• Tidak ada hasil yang ditemukan

Pengantar Ilmu Tekstil (C2)

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "Pengantar Ilmu Tekstil (C2)"

Copied!
3
0
0

Teks penuh

(1)

KOMPETENSI INTI DAN KOMPETENSI DASAR

SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN/MADRASAH ALIYAH KEJURUAN (SMK/MAK)

Bidang Keahlian

: Teknologi dan Rekayasa

Program Keahlian: Teknologi Tekstil

Paket Keahlian : Teknik Pemintalan Serat Buatan

Mata Pelajaran : Pengantar Ilmu Tekstil

KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN

JAKARTA

(2)

Mata Pelajaran : Pengantar Ilmu Tekstil (C2)

Kelas : X

Jam Pelajaran : 6 Jam Pelajaran/Minggu

Tujuan kurikulum mencakup empat kompetensi, yaitu (1) kompetensi sikap spiritual, (2) sikap sosial, (3) pengetahuan, dan (4) keterampilan. Kompetensi tersebut dicapai melalui proses pembelajaran intrakurikuler, kokurikuler, dan ekstrakurikuler.

Rumusan kompetensi sikap spiritual yaitu, “Menerima dan menjalankan ajaran agama yang dianutnya”. Sedangkan rumusan kompetensi sikap sosial yaitu, “Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli (gotong royong, kerja sama, toleran, damai), santun, responsif dan proaktif dan menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia”. Kedua kompetensi tersebut dicapai melalui pembelajaran tidak langsung (indirect teaching) yaitu keteladanan, pembiasaan, dan budaya sekolah, dengan memperhatikan karakteristik mata pelajaran serta kebutuhan dan kondisi peserta didik.

Penumbuhan dan pengembangan kompetensi sikap dilakukan sepanjang proses pembelajaran berlangsung, dan dapat digunakan sebagai pertimbangan guru dalam mengembangkan karakter peserta didik lebih lanjut.

KOMPETENSI INTI 3 (PENGETAHUAN)

KOMPETENSI INTI 4 (KETERAMPILAN)

3. Memahami, menerapkan dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual dan prosedural berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya dan humaniora dalam wawasan kemanusiaan,

kebangsaan, kenegaraan dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian dalam bidang kerja yang spesifik untuk memecahkan masalah

4. Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan

pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan mampu melaksanakan tugas spesifik dibawah pengawasan langsung

KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR

3.1. Memahami klasifikasi tekstil

berdasarkan pembuatannya. 4.1. Mengklasifikasi tekstil berdasarkan pembuatannya

3.2. Memahami prinsip satuan bahan

tekstil 4.2. Menyaji informasi tentang proses pemintalan serat buatan

3.3. Memahami proses pemintalan serat stapel

4.3. Menyaji informasi tentang proses pemintalan serat stapel

3.4. Memahami proses pemintalan

serat buatan 4.4. Menyaji informasi tentang proses persiapan pembuatan kain

(3)

pembuatan kain pembuatan kain tenun

3.6. Memahami proses pembuatan

kain tenun 4.6. Menyaji informasi tentang proses pembuatan kain rajut

3.7. Memahami proses pembuatan

kain rajut 4.7. Menyaji informasi tentang proses persiapan penyempurnaan tekstil

3.8. Memahami proses persiapan

penyempurnaan tekstil 4.8 Menyaji informasi tentang proses penyempurnaan tekstil

3.9. Memahami proses

penyempurnaan tekstil 4.9 Menerapkan prinsip satuan bahan tekstil

Referensi

Dokumen terkait

Memahami, menerapkan, dan  menganalisis pengetahuan faktual,  konseptual, prosedural, dan  metakognitif berdasarkan rasa ingin 

Memahami, menerapkan,  menganalisis pengetahuan faktual,  konseptual, prosedural berdasarkan  rasa ingin tahunya tentang ilmu 

Memahami, menerapkan,  menganalisis pengetahuan faktual,  konseptual, prosedural berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu 

Memahami, menerapkan dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, dan prosedural berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya,

Memahami, menerapkan dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, dan prosedural dan meta kognitif berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan,

Memahami, menerapkan dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, dan prosedural dan meta kognitif berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan,

48 Memahami, menerapkan, dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural, dan metakognitif berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan,

Memahami, menerapkan, dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural, dan metakognitif berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni,