Adapun penelitian dalam tahap ini sebagai berikut:
1. Tahap Pra Lapangan
Tahap pra lapangan merupakan tahap yang dilakukan sebelum penelitian dilakukan. Tahapan ini memiliki beberapa fungsi, antara lain sebagai berikut:
73 Sugiyono, Metode Penelitian, 273.
74 Sugiyono, 274.
a. Menyusun Rancangan Penelitian
Pada tahap ini peneliti melakukan perencanaan sebelum melakukan penelitian, dimulai dengan identifikasi lokasi penelitian, judul dan penyusunan proposal..
b. Studi Eksplorasi
Exploratory research adalah kunjungan ke lokasi penelitian sebelum penelitian dilakukan, dengan tujuan untuk mengenal semua unsur kondisi sosial, fisik dan tempat kerja.
c. Perizinan
Berkaitan dengan studi di luar kampus yang merupakan pesantren, studi ini memerlukan izin prosedural yang sah yaitu surat applet Universitas Islam Nasional (UIN) Jember KH Ahmad Shiddiq.
izin penelitian diserahkan kepada Kepala Sekolah SMA Nurul Islam Jember. Dengan demikian diharapkan semua kegiatan yang dilakukan peneliti dapat berjalan dengan baik dan lancar.
d. Penyusunan Instrumen Penelitian
Penyusunan instrumen penelitian meliputi menyiapkan daftar pertanyaan wawancara, menyiapkan lembar observasi dan menyimpan dokumen-dokumen yang diperlukan.
2. Tahap pelaksanaan
Adapun langkah-langkah pelaksanaan kegiatan yang dilakukan dalam penelitian ini adalah sebagai berikut:
a. Pengumpulan Data
Pengumpulan data dilakukan sesuai dengan jadwal yang telah ditentukan dengan menggunakan teknik observasi, wawancara dan dokumentasi.
b. Pengolahan Data
Pengolahan data hasil pendataan survei dimaksudkan untuk memudahkan proses analisis data.
c. Analisis Data
Setelah mengumpulkan dan mengorganisir semua data, kemudian dianalisis dengan menggunakan teknik analisis kualitatif, yaitu. memberikan gambaran produk selama pengumpulan data. Hasil analisis data dijabarkan dalam penyajian data dan hasil penelitian.
d. Tahap pelaporan
Tahap pelaporan adalah penyusunan hasil penelitian sebagai skripsi sesuai pedoman program UIN Kyai Haji Ahmad Shiddiq Jember. Dan langkah ini biasanya merupakan langkah terakhir dalam melakukan penelitian.
69 BAB IV
PENYAJIAN DATA DAN ANALISIS A. Gambaran Objek Penelitian
1. Profil Sekolah
a. Nama Sekolah : SMAS Nurul Islam Jember b. Program Studi : IPA, IPS
c. NPSN : 205238800
d. Stastus Sekolah : Swasta e. Akreditasi : A
f. Alamat Sekolah : Jl. Pangandaran 48
g. Email : [email protected] h. No Telp : 0331339544
2. Sejarah Singkat Berdirinya SMA Nurul Islam Jember
Setelah sukses mendirikan SMP Nuris (1983) banyak wali murid yang menginginkan putra-putrinya melanjutkan ke jenjang yang lebih tinggi (SMA) dan tetap mondok di pesantren. KH. Muhyiddin Abdusshomad menyadari kebutuhan masyarakat dan walisantri akan lembaga pendidikan tingkat lanjut, dan segera mendirikan SMA Nuris tahun 1989.
Tujuan utama pendirian SMA Nuris adalah menjadi wadah bagi pelajar lulusan SMP untuk mendalami berbagai bidang ilmu, khususnya ilmu agama dan ilmu umum. SMA Nuris pertama kali dinahkodai oleh kepala sekolah pertama Bapak Ponco Setiono, kemudian dilanjutkan oleh kepala sekolah kedua bapak Drs. Achmad Nur Salim, kepala sekolah
ketiga Bapak Ahmad Sahlan, Kepala sekolah keempat Bapak Drs.
Haryomo, kepal sekolah kelima Bapak Suwandi, S.pd., kepla sekolah keenam Bapak Muh Soleh Samroji, kepala sekolah ketujuh Bapak Muhammad Faisol, M.Ag., dan saat ini SMA Nuris dipimpin sendiri oleh Gus Robith Qoshidi, lc.
Untuk meningkatkan kualitas pendidikan dalam mencetak siswa berprestasi, Gus Robith Qoshidi, Lc terus berpikir dan berinovasi.
