I. Pendahuluan
Bab Pendahuluan ini meletakkan dasar penelitian dengan menjelaskan latar belakang masalah yang berfokus pada persaingan global dan tuntutan akan kualitas SDM, khususnya di lingkungan PTPN IV Kebun Laras. Ini relevan dengan tujuan pendidikan karena memperkenalkan siswa pada konteks riil permasalahan manajemen sumber daya manusia dalam organisasi modern. Latar belakang juga mengidentifikasi celah penelitian, yaitu pengaruh deskripsi kerja, lingkungan kerja, dan pengembangan karir terhadap prestasi kerja. Rumusan masalah dirumuskan dengan jelas, membatasi ruang lingkup, dan menunjukan fokus penelitian. Tinjauan pustaka menjelaskan sumber referensi yang digunakan, termasuk buku-buku dan sumber internet, yang menunjukan pemahaman literatur relevan dalam bidang manajemen SDM dan metode penelitian. Tujuan penelitian, manfaat penelitian, kerangka pemikiran dan hipotesis penelitian dirumuskan dengan baik, memperlihatkan kerangka berpikir ilmiah dan mengarahkan penelitian ke arah yang terukur dan terarah.
1.1 Latar Belakang
Bagian latar belakang menjabarkan konteks persaingan global dan kebutuhan akan SDM berkualitas. Hal ini menghubungkan teori manajemen SDM dengan realitas di lapangan, penting untuk pembelajaran karena memaparkan relevansi teori dengan praktik. Pembahasan mengenai deskripsi kerja, lingkungan kerja, dan pengembangan karir sebagai faktor penentu prestasi kerja pegawai membentuk pondasi teoretis penelitian dan relevan dengan pemahaman siswa mengenai faktor-faktor yang mempengaruhi kinerja individu dalam organisasi.
1.2 Rumusan Masalah
Rumusan masalah difokuskan pada pengaruh deskripsi kerja, lingkungan kerja, dan pengembangan karir terhadap prestasi kerja pegawai di PTPN IV Kebun Laras. Ini menunjukkan kemampuan merumuskan pertanyaan penelitian yang terarah dan spesifik. Relevansi pedagogisnya adalah untuk melatih siswa dalam merumuskan pertanyaan penelitian yang terukur dan dapat diuji.
1.3 Batasan Masalah
Batasan masalah mendefinisikan ruang lingkup penelitian, memastikan fokus penelitian yang terarah. Ini mengajarkan siswa pentingnya pembatasan ruang lingkup penelitian untuk mencapai hasil yang lebih akurat dan terukur. Penting dalam konteks pembelajaran untuk memahami pentingnya pengelolaan ruang lingkup penelitian agar hasil penelitian lebih fokus dan mendalam.
1.4 Tinjauan Pustaka
Tinjauan pustaka menyebutkan beberapa sumber rujukan, termasuk buku-buku dan sumber internet. Ini menunjukkan pemahaman literatur yang relevan dalam bidang manajemen sumber daya manusia dan metode penelitian. Ini relevan secara pedagogis karena melatih siswa untuk melakukan riset literatur dan memanfaatkan sumber-sumber informasi yang kredibel dan relevan.
1.5 Tujuan Penelitian
Tujuan penelitian menjelaskan apa yang ingin dicapai melalui penelitian ini, yaitu menganalisis pengaruh variabel independen terhadap variabel dependen. Ini relevan secara pedagogis karena mengajarkan siswa untuk mendefinisikan tujuan penelitian dengan jelas dan spesifik. Kejelasan tujuan penelitian sangat penting dalam proses penelitian ilmiah yang terstruktur.
1.6 Manfaat Penelitian
Manfaat penelitian mencakup kontribusi bagi PTPN IV Kebun Laras, Fakultas Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam USU, serta wawasan bagi penulis. Ini relevan secara pedagogis karena menunjukkan pentingnya relevansi penelitian dan kontribusinya terhadap praktik dan pengembangan ilmu pengetahuan. Memahami manfaat penelitian ini penting untuk mengarahkan penelitian pada masalah yang signifikan dan bermanfaat.
