• Tidak ada hasil yang ditemukan

PENGARUH PERSEPSI GURU TENTANG KEPEMIMPINAN KEPALA SEKOLAH, BUDAYA SEKOLAH, DAN PENGELOLAAN STRES TERHADAP KINERJA GURU DI SMP NEGERI KOTA GUNUNGSITOLI.

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "PENGARUH PERSEPSI GURU TENTANG KEPEMIMPINAN KEPALA SEKOLAH, BUDAYA SEKOLAH, DAN PENGELOLAAN STRES TERHADAP KINERJA GURU DI SMP NEGERI KOTA GUNUNGSITOLI."

Copied!
39
0
0

Teks penuh

Loading

Gambar

Gambar 2.1    Integrative Model of Organizational Behavior -------------------------------------------29
tabel berikut ini :
Tabel : 1.2 Perolehan Nilai UKG 2015 Kota Gunungsitoli ( Menurut Standar Nasional = 55 )
Tabel 1.4. Data Kolektif Hasil Ujian Nasional Tingkat SMP/MTs Kota Gunungsitoli Tahun Pelajaran 2014/2015
+2

Referensi

Dokumen terkait

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh motivasi guru dan persepsi guru tentang kepemimpinan kepala sekolah terhadap kinerja guru. Metode penelitian yang

perhitungan untuk nilai R 2 sebesar 0,506, berarti 50,6% kinerja guru dipengaruhi oleh motivasi guru dan persepsi guru tentang kepemimpinan kepala sekolah, sisanya

Tujuan penelitian untuk menguji kontribusi persepsi guru tentang kepemimpinan dan komunikasi kepala sekolah terhadap kinerja guru secara tidak langsung melalui motivasi

Penelitian ini bertujuan: 1) mengetahui pengaruh persepsi guru tentang kepemimpinan transformasional kepala sekolah terhadap transparansi pengelolaan keuangan sekolah;

iklim organisasi, persepsi guru tentang kepemimpinan kepala sekolah, dan. tingkat kinerja guru SMA Negeri 1

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui: 1) pengaruh positif persepsi guru tentang kepemimpinan kepala sekolah terhadap kinerja guru; 2) pengaruh positif

Berdasarkan hasil anlisis menunjukan bahwa Persepsi guru Tentang Kepemimpinan Kepala Sekolah, Budaya Kerja dan Fasilitas Pembelajaran secara bersama-sama berpen-

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kontribusi disiplin kerja, motivasi kerja, dan persepsi guru tentang gaya kepemimpinan kepala sekolah terhadap kinerja guru-guru