Hubungan Antara Kemampuan Dosen Dan Kegiatan Pembelajaran
Dengan Prestasi Belajar Mahasiswa Jurusan Kebidanan Medan
T.A. 2003/2004
Djumiati
Program Pascasarjana
Program Studi Ilmu Kesehatan Masyarakat Program Administrasi Dan Kebijakan Kesehatan
Universitas Sumatera Utara
ABSTRAK
Tenaga dosen di Jurusan Kebidanan Politeknik Kesehatan Medan ditemukan kualifikasi kurang sesuai dengan profesi lulusan, strata masih ada D III dan sedikit S1, S2, jumlah dosen masih kurang. Kegiatan pembelajaran belum menerapkan pilar: learning to know, learning to do, learning to live together dan learning to be. Prestasi belajar mahasiswa masih rendah.
Penelitian ini bertujuan untuk menemukan hubungan antara kemampuan dosen dan kegiatan pembelajaran dengan prestasi belajar mahasiswa tahun ajaran 2003/2004. Rancangan penelitian yang digunakan adalah metode korelasional, popolasi seluruh mahasiswa Jurusan Kebidanan yang telah menyelesaikan semester I sampai semester VI dan dalam pengambilan sampel digunakan teknik purposive sampling berjumlah 120 orang mahasiswa. Analisis yang digunakan adalah univariat, bivariat (regresi tinier sederhana) dan multivariat dengan taraf 0,05. Instrumen pengumpulan data kemampuan dosen dan kegiatan pembelajaran digunakan kuesioner, prestasi belajar mahasiswa dari dokumen Jurusan Kebidanan Poltekkes Medan.
Hasil penelitian memperlihatkan kemampuan dosen mempunyai hubungan yang positif dan signifikan dengan prestasi belajar mahasiswa (r = 0.5646) dan kegiatan pembelajaran dengan prestasi belajar (r = 0.5639). Uji regresi ganda (multivariat) adalah: Y = 2.077 + 0.006 X1+ 0.005 X2.
Berdasarkan hasil penelitian diketahui bahwa kemampuan dosen, kegiatan pembelajaran dengan prestasi belajar mahasiswa Jurusan Kebidanan Kesehatan Poltekkes Medan menunjukkan hubungan positif dan signifikan dengan prestasi belajar mahasiswa.
Hasil penelitian ini diharapkan dapat memberi masukan bermanfaat bagi dosen, mahasiswa, Ketua Jurusan/Ka. Prodi Kebidanan, Direktur Poltekkes, Pusdiknakes dan Kepala PPSDM dalam kebijakan pengembangan kemampuan dosen dan kualitas pembelajaran.
Kata kunci : kemampuan dosen, kegiatan pembelajaran, prestasi belajar mahasiswa
