PERSEPSI W AN I TA M EN GEN AI PEN GELOLAAN SAM PAH D I LI N GKUN GAN KAM PUS I PB D ARM AGA, KABUPATEN BOGOR.
RAH M AW ATY, S. H u t ., M Si.
Pr ogr a m I lm u Ke h u t a n a n Fa k u lt a s Pe r t a n ia n Un iv e r sit a s Su m a t e r a Ut a r a
I PEN D AH ULUAN
A. La t a r Be la k a n g
Wanit a sebagai bagian dar i m asy ar akat m em egang per anan pent ing baik sebagai ibu anak- anaknya, pengam bil keput usan dalam keluar ga, konsum en m aupun sebagai anggot a m asyar akat . Ber dasar kan sensus penduduk I ndonesia t ahun 1990, j um lah penduduk w anit a I ndonesia adalah 51% dar i selur uh penduduk I ndonesia ( BPS, 1991) . Jum lah w anit a yang cukup besar ini j elas m er upakan sum ber daya yang har us diper hit ungkan dalam pengelolaan lingkungan hidup I ndonesia.
Deklar asi Rio t ent ang lingkungan dan pem bangunan sendir i dalam pr insip ke-20 m enyat akan bahw a “ Wanit a ber per an sangat pent ing dalam pengelolaan lingkungan hidup dan pem bangunan. Kar enanya, par t isipasi m er eka secar a ut uh guna per w uj udan pem bangunan ber kesinam bungan sangat pent ing.”
Sebagai ibu dar i anak- anaknya, w anit a m er aw at dan m em elihar a ser t a m em besar kan anaknya. Ber bagai keput usan dibuat nya unt uk m elakukan t ugas t er sebut . Keput usan- keput usan it u m enyangkut t indakan- t indakan yang har us dilakukan, pendidik an yang diber ikan sam pai pr oduk- produk konsum si yang baik diber ikan kepada anak. Jelaslah, w anit a m er upakan konsum en pent ing dalam sekt or ekonom i.
Sesuai dengan hukum Ther m odinam ika kedua yang m enyat akan t ent ang ket idak efisien or ganism e dalam pem akaian ener gi m aka set iap pr oduk yang dihasilk an m anusia unt uk k onsum si suat u saat akan ber ubah m enj adi pr oduk t ak ber m anfaat ber upa sam pah. Sam pah yang ber t um puk akan sulit diur ai oleh lingkungan pener im a dan m enyebabkan m asalah lingkungan. Oleh kar ena it u, per an w anit a dalam m asalah pengelolaan sam pah m enj adi pent ing.
B. Tu j u a n
Tulisan ini ber t uj uan unt uk m enget ahui per sepsi w anit a m engenai pengelolaan sam pah di lingkungan sekit ar kam pus Dar m aga, Kabupat en Bogor .
I I . TI N JAUAN PUSTAKA
Ker t apat i ( 1981) m enyat akan bahw a per sepsi dapat diar t ikan sebagai pr oses unt uk m enger t i dan m enyadar i dunia luar dir i sendir i. Kesadar an at au pengalam an t ent ang suat u hal. I ni dapat ber upa kegiat an m elihat , m endengar , m er aba, at au m em ber i r eaksi dengan m em bedakan obyek- oby ek at au perist iw a- perist iw a y ang t erj adi di lingkungan sekit ar.
“ t idak ada pr ilaku t er t ent u t anpa per sepsi; pr ilaku adalah hasil per sepsi m asa lalu dan per m ulaan per sepsi ber ikut nya.”
Dalam ur aian di at as, dapat disim pulkan bahw a persepsi adalah pr oses penginder aan, penyusunan, dan penafsiran r angsangan, sehingga seseor ang dapat m engenali, m em aham i dan m enilai m akna r angsangan yang dit er im anya. Dengan dem ikian, or ang yang m em iliki per sepsi t ent ang sesuat u, ber ar t i or ang t er sebut m engenali, m em aham i, dan m am pu m enilai t ent ang sesuat u it u. Selain it u, persepsi m er upakan pr oses akt if penggunaan pikir an sehingga m enim bulkan t anggapan, bahkan dapat m em bent uk sikap seseor ang t erhadap suat u r angsangan.
Model per sepsi m asyar akat digunakan unt uk m enget ahui bagaim ana individu-individu m elihat lingkungannya dan keput usannya t erhadap lingkungan t er sebut ( Edm unds and Let ey, 1973) . Model per sepsi m asyarakat ini ber guna sebagai m asukan bagi pengam bilan keput usan dalam m engat asi m asalah- m asalah lingkungan hidup.
