• Tidak ada hasil yang ditemukan

KEMANDIRIAN BELAJAR DITINJAU DARI KREATIFITAS BELAJAR DAN INTENSITAS PEMANFAATAN Kemandirian Belajar Ditinjau Dari Kreatifitas Belajar Dan Intensitas Pemanfaatan Perpustakaan Pada Siswa Kelas X Akuntansi Mata Pelajaran Ips Di Smk N 1 Klaten.

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "KEMANDIRIAN BELAJAR DITINJAU DARI KREATIFITAS BELAJAR DAN INTENSITAS PEMANFAATAN Kemandirian Belajar Ditinjau Dari Kreatifitas Belajar Dan Intensitas Pemanfaatan Perpustakaan Pada Siswa Kelas X Akuntansi Mata Pelajaran Ips Di Smk N 1 Klaten."

Copied!
17
0
0

Teks penuh

Loading

Referensi

Dokumen terkait

Morphological observations cassava, for the varieties of Adira-1 and Cabak macao from three areas of research with different altitudes of 50 m asl, 300 m above sea level,

3.2.3 Kebutuhan Hardware (Perangkat Keras) dan Software (Perangkat Lunak) dalam Pengembangan Augmented Reality .... commit

 Melakukan gerakan back/hamstrings yaitu gerakan memegang salah satu ujung kaki dengan kedua tangan, sedangkan kaki yang satunya dalam posisi sila. (Sumber

Guru dengan kualifikasi pendidikan S-1 pendidikan akuntansi dengan pengalaman mengajar 10-16 tahun cenderung memiliki kompetensi sikap yang lebih baik; (3)

Penelitian membahas “ Penerapan Media Pembelajaran PLC Berbasis Konveyor Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa di SMKN 12 Bandung” pada pembelajaran penggunaan

[r]

TERAPI KOMBINASI ORAL INSULIN (TKOI) SERTA PENGARUHNYA TERHADAP KONTROL GULA DARAH PADA PASIEN DIABETES MELLITUS RAWAT JALAN RSUD DR.. MOEWARDI TAHUN 2012” ini disusun sebagai

Koefisien korelasi (r) merupakan variabel yang dapat menunjukan keeratan hubungan antara dua peubah atau lebih terhadap peubah tak bebasnya, satu peubah menggunakan