Pertama, dengan membentuk LBB Nuris (Lembaga Bimbingan Belajar) di sore hari. LBB dibentuk untuk menjawab tantangan untuk memudahkan siswa-siswa alumni SMA Nuris melanjutkan ke Perguruan Tinggi Negri maupun swasta. Inovasi lembaga bimbingan belajar ini berhasil. Dengan memberi bekal kemampuan lebih, banyak siswa alumni SMA Nuris berhasil diterima di berbagai perguruan tinggi bergengsi. Seperti UGM Jogja, UNPAD Bandung, UNIBRAW Malang, IPB Bogor, UIN Syarif Hidayatullah Jakarta, UIN Malang, UNEJ Jember dan masih banyak universitas bergengsi lainnya. Hebatnya lagi beberapa dari mereka mendapatka beasiswa kuliah gratis dan mendapat uang saku per bulan kurang lebih 1 juta rupiah.
Setelah sukses dengan inovasi LBB-nya, Gus Robith Qoshidi tidak berhenti membuat terobosan. Untuk memperkuat pengetahuan ilmu sains, dibentuklah Madrasah Sains (M-Sains). Terobosan kali ini kembali sukse dan mencatat tinta emas. Berbagai prestasi diraih. Diantaranya, Juara 1 dan Juara 2 olimpiade fisika se-kerisedanan besuki 2015 (Umi Lathifah dan
Sinta Dewi), Juara 2 Olimpiade kimia se-Jawa Timur di Politeknik Negeri Malang 2015 (Yahya dan M rifki), Juara 1 olimpiada Bahasa Indonesia tingkat Jawa Timur yang diselenggarakan UNEJ Jember 2015 (Maushulur Rohman), hingga yang paling akhir, siswa SMA Nuris berhasil memenangkan juara 3 robotika se Jawa Bali di Unibraw Malang 2015 (Shinta Devi, Abdul Wahab, Rohul Ihsan).75
3. Visi-misi dan tujuan SMA Nurul Islam Jember a. Visi SMA Nurul Islam Jember
“Menciptakan insan yang bertakwa, berakhlak mulia, berdaya saing global, dan siap menjadi pemimpin masa depan”.
Gambar 4.1
Visi SMA Nurul Islam Jember76
b. Misi SMA Nurul Islam Jember
1) Membiasakan ritualitas kegamaan dalam kegiatan belajar mengajar dan menerapkan dalam kehidupan sehari-hari yang di damping oleh guru professional.
75 Observasi di SMA Nurul Islam Jember, 16 April 2022.
76 Observasi di SMA Nurul Islam Jember diakses melalui you tube SMARIS TV pada tanggal 16 April 2022.
2) Meningkatan kompetensi pendidik dan kependidikan.
3) Mengoptimalkan fasilitas belajar yang memadai.
4) Menerapkan pendidikan karakter dalam kegiatan belajar mengajar dan kehidupan sehari-hari.
5) Menerapkan proses pembelajaran dengan mengerjakan soal-soal HOTS
6) Mengadakan pembinaan dalam meningkatkan nilai UN serta berhasil masuk perguruan tinggi.
7) Mengadakan pembinaan dalam mencapai prestasi akademis dan non akademis melalui kegiatan ektrakurikuler
8) Mengadakan pembinaan untuk membentuk pribadi yang berpengetahuan dan berwawasan global melalui peningkatan minat baca, pemanfaatan teknologi informasi, kegiatan ilmiah, dan peningkatan kemampuan bahasa inggris.
9) Mengadakan berbagai kegiatan osis, pelatihan, dan diklat untuk mengembangkan sikap kepemimpinan siswa.
Gambar 4.2
Misi SMA Nurul Islam Jember77
77 Observasi di SMA Nurul Islam Jember diakses melalui you tube SMARIS pada tanggal 09 April 2022.
4. Struktur Organisasi SMA Nurul Islam Jember
a. Ketua Yayasan : KH Muhyiddin Abdusshomad b. Dinas Pendidikan : Pengawas Bina
c. Kepala Sekolah : Robith Qoshidi, Lc d. Ketua Komite : Hasan Holiq, S.Pd e. Waka Kurikulum : Diana Retno W., S.Si f. Waka Kesiswaam : Ibnu Wicaksono, S.S g. Waka Humas : Imaroh Ditro, S.Pd h. Waka Sarpras : Hilmi bin A., S.Pd i. Koordinator BK : A Dobith Arif, S.Psi j. Kepala Perpustakaan : Yuvita Ardi Y., S.Pd k. Kepala Laboratorium : Erik Andi H, S.Pd l. Kepala TU : Husni, S.Pd m. Operator : Evi Nuriyah Gambar 4.3
Struktur Organisasi SMA Nurul Islam Jember78
78 Observasi di SMA Nurul Islam Jember, pada tanggal 16 April 2022.