Pengam bilan cont oh m asyar akat ak an m enam pilkan pilihan m asyar akat akan m ut u lingkungan hidup yang dikehendaki. I ndeks- indek s m ut u lingkungan hidup t er t ent u akan m er upakan pet unj uk kualit at if dar i m ut u lingkungan hidup yang dikehendaki yang selanj ut nya dicoba dipuaskan pada subsist em lainnya dalam m odel pengat ur an lingkungan hidup ( Gam bar 1) .
Model Per sepsi
Masyar akat I ndikat or Sist em Tindakan
Lingkungan Penelusur an Pengat ur an
LH Lingk ungan
Mat r ik s Baku Ekologis
Keseim bangan Tam bahan St udi
Bahan “ w ast e” adapt asi
Karena kelakuan
Manufact uring
Model lim bah Model
Regional Penilaian
Biay a
Model Produk
regional
I nform asi um pan balik
I I I . M ETOD OLOGI
A. Te m pa t da n W a k t u St u di
St udi dilakukan di lingkungan kam pus I PB Dar m aga, Kabupat en Bogor pada akhir bulan m ei 1999 sam pai dengan awal bulan Juni 1999. St udi dilakukan ber kait an dengan st udi m engenai keseim bangan bahan dan pengam bilan keput usan dalam pengelolaan sam pah.
B. M e t ode Pe n ga m bila n Con t oh
Pengum pulan dat a pr im er dan sekunder dilakukan dengan m et ode sur vai, y ait u m elak uk an w aw ancara, kuesioner dan pem anfaat an pust aka. Responden diam bil dar i ber bagai kelom pok dan lat ar belakang. Kepada set iap r esponden diedar kan daft ar isian ( kuesioner ) . Penj elasan diber ikan sebelum r esponden m engisi kuesioner . Secar a gar is besar daft ar isian t er sebut unt uk m enggali infor m asi m engenai :
1. I dent it as r esponden ( Lat ar belakang pendidikan)
2. Per sepsi r esponden t er hadap m asalah lingkungan t er ut am a m engenai pengelolaan sam pah ( kesehat an kenyam anan dan t em pat t inggal)
3. Seber apa j auh kekuat an r esponden sebagai konsum en “ hij au” yang dit unj ukkan dengan pem ilihannya t er hadap produk- pr oduk yang am an bagi lingk ungan
Jaw aban dar i r esponden dihar apkan dapat m em ber ikan gam bar an m engenai per sepsi w anit a dalam pengelolaan sam pah.
I V . H ASI L D AN PEM BAH ASAN
A. H a sil
A.1 . I de n t it a s Re spon de n
Ber dasar kan 25 buah kuesioner yang dikem balikan, t er lihat bahw a kebanyakan dar i r esponden adalah m ahasisw i dan ibu- ibu r um ah t angga dengan um ur sekit ar 20 – 35 t ahun, dim ana usia t er m uda adalah 20 t ahun dan yang t er t ua ber usia 35 t ahun.
Sebanyak 10 or ang m er upakan w anit a peker j a dengan ant ar a lain sebagai pegaw ai neger i ( 6 or ang) dan pegaw ai sw ast a ( 4 or ang) . Kebanyakan dar i r esponden adalah m ahasisw a yang t er golong ber pendidikan t inggi ( di at as SMU.) Dar i hasil pengam at an t er dapat 1 or ang ber pendidikan S2 ( sedang m engam bil S3) , 3 or ang ber pendidik an set ar a S1 ( sedang m engam bil S2) , 4 or ang ber pendidikan set ar a sarj ana m uda ( pegaw ai neger i dan sw ast a) , sedangkan sisanya lulus SMU at au set ar a dengan SMU ( sedang m enyelesaikan S1) .
A.2 . Pe r se psi W a n it a M e n ge n a i M a sa la h Pe n ge lola a n Sa m pa h
Pengam bilan sam pah di lingkungan kam pus Dar m aga ini dilakukan sehar i sat u kali oleh dua or ang pengam bil sam pah yang dibayar khusus. Nam un dem ikian, beber apa kali t er j adi kealpaan pet ugas sehingga sam pah t idak t er am bil. Hal ini m engakibat kan ket idakpuasan beber apa w ar ga dalam hal pengam bilan sam pah. Sebanyak 7 or ang m enyat akan bahw a m er eka kur ang puas dengan pelayanan pengangkut an sam pah. Sebanyak 20 r esponden m engat akan bahw a lingkungan per um ahan m er eka cukup ber sih, sedangkan 5 or ang m enyat akan kurang ber sih.
m er asa t idak per lu. Um um nya sam pah yang dikeluar kan oleh set iap r um ah r esponden ber kisar 1 sam pai 2 kant ung plast ik besar .