1.7 Kerangka Pemikiran
Kerangka pemikiran menggambarkan hubungan antar variabel yang diteliti, menjelaskan bagaimana variabel independen mempengaruhi variabel dependen. Ini relevan secara pedagogis karena mengajarkan siswa untuk membangun kerangka berpikir yang logis dan sistematis dalam penelitian. Kerangka pemikiran yang jelas dan terstruktur sangat penting untuk penelitian ilmiah yang terarah.
1.8 Hipotesis
Hipotesis penelitian diajukan berdasarkan kerangka pemikiran yang telah dijelaskan. Ini relevan secara pedagogis karena melatih siswa dalam merumuskan hipotesis yang dapat diuji secara empiris. Pengujian hipotesis merupakan bagian penting dalam proses penelitian ilmiah.
1.9 Metodologi Penelitian
Bab ini menjelaskan metode penelitian yang digunakan, termasuk jenis penelitian, teknik pengumpulan data, dan metode analisis data. Relevansi pedagogisnya adalah untuk mengajarkan siswa tentang berbagai metode penelitian dan cara memilih metode yang tepat sesuai dengan tujuan dan ruang lingkup penelitian. Memahami berbagai metode penelitian merupakan bagian penting dalam proses penelitian ilmiah.
1.10 Sistematika Penulisan
Sistematika penulisan memberikan gambaran umum mengenai struktur laporan penelitian. Ini penting secara pedagogis karena melatih siswa untuk menyusun laporan penelitian yang terstruktur dan sistematis, memudahkan pembaca untuk memahami isi laporan penelitian.
II. Landasan Teori
Bab Landasan Teori memberikan kerangka teoritis untuk penelitian. Penelitian ini membahas berbagai konsep kunci seperti data (kualitatif dan kuantitatif, primer dan sekunder), skala pengukuran, variabel (independen, dependen), dan teori-teori yang berkaitan dengan deskripsi kerja, lingkungan kerja, pengembangan karir, dan prestasi kerja. Penggunaan teori-teori yang relevan menunjukkan kemampuan penulis dalam menyusun landasan teoritis yang kuat dan mampu mendukung argumen penelitian. Bab ini sangat relevan secara pedagogis karena memperkenalkan siswa pada berbagai konsep dan teori yang relevan dalam bidang manajemen SDM. Siswa dapat mempelajari bagaimana memilih dan menerapkan teori-teori yang relevan dalam penelitian mereka sendiri.
2.1 Data
Sub-bab ini membahas berbagai jenis data dan klasifikasinya. Ini penting dalam konteks pembelajaran karena memperkenalkan siswa pada konsep data dalam penelitian, pentingnya klasifikasi data, dan bagaimana memilih jenis data yang tepat sesuai dengan kebutuhan penelitian. Penggunaan berbagai jenis data dalam sebuah penelitian ilmiah merupakan bagian penting dalam proses penelitian ilmiah.
2.2 Skala Pengukuran Data
Sub-bab ini membahas berbagai jenis skala pengukuran data, termasuk nominal, ordinal, interval, dan rasio. Ini penting secara pedagogis karena mengajarkan siswa tentang cara memilih skala pengukuran yang tepat untuk data penelitian mereka. Memilih skala pengukuran yang tepat sangat penting untuk analisis data yang akurat.
2.3 Skala untuk Instrumen
Sub bab ini membahas berbagai model skala sikap yang bisa digunakan dalam penelitian, seperti skala Likert, Gutman, Diferensial Semantik, Rating Scale, dan Thurstone. Ini penting secara pedagogis karena memberi siswa pemahaman berbagai pilihan dalam merancang instrumen penelitian yang tepat untuk mengukur variabel-variabel penelitian, serta kekuatan dan kelemahan masing-masing model. Pemahaman akan hal ini akan sangat membantu dalam desain dan analisis data.
