• Tidak ada hasil yang ditemukan

Kisi Kisi Seleksi SM 3T Prodi Pendidikan

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "Kisi Kisi Seleksi SM 3T Prodi Pendidikan"

Copied!
2
0
0

Teks penuh

(1)

Kisi-Kisi Seleksi SM-3T Prodi Pendidikan Matematika Hal 1 KISI-KISI SOAL SELEKSI SM-3T TAHUN 2013

PRODI : PENDIDIKAN MATEMATIKA

Standar

Kompetensi Kompetensi Dasar Indikator Esensial Penguasaan

materi yang luas dan mendalam: 1. Penguasaan materi ajar. 2. Penguasaan materi yang menaungi materi ajar. 3. Penguasaan materi yang menyeluruh (keterkaitan antar kompetensi dasar).

a. Menguasai materi ajar esensial aritmetika yang lebih mendalam

1. Memahami dasar-dasar teori bilangan. 2. Menyelesaikan masalah yang berkaitan

dengan teori bilangan.

b. Menguasai materi ajar aljabar yang lebih mendalam dan materi terkait

1. Memahami dasar-dasar logika 2. Menyelesaikan masalah logika

3. Menyelesaikan masalah persamaan dan pertidaksamaan linear, kuadrat, nilai mutlak dan atau bentuk akar.

4. Menyelesaikan masalah sistem persamaan linear dan atau kuadrat.

5. Menyelesaikan masalah persamaan sukubanyak (polinom).

6. Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan persamaan eksponen dan atau persamaan logaritma.

7. Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan fungsi aljabar.

8. Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan aljabar matriks.

c. Menguasai materi ajar esensial geometri yang lebih mendalam

1. Memahami konsep geometri dimensi dua dan tiga.

2. Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan geometri dimensi dua dan tiga. 3. Menyelesaikan masalah yang berkaitan

dengan geometri transformasi dan vektor d. Menguasai materi

ajar esensial geometri analitik yang lebih mendalam

1. Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan konsep garis dan bidang. 2. Menyelesaikan masalah yang berkaitan

dengan konsep lingkaran dan garis singgungnya.

e. Menguasai materi ajar esensial trigonometri yang lebih mendalam dan materi terkait

1. Memahami konsep fungsi trigonometri. 2. Menyelesaikan masalah yang berkaitan

dengan aplikasi trigonometri.

f. Menguasai materi ajar esensial probabilitas yang lebih mendalam

1. Menyelesaikan masalah tentang kombinatorik.

2. Menyelesaikan masalah peluang suatu kejadian.

g. Menguasai materi ajar esensial statistika yang lebih mendalam

1. Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan ukuran pemusatan dan

(2)

Kisi-Kisi Seleksi SM-3T Prodi Pendidikan Matematika Hal 2 h. Menguasai materi

ajar esensial

kalkulus yang lebih mendalam

1. Memahami konsep limit, turunan dan integral suatu fungsi.

Referensi

Dokumen terkait

Direktorat Pembinaan SMP Direktorat Jenderal Pendidikan Dasar, Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan melalui Kegiatan SSN-SBI akan melaksanakan penyusunan materi

Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan RI Total online saat ini: 5 4 akun... Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan RI Total online saat ini: 5 2

Dengan bisa melihat data konsumen yang ada admin dapat mengetahui. konsumen mana yang

Tujuan penelitian untuk mengetahui perbedaan fungsi kognitif antara lansia laki-laki dan perempuan yang mendapatkan brain gym di PSTW Puspakarma Mataram dengan one group

Hasil pemeriksaan NS1 antigen dapat dideteksi di sirkulasi pasien yang telah terinfeksi dengue pada hari pertama demam dan bertahan hingga hari kesembilan dengan

menjadi model iklan Sepeda Motor Honda 56 Tabel 4.21 Tanggapan Responden secara keseluruhan mengenai Expertise 57 Tabel 4.22 Tanggapan Responden mengenai Ketertarikan

Bagaimana merancang sebuah Urban Leisure Center yang berada di tengah kota tetapi bisa menciptakan suasana nyaman dan relaks untuk masyarakat pada waktu istirahat

Tujuan investasi adalah memperoleh tingkat pengembalian tertentu (pada umumnya setinggi mungkin) dengan sumber daya tertentu. Dalam ekonomi konvensional, setidaknya ada tiga hal