Konsep daur ulang ( re- cycle) dan pem akaian kem bali ( r e- use) t am paknya secar a sadar m aupun t idak sadar t elah dit er apk an oleh par a r esponden. Kebanyak an r esponden um um ny a m enj ual bot ol- bot ol plast ik bekas ( 17 or ang) at au m em akainya kem bali ( 5 or ang) . Begit u pula dengan kert as- ker t as bekas, um um nya dij ual ( 19 or ang) , diber ikan kepada pem ulung ( 3) dan j ika bisa dipakai kem bali ( 2 or ang) .
Dengan sem akin m aj unya zam an, m aka m akin banyak pr oduk- pr oduk konsum si yang pr akt is m isalnya popok ker t as bayi. Ter nyat a 5 r esponden per nah m em ber ikan popok ker t as kepada bayinya, bahkan 2 or ang selalu m enggunakannya. Sem ent ar a it u 1 r esponden m enyat akan t idak per nah m enggunakan popok ker t as bagi bayinya.
Beberapa produk t elah diket ahui oleh par a ahli sebagai sum ber pencem ar seper t i bat u bat er e bekas kar ena m engandung m ercur y dan cadm ium , plast ik yang sulit t erurai sert a bot ol- bot ol k osm et ik at au k aleng- k aleng insek t isida y ang m enggunakan spr ay m engandung CFC yang dapat m er usak lubang ozon. 12 r esponden m enyat akan bahw a m er eka t ent ang bahaya m em buang bat u bat er e dan peduli t ent ang hal t er sebut , 6 t ahu t api t ak peduli, dan 7 or ang t idak t ahu. Ter nyat a, sem uanya m em buang bat u bat er e ke t em pat sam pah.
Sem ua r esponden ( 25 or ang) t ernyat a t ahu bahw a sam pah plast ik sangat sulit t erurai dalam lingk ungan. Walaupun dem ikian 3 or ang t idak peduli t ent ang hal t er sebut . Begit u j uga dengan penggunaan spr ay, beber apa r esponden m engaku kadang- k adang m enggunakan pr oduk spr ay unt uk kosm et ik a ( 17 or ang) m aupun unt uk bahan insekt isida ( 15 or ang) . Walaupun dem ikian 3 or ang m enyat akan t idak pernah m em ak ai insek t isida dalam k aleng dan m engisiny a dalam peny em prot . 3 or ang m enyat akan selalu m enggunakan kosm et ika spr ay dan 5 or ang m engat akan t idak per nah.
Unt uk m engat asi m asalah lingkungan hidup akibat pr oduk- pr oduk yang m encem ar i lingkungan, bany ak pr odusen kini m enggalakkan pr oduksi ber bagai kom odit as yang ber sahabat dengan lingkungan. Ter nyat a 19 responden t elah m endengar t ent ang produk- pr oduk ber w awasan lingkungan, nam un dem ikian 6 or ang m er asa belum per nah m endengar nya. Dar i 19 or ang yang pernah m endengar , 15 orang m endapat inform asi dar i m edia m assa, 1 or ang dar i t em an- t em an, 2 orang dar i anggot a keluar ga dan 1 or ang kar ena belaj ar . Menurut m er eka pr oduk ber w aw asan lingkungan adalah pr oduk yang t idak m encem ar i lingkungan ( 2 orang) at au pr oduk yang m ulai dar i aw al sam pai akhir pem buat annya m engeluar kan sedikit lim bah dan t idak m encem ar i lingkungan ( 8) . Walaupun dem ikian 9 r esponden m enyat akan bahw a pr oduk ber sahabat dengan lingkungan sebagai pr oduk ber w aw asan lingkungan.
B. Pe m ba h a sa n
Ter lihat bahw a t ingkat pendidik an dan budaya m em pengar uhi pem ilihan w anit a t er hadap pr oduk dan pada akhir nya akan m em pengar uhi sam pah yang dibuangnya.