2.4 Variabel
Sub-bab ini menjelaskan berbagai jenis variabel, termasuk variabel independen, dependen, moderator, intervening, dan kontrol. Ini penting secara pedagogis karena memperkenalkan siswa pada konsep variabel dalam penelitian dan pentingnya memahami hubungan antar variabel. Penggunaan variabel yang tepat dan pemahaman hubungannya sangat penting untuk analisis data yang akurat dan interpretasi hasil penelitian.
2.5 Teori tentang Deskripsi Kerja
Sub bab ini membahas definisi dan faktor-faktor yang terkait dengan deskripsi kerja. Ini relevan secara pedagogis karena membantu siswa memahami pentingnya deskripsi kerja yang jelas dan komprehensif dalam meningkatkan kinerja karyawan. Memahami deskripsi kerja yang baik sangat penting untuk manajemen sumber daya manusia yang efektif.
2.6 Teori tentang Lingkungan Kerja
Sub bab ini membahas definisi dan jenis lingkungan kerja (sosial dan fisik) serta dampaknya terhadap prestasi kerja. Ini relevan secara pedagogis karena menunjukkan pentingnya lingkungan kerja yang kondusif dalam meningkatkan produktivitas dan kepuasan kerja. Memahami lingkungan kerja yang kondusif penting bagi manajemen sumber daya manusia yang efektif.
2.7 Teori tentang Pengembangan Karir
Sub bab ini membahas definisi dan faktor-faktor yang terkait dengan pengembangan karir, serta pentingnya prestasi kerja dalam pengembangan karir. Ini relevan secara pedagogis karena membantu siswa memahami pentingnya perencanaan dan pengembangan karir bagi karyawan untuk meningkatkan kinerja dan kepuasan kerja. Memahami pentingnya pengembangan karir merupakan bagian penting dari manajemen sumber daya manusia yang efektif.
2.8 Teori tentang Prestasi Kerja
Sub bab ini membahas definisi, manfaat, faktor-faktor, dan metode penilaian prestasi kerja. Ini relevan secara pedagogis karena menunjukkan pentingnya memahami dan mengukur prestasi kerja untuk meningkatkan produktivitas dan kinerja organisasi. Memahami prestasi kerja merupakan bagian penting dari manajemen kinerja yang efektif.
2.9 Analisis Regresi
Sub bab ini membahas tentang analisis regresi linear berganda, yang digunakan dalam penelitian untuk menganalisis hubungan antara variabel independen dan dependen. Ini relevan secara pedagogis karena mengajarkan siswa bagaimana menggunakan metode statistik yang tepat untuk menguji hipotesis penelitian. Penggunaan metode statistik yang tepat sangat penting untuk analisis data yang akurat.
III. Metodologi Penelitian
Bab Metodologi Penelitian menjelaskan secara detail desain penelitian yang digunakan. Ini mencakup metode penelitian (kuantitatif), jenis penelitian (deskriptif), populasi dan sampel, teknik pengumpulan data (kuesioner dan studi dokumentasi), serta metode analisis data (regresi linear berganda). Relevansi pedagogisnya adalah untuk menunjukkan kepada siswa bagaimana merencanakan dan melaksanakan penelitian secara sistematis dan ilmiah. Bab ini merupakan bagian penting dari proses penelitian ilmiah karena menjelaskan secara detail desain penelitian yang akan digunakan, termasuk metode pengumpulan dan analisis data.
3.1 Tempat dan Waktu Penelitian
Bagian ini menjelaskan lokasi dan periode penelitian. Hal ini relevan secara pedagogis karena mengajarkan siswa pentingnya menentukan lokasi dan waktu penelitian yang tepat untuk mencapai tujuan penelitian. Pemilihan lokasi dan waktu yang tepat sangat penting dalam proses penelitian ilmiah.
