Pengaruh penggunaan teknik mind map terhadap pemahaman konsep siswa pada mata pelajaran IPA di Kelas V MIN 16 Cipayung
Teks penuh
Gambar
![Gambar 2.1](https://thumb-ap.123doks.com/thumbv2/123dok/1172737.769837/14.595.116.497.131.530/gambar.webp)
![Tabel 2.1 Soal Pilihan Ganda Menggunakan Distractor47](https://thumb-ap.123doks.com/thumbv2/123dok/1172737.769837/39.612.114.536.134.523/tabel-soal-pilihan-ganda-menggunakan-distractor.webp)
![Gambar 2.1 berikut:](https://thumb-ap.123doks.com/thumbv2/123dok/1172737.769837/40.612.122.553.132.505/gambar-berikut.webp)
![Gambar 2.2 Kerangka Berpikir](https://thumb-ap.123doks.com/thumbv2/123dok/1172737.769837/45.612.80.584.165.659/gambar-kerangka-berpikir.webp)
Dokumen terkait
Berdasarkan hasil penelitian dan analisis serta mengacu pada rumusan masalah pembahasan dapat disimpulkan bahwa terdapat perbedaan peningkatan hasil belajar IPA
Tetapi jika gagal, guru perlu memotivasi siswa agar lebih aktif lagi dalam proses pembelajaran, dan perlu dilakukan perbaikan dengan mengoptimalkan proses belajar mengajar dan
Penggunaan Catatan Mind Map Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa SD Pada Mata Pelajaran IPA Materi Pokok Peristiwa Alam (Penelitian Tindakan Kelas di Kelas V SDN Barunagri,Lemabang)
Berdasarkan tabel diatas aktivitas kegiatan siswa dalam kegiatan belajar mengajar dalam siklus 1 berjalan cukup baik, sehingga siswa melakukan aspek-aspek yang diamati
Molymod adalah suatu alat peraga untuk menggambarkan bentuk suatu molekul. Molymod biasanya terbuat dari plastik berupa bulatan-bulatan yang dihubungkan oleh
Chandra (2011) meneliti mengenai pengaruh penerapan merode inkuiri terhadap prestasi belajar dan berpikir kritis kategori kognitif pada mata pelajaran.. Penelitian ini
Hal ini dikarenakan kegiatan pembelajaran dengan metode mind map (peta pikiran) dapat membantu peserta didik dalam proses belajar mengajar, menyimpan informasi berupa
Latuheru(1988): ‘menyatakan bahwa media pembelajaran adalah bahan, alat, atau teknik yang digunakan dalam kegiatan belajar mengajar dengan maksud agar proses interaksi