• Tidak ada hasil yang ditemukan

Pengaruh model pembelajaran koopertaif metode student falitator and explaining (SFE) terhadap kemampuan komunikasi metematika siswa

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "Pengaruh model pembelajaran koopertaif metode student falitator and explaining (SFE) terhadap kemampuan komunikasi metematika siswa"

Copied!
174
0
0

Teks penuh

Loading

Gambar

Gambar 4.1 Histogram dan Poligon Kemampuan Komunikasi Matematika
gambar-gambar, angka-angka, dan lain-lain.”3
Tabel 2.1 Metode Pembelajaran Kooperatif
Perbandingan Metode Tabel 2.2 Student Facilitator and Explaining (SFE) dengan
+7

Referensi

Dokumen terkait

(5) Untuk mengetahui apakah motivasi belajar berpengaruh terhadap prestasi akademik dengan pemediasi situasi kegiatan belajar mengajar, kondisi ruang kelas, support dari orang tua

Petugas adat tingkat bawahan (kebayan), menjatuhkan hukum­ an terhadap dua orang pemuda yang didakwa mencuri barang orang lain. Penetapan besarnya hukuman oleh

Kebijakan dalam hal sumber daya manusia adalah pihak Hotel Dandang harus melakukan penambahan karyawan yang ada, sehingga pekerjaan yang ada tidak menjadi tumpang

Peserta didik yang memiliki minat belajar dan sikap positif terhadap pelajaran akan merasa senang mempelajari mata pelajaran tertentu, sehingga dapat mencapai hasil pembelajaran

Sumber stres yang berasal dari pekerjaan pun dapat beraneka ragam seperti beban tugas yang terlalu berat, iklim kerja yang menimbulkan rasa tidak aman, kurangnya informasi dari

Hasil penelitian menunjukkan bahwa dari ke-empat tipe portofolio yang dipilih, temyata Portofolio Tipe IV yang memiliki kinerja terbaik yang diukur dengan Sharpe Measure

Selama pembelajaran berlangsung, Ibu S terlihat beberapa kali melakukan penanaman pendidikan karakter secara tersirat yang mengandung berbagai nilai di dalamnya,