3.2 Metode Penelitian
Bagian ini menjelaskan pendekatan dan jenis penelitian yang digunakan. Hal ini relevan secara pedagogis karena mengajarkan siswa tentang berbagai pendekatan dan jenis penelitian, serta bagaimana memilih pendekatan dan jenis penelitian yang tepat sesuai dengan tujuan dan ruang lingkup penelitian. Pemilihan pendekatan dan jenis penelitian yang tepat sangat penting dalam proses penelitian ilmiah.
3.3 Populasi dan Sampel Penelitian
Bagian ini menjelaskan tentang populasi dan teknik pengambilan sampel yang digunakan. Ini relevan secara pedagogis karena mengajarkan siswa tentang pentingnya menentukan populasi dan sampel yang representatif untuk penelitian. Pengambilan sampel yang tepat sangat penting untuk memperoleh hasil penelitian yang valid dan reliabel.
3.4 Alat Pengumpulan Data
Bagian ini menjelaskan alat pengumpulan data yang digunakan, yaitu kuesioner. Ini relevan secara pedagogis karena mengajarkan siswa tentang berbagai alat pengumpulan data dan bagaimana memilih alat pengumpulan data yang tepat sesuai dengan tujuan dan ruang lingkup penelitian. Memilih alat pengumpulan data yang tepat sangat penting untuk memperoleh data yang akurat dan reliable.
3.5 Rancangan Penelitian
Bagian ini menjelaskan secara terperinci tentang desain penelitian yang digunakan. Relevansi pedagogisnya adalah untuk menunjukkan kepada siswa bagaimana merencanakan dan melaksanakan penelitian secara sistematis dan ilmiah. Menjelaskan desain penelitian dengan detail sangat penting untuk menjamin validitas dan reliabilitas hasil penelitian.
3.6 Teknik Pengumpulan Data
Bagian ini menjelaskan teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian. Relevansi pedagogisnya adalah untuk mengajarkan siswa tentang pentingnya memilih teknik pengumpulan data yang tepat untuk mendapatkan data yang akurat dan valid. Pemilihan teknik pengumpulan data yang tepat sangat penting untuk menjamin validitas dan reliabilitas hasil penelitian.
3.7 Jenis dan Sumber Data
Bagian ini menjelaskan jenis dan sumber data yang digunakan dalam penelitian. Relevansi pedagogisnya adalah untuk mengajarkan siswa tentang pentingnya membedakan antara data primer dan data sekunder, serta bagaimana mengidentifikasi sumber data yang valid dan reliable. Memahami perbedaan antara data primer dan sekunder sangat penting untuk menjamin validitas dan reliabilitas hasil penelitian.
3.8 Gambaran Tempat Riset
Bagian ini memberikan gambaran umum tentang PTPN IV Kebun Laras, meliputi latar belakang, letak geografis, visi dan misi, serta struktur organisasi. Ini penting secara pedagogis karena memberi siswa konteks penelitian dan pentingnya memahami konteks penelitian dalam interpretasi hasil penelitian. Memahami konteks penelitian sangat penting untuk menjamin validitas dan reliabilitas hasil penelitian.
IV. Analisis dan Pembahasan
Bab Analisis dan Pembahasan menyajikan hasil analisis data dan interpretasinya. Analisis data dilakukan dengan menggunakan regresi linear berganda, yang sesuai dengan kerangka pemikiran dan hipotesis penelitian. Hasil analisis deskriptif mengenai variabel-variabel penelitian dipaparkan, dan kemudian diuji validitas dan reliabilitasnya. Hasil pengujian hipotesis dibahas secara detail, dan implikasinya dikaitkan dengan teori-teori yang telah dijelaskan dalam bab landasan teori. Relevansi pedagogisnya adalah untuk mengajarkan siswa tentang cara menganalisis dan menginterpretasi data penelitian, serta bagaimana menyimpulkan temuan penelitian yang valid dan dapat diandalkan. Memahami cara menganalisis dan menginterpretasi data merupakan bagian penting dari proses penelitian ilmiah.