Responden ibu- ibu rum ah t angga m engakui bahw a m er eka m enggunakan popok ker t as bagi bayinya kar ena pr akt is. Popok ker t as sek ali pak ai ini um um ny a m enghasilk an sam pah yang cukup besar selain m em bor oskan sum ber daya. Beber apa r esponden lainnya m engakui bahw a m er eka kadang- kadang m enggunakan popok ker t as dengan alasan kepr akt isan bila beper gian nam un um um ny a unt uk keper luan sehar i- har i m er eka m em akai popok biasa.
dan kaleng ber - spr ay. Beber apa r esponden dalam w aw ancar a t er pisah m engat ak an bahw a sulit sek ali m em isahk an bat ere k arena t idak adanya t em pat khusus unt uk m em buang bat u bat er e bekas. Selain it u m er eka m enyat akan bahw a pr oduk- pr oduk ber sahabat lingkungan um um ny a lebih m ahal sehingga kadang- kadang m er eka lebih m em ilih unt uk m enggunakan pr oduk biasa.
Sebagai konsum en, sehar usnya w anit a m em ilik i per an yang cukup besar dalam m enent ukan produsen. Per an akt if w anit a ini har us lebih dit ingk at k an karena nilai lingkungan har i ini akan m enent ukan nilai lingkungan bagi m asa depan anak-anak m er eka. Dengan m eningkat nya kecenderungan sadar lingkungan di kalangan konsum en, m aka banyak pihak pr odusen m em anfaat kan gerakan ini unt uk m em asar kan pr oduknya m elalui iklan. Dengan m enyat akan bahw a pr oduk m er eka bersahabat dengan lingk ungan m elalui ik lan pr odusen m encoba m enar ik konsum en. Tam pak ny a ik lan ini cukup berhasil m enar ik perhat ian t erbukt i dengan adany a beber apa r esponden yang m enyat ak an bahwa pr oduk ber sahabat lingkungan adalah yang dinyat akan dalam iklan, walaupun produk ini sebenar nya t idak ber sahabat dengan lingk ungan. Unt uk it u, w anit a sebagai konsum en sehar usnya lebih banyak m endapat infor m asi m engenai m asalah lingkungan dan pr oduk- pr oduk yang m eny ebabkan m asalah lingk ungan. Peran sert a m edia m assa dalam m eny ebarluask an inform asi m engenai m asalah lingk ungan t erbukt i cukup efek t if unt uk m enguat k an posisi w anit a sebagai konsum en sadar lingkungan.
V . KESI M PULAN
1. Lat ar belak ang pendidik an w anit a sangat m enent ukan dalam pengelolaan sam pah. Sem akin t inggi t ingkat pendidikan m aka sem akin t inggi pula t ingkat kesadar an m er eka dalan pengelolaan m asalah sam pah.
2. Walaupun kebanyak an r esponden m enget ahui m engenai pr oduk- pr oduk ber w aw asan lingkungan t api um um nya m ereka m asih m enggunakan pr oduk-pr oduk yang t idak ber sahabat dengan lingkungan.
3. kecendr ungan m eningkat nya kesadar an lingkungan di kalangan w anit a sebagai konsum en kini dim anfaat kan oleh pr odusen unt uk m em asar kan pr odukny a m elalui ik lan “ produk bersahabat dengan lingk ungan” w alaupun m ungk in produk ini t idak t er buk t i bersahabat dengan lingkungan. Oleh kar ena it u, wanit a per lu m endapat infor m asi lebih banyak m engenai m asalah pr oduk ber sahabat lingk ungan.
D AFTAR PUSTAKA
Bir o pusat Sat ist ik. 1991. Sensus Penduduk 1990. Jakart a.
Edm unds, S and J.Let ey. 1973. Envir onm ent al Adm inist r at ion. McGr aw - Hill Book Com pany. New Yor k.
Her um an, H. 1979. Per encanaan dan Pengelolaan Lingkungan Hidup. Bahan Kuliah Sekolah Pasca Sar j ana. Jur usan Pengelolaan Sum ber daya Alam dan Lingkungan. I nst it ut Per t anian Bogor .
Kem p, J.E, ; R. Car r oher ; R.F. Szum k i; dan W.R. Card. 1975. Planning and Producing Audiov isual Mat erials. Third Ed. Crow ell Com pany e. New York .
Ker t apat i, T. 1981. Dasar - dasar Publist ik. PT. Bina Aksar a. Jakar t a.
