. Seterusnya responden akan mewarna latar belakang menggunakan warna yang gelap seperti hitam atau biru tua. Hasilnya akan menampakkan kesan garisan di atas kertas dengan jelas. Responden 2 dapat menghasilkan garisan dengan jelas, yakin dan mempunyai psikomotor halus yang menarik. Bagi aktiviti 1, re-sponden 1 memperolehi skala yang baik yang membawa 4.00 manakala rere-sponden 1 mem-perolehi 2.00 dan responden 3 memmem-perolehi skala 3.00. Keseluruhan min bagi aktiviti 1 adalah 3.00.
Bagi aktiviti 2 yang bertajuk Percikan Bunga Api. Responden telah ditunjukkan satu permainan bunga api melalui telefon tangan. Reponden seronok melihat permainan bunga api yang menjadi rangsangan untuk membuat percikan melalui garisan. Responden dapat menghasilkan garisan percikan bunga api menggunakan krayon pelbagai warna. Seterusnya
re-sponden menyapu warna yang gelap untuk menimbulkan suasana percikan bunga api di waktu malam. Semua responden dapat menghasilkan karya percikan bunga api ini dengan baik dan memuaskan. Responden 2 mendapat skala 4.00 manakala responden 1 dan 3 mendapat 3.00. Min keseluruhan bagi aktiviti 2 adalah 3.33.
Aktiviti ke-3 yang bertajuk Buah Tempatan yang mana responden diminta melukis sebiji buah tempatan. Responden dipaparkan terlebih dahulu buku-buku bergambar yang memaparkan tentang gambar buah-buahan tempatan di Malaysia. Responden 1 melukis buah tembikai, re-sponden 2 melukis buah rambutan dan rere-sponden 3 melukis buah manggis. Ketiga-tiga respond-en dapat melukis kemudian mewarnakan mrespond-engikut warna buah-buahan yang sebrespond-enarnya. Re-sponden 2 dapat melukis buah rambutan yang menampakkan jalinan dan ton dengan menggunakan pastel minyakberwarna merah. Responden 3 juga dapat melukis rupa sfera untuk membentuk buah manggis dan kemudian diwarnakan imej dengan warna ungu. Responden 2 dan 3 mendapat skala pencapaian yang baik yang membawa 4.00 dan responden 1 mendapat 3.00. Pencapaian keseluruhan dalam aktiviti 3 adalah 3.33.
Binatang Peliharaan adalah tajuk bagi aktiviti resis yang ke-4. Responden 2 melukis gambar ikan dengan jelas menggunakan krayon manakala responden 3 melukis gambar kucing yang berbelang-belang. Responden 2 memperolehi skala 4.00 manakala responden 1dan 3 mem-perolehi skala 3.00. Min keseluruhan untuk aktiviti melukis Binatang Peliharaan adalah 3.33.
Aktiviti yang ke-5 iaitu melukis sehelai daun. Aktiviti yang terakhir ini terdapat sedikit kelainan dengan aktiviti yang resis yang lain. Responden diminta melukis sehelai daun yang lebar berdasarkan templat daun yang telah disediakan oleh penyelidik. Responden melukis mengikut rupa daun tersebut. Seterusnya responden diminta mewarnakan pelbagai warna di atas imej sehelai daun tersebut. Setelah diwarnakan daun tersebut, responden diminta merenyukkan kertas tersebut. Renyukan kertas tersebut untuk menampakkan kesan-kesan retakan di kertas ter-sebut. Seterusnya kertas di buka dan diratakan. Langkah yang seterusnya diminta mewarna menggunakan krayon di atas kesan retakan tersebut. Apabila telah diwarnakan di atas kesan renyukan, responden diminta mewarnakan kertas menggunakan warna poster atau warna air. Kesannya akan menampakkan keunikan kesan jalinan yang kelihatan retak. Responden 2 dan 3 dapat menghasilkan lukisan yang menarik yang membawa skala pencapaian 4.00 manakala re-sponden 1 mendapat 3.00. Min keseluruhan bagi aktiviti ini membawa 3.67 dan yang tertinggi antara 5 aktiviti yang telah diuji dalam modul ini.