4.1 Populasi dan Pengambilan Sampel
Bagian ini menjelaskan proses pengambilan sampel, memberikan detail metode yang digunakan dan justifikasi pemilihan sampel. Ini relevan secara pedagogis karena mengajarkan siswa tentang pentingnya teknik pengambilan sampel yang tepat dan bagaimana menjelaskan metode pengambilan sampel secara detail dalam laporan penelitian. Menjelaskan teknik pengambilan sampel dengan detail sangat penting untuk menjamin validitas dan reliabilitas hasil penelitian.
4.2 Analisis Deskriptif
Bagian ini menyajikan deskripsi statistik mengenai variabel-variabel penelitian. Ini relevan secara pedagogis karena mengajarkan siswa tentang cara menyajikan dan menginterpretasi data deskriptif. Data deskriptif memberikan gambaran awal mengenai variabel-variabel penelitian dan sangat penting untuk interpretasi hasil penelitian.
4.3 Uji Validitas dan Reliabilitas Instrumen
Bagian ini menjelaskan bagaimana validitas dan reliabilitas instrumen penelitian diuji. Ini relevan secara pedagogis karena mengajarkan siswa tentang pentingnya menguji validitas dan reliabilitas instrumen untuk memastikan keandalan data yang dikumpulkan. Menguji validitas dan reliabilitas instrumen sangat penting untuk menjamin validitas dan reliabilitas hasil penelitian.
4.4 Pengujian Asumsi Klasik
Bagian ini menjelaskan tentang pengujian asumsi klasik regresi linear berganda. Ini relevan secara pedagogis karena mengajarkan siswa tentang pentingnya memenuhi asumsi klasik regresi linear berganda untuk memastikan hasil analisis yang valid dan akurat. Memenuhi asumsi klasik regresi linear berganda sangat penting untuk memastikan hasil analisis yang valid dan akurat.
4.5 Metode Analisis
Bagian ini menjelaskan tentang metode analisis data yang digunakan, yaitu regresi linear berganda. Ini relevan secara pedagogis karena mengajarkan siswa tentang cara memilih dan menggunakan metode analisis data yang tepat sesuai dengan jenis data dan tujuan penelitian. Pemilihan metode analisis data yang tepat sangat penting untuk menjamin validitas dan reliabilitas hasil penelitian.
4.6 Rumus Regresi
Bagian ini menyajikan rumus regresi yang diperoleh dari analisis data. Ini relevan secara pedagogis karena mengajarkan siswa bagaimana menginterpretasi rumus regresi dan bagaimana mengkomunikasikan hasil penelitian secara tepat. Menginterpretasi dan mengkomunikasikan hasil penelitian secara tepat sangat penting untuk menjamin validitas dan reliabilitas hasil penelitian.
V. Implementasi Sistem
Bab Implementasi Sistem menjelaskan proses analisis data menggunakan software SPSS, meliputi cara memasukkan data, uji validitas dan reliabilitas, serta uji regresi linear berganda. Relevansi pedagogisnya adalah untuk mengajarkan siswa bagaimana menggunakan software statistik untuk menganalisis data penelitian dan menginterpretasikan hasilnya. Kemampuan menggunakan software statistik merupakan ketrampilan penting bagi seorang peneliti.
VI. Kesimpulan dan Saran
Bab Kesimpulan dan Saran merangkum temuan penelitian dan memberikan saran-saran berdasarkan temuan tersebut. Kesimpulan menjawab rumusan masalah dan menjelaskan implikasi dari temuan penelitian. Saran diberikan untuk pengembangan penelitian selanjutnya dan juga untuk pihak-pihak terkait. Relevansi pedagogisnya adalah untuk mengajarkan siswa bagaimana menyimpulkan temuan penelitian dan memberikan saran-saran yang relevan dan bermakna. Menyimpulkan temuan penelitian dan memberikan saran merupakan bagian penting dari proses penelitian ilmiah.
