• Tidak ada hasil yang ditemukan

PENINGKATAN KETERAMPILAN SOSIAL DAN HASIL BELAJAR SISWA DENGAN MENGGUNAKAN METODE BERMAIN PERAN (ROLE PLAYING)

N/A
N/A
Info
Unduh - Bebas
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "PENINGKATAN KETERAMPILAN SOSIAL DAN HASIL BELAJAR SISWA DENGAN MENGGUNAKAN METODE BERMAIN PERAN (ROLE PLAYING)"

Copied!
110
0
0

Memuat.... (Lihat teks lengkap sekarang)

Unduh sekarang ( 110 Halaman )

Teks penuh

Loading

Gambar

Tabel 1.1 Pengamatan Awal Guru dalam Merencanakan Pembelajaran
Tabel 1.2 Pengamatan Awal Guru dalam Melaksanakan Pembelajaran
Tabel 1.3 Keterampilan Sosial Siswa Kelas V SDN 1 Gedung Gumanti
Tabel 1.4 Keterampilan Sosial Siswa Yang Terlihat Pada TahapObservasi Awal
+7

Referensi

Unduh sekarang ( PDF - 110 Halaman - 1.11 MB )

Garis besar

Metode Bermain Peran (Role Playing Method) Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS) Instrumen Penelitian PENINGKATAN KETERAMPILAN SOSIAL DAN HASIL BELAJAR SISWA DENGAN MENGGUNAKAN METODE BERMAIN PERAN (ROLE PLAYING)

Dokumen terkait

MENINGKATKAN HASIL BELAJAR IPS MELALUI MODEL BERMAIN PERAN (ROLE PLAYING) SISWA KELAS V SD NEGERI 1 GADINGREJO SEMESTER II TAHUN PELAJARAN 2011/2012

Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan hasil belajar IPS melalui model bermain peran (role playing) siswa Kelas V SD Negeri 1 Gadingrejo Semester II Tahun

(ABSTRAK) PENINGKATAN KEMAMPUAN BERBICARA BAHASA ARAB MENGGUNAKAN METODE BERMAIN PERAN ATAU ROLE PLAYING PADA SISWA KELAS IV MADRASAH IBTIDAIYYAH IANATUSSIBYAN MANGKANG KULON TUGU SEMARANG TAHUN AJARAN 2008-2009.

Penelitian ini bertujuan mendeskripsikan upaya meningkatkan keterampilan berbicara bahasa Arab melalui metode bermain peran atau role playing dan untuk mengetahui perubahan

PENINGKATAN KEMAMPUAN BERBICARA BAHASA ARAB MENGGUNAKAN METODE BERMAIN PERAN ATAU ROLE PLAYING PADA SISWA KELAS IV MADRASAH IBTIDAIYYAH IANATUSSIBYAN MANGKANG KULON TUGU SEMARANG TAHUN AJARAN 2008-2009.

Penelitian ini bertujuan mendeskripsikan upaya meningkatkan keterampilan berbicara bahasa Arab melalui metode bermain peran atau role playing dan untuk mengetahui perubahan

PENERAPAN MODEL ROLE PLAYING (BERMAIN PERAN) UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN SOSIAL SISWA PADA PEMBELAJARAN IPS : Penelitian tindakan kelas pada siswa kelas iv sekolah dasar negeri 2 cibogo kecamatan lembang kabupaten bandung barat tahun ajaran 2013/2014.

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: Penerapan model role playing (bermain peran) dalam meningkatkan keterampilan sosial siswa dan peningkatan keterampilan sosial

Peningkatan Hasil Belajar Siswa Melalui Metode Role Playing Pada Pembelajaran IPS Kelas V MI Al-Falah Jakarta Timur

Simpulan dari penelitian ini adalah pembelajaran dengan menggunakan metode Role Playing (bermain peran) pada matapelajaran IPS di MI Al-Falah dapat meningkatkan hasil belajar

Penggunaan Metode Bermain Peran (Role Playing) dalam Meningkatkan Hasil Belajar dan Motivasi Belajar Pkn Siswa Kelas VI SD Negeri 016 Kundur

Mendeskripsikan penerapan metode bermain peran (role playing) dapat meningkatkan motivasi belajar siswa dalam materi PKn khususnya pokok bahasan khususnya pokok

Penggunaan Metode Bermain Peran (Role Playing) untuk Meningkatkan Keterampilan Menulis Deskripsi Pada Siswa Kelas IX SMP Pesantren Datok Sulaiman Palopo

Ada pun tujuan yang ingin dicapai oleh peneliti dalam penelitian ini adalah untuk meningkatkan keterampilan siswa menulis deskripsi dengan menggunakan metode bermain peran (

PENERAPAN MODEL BERMAIN PERAN (ROLE PLAYING) UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS

Hipotesis penelitian Berdasarkan kajian yang telah diungkakan, maka hipotesis tindakan penelitia ini adalah: Pembelajaran dengan menerapkan metode bermain peran role playing dapat