Petunjuk skala pencapaian
5. Amat baik dan cemerlang dalam pelbagai kriteria 4. Baik dalam banyak kriteria
3. Memuaskan, masih perlu peningkatan 2. Sederhana, masih boleh diperbaiki 1. Lemah, banyak yang perlu diperbaiki Petunjuk Aktiviti Capan:
AK 1- Pokok Bunga AK 2- Kucingku
AK 3- Pokok Jari jemariku
Jadual 4 menunjukkan nilai min dan sisihan piawaian bagi aktiviti capan . Terdapat 3 aktiviti capan yang terdapat dalam modul pengajaran. Pokok Bunga adalah tajuk bagi aktiviti 1. Bagi aktiviti tersebut beberapa bahan capan dari alam semulajadi digunakan untuk membuat capan. Antaranya kacang bendi, daun-daun dan batang sawi putih. Kacang bendi dan batang sawi dipotong untuk menghasilkan rupa-rupa bunga manakala daun dari pelbagai jenis dan saiz yang mempunyai jalinan digunakan untuk mengecap di atas kertas. Warna poster disapu diatas per-mukaan kacang bendi dan sawi putih yang telah dipotong. Kemudian dicap di atas lakaran bunga dengan diselang selikan pelbagai warna. Aktiviti ini diteruskan dengan melengkapkan capan di pasu dan ditambah dengan capan daun-daun yang berwana hijau. Ketiga-tiga responden bagi ak-tiviti 1 ini mendapat keputusan yang setara iaitu min 3.00. Semua responden mampu menghasilkan karya capan di tahap memuaskan dan masih perlu peningkatan.Responden perlu bimbingan untuk menyapu warna dengan kemas di bahan capan dan seterusnya mengecap bahan capan di atas kertas.
Aktiviti 2 iaitu Kucingku dipilih bagi aktiviti capan ini dengan menggunakan bahan sep-erti bawang besar, bawang kecil, daun dan lada dan cili. Bagi melaksanakan aktiviti ini, bawang besar akan dipotong 2 untuk membentuk badan kucing dan bahagian yang yang kecil untuk membentuk muka kucing. Daun digunakan untuk mengecap bahagian telinga kucing. Lada dan cili padi digunakan bagi membentuk mata, hidung dan mulut kucing. Ketiga-tiga responden bagi aktiviti 2 ini mendapat keputusan yang setara iaitu min 3.00. Semua responden mampu menghasilkan karya Kucingku di tahap memuaskan dan masih perlu peningkatan.
Aktiviti R AK 1 AK 2 AK 3 MIN Responden 1 3.00 3.00 3.00 3.00 Responden 2 3.00 3.00 4.00 3.33 Responden 3 3.00 3.00 3.00 3.00 MIN 3.00 3.00 3.33 3.11 SP 0.00 0.00 0.58
Pohon jari-jemariku adalah aktiviti capan yang ke-3. Aktiviti ini hanya memerlukan capan tapak tangan dan jari-jari responden untuk menghasilkan sepohon pokok. Langkah pertama adalah menyapu warna-warna di permukaan tapak tangan responden dan dicap di atas kertas lukisan. Aktiviti ini perlukan ketelitian agar kertas lukisan tidak comot semasa membuat aktiviti capan. Langkah seterusnya adalah untuk membentuk daun-daun melalui capan jari-jari. Ketiga-tiga re-sponden bagi aktiviti 2 ini mendapat keputusan yang setara iaitu min 3.00. Semua rere-sponden mampu menghasilkan karya Pokok jari jemariku. Responden 2 mendapat min 4.00 manakala re-sponden 1 dan 2 mendapat min 3.00 iaitu di tahap memuaskan dan masih perlu peningkatan.
Secara keseluruhannya min bagi setiap individu bagi 3 aktiviti capan ini adalah 3.11. Re-sponden 1 secara keseluruhannya mendapat min 3.00 dan reRe-sponden 2 mendapat 3.33 manakala responden 3 mendapat 3.00.