PROGRAM MINGGUAN
KELAS
: I
MINGGU KE : 9
TEMA
: Lingkungan
TANGGAL :
SUB TEMA
: Di Rumahku
No Harike warganegaraanPendidikan Ke Bahasa Indonesia Matematika Ilmu PengetahuanAlam(IPA) Ilmu PengetahuanSosial(IPS) Seni Budaya danKeterampilan Kesehatan & ORPend Jasmani,
1 I
2.1.1 Menyebutkan contoh tata tertib di
rumah. 2.1.3 Menjelaskan pentingnya tata terttib di rumah.
4.3.5 Membuat kalima berdasarkan gambar.
2.1.1 Membedakan kegiatan yang dilakukan pada waktu pagi, siang, atau malam.
- - 4.1.1 Menyanyikan lagu
anak-anak dengan pola irama
yang sesuai.
-2 II
2.2.1 Melaksanakan tata
tertib di rumah.
3.2.2 Membaca teks pendek denga suara nyaring.
2.1.2.
Membaca jam
yang ditunjukkan
oleh jarum
analog.
2.1.3 Menulis waktu
yang ditunjukkan
oleh jarum jam
analog.
2.1.4 Menggambar
jarum jam sesuai
waktu yang
ditentukan.
- - -
-3 III 2.2.1 Melaksanakan tata tertib di rumah 2.2.2 Menjelaskan akibat melanggar tata tertib di
3.2.1 Membaca kalimat sederhana dengan lafal yang jelas.
2.2.1 Menghitung lama suatu kegiatan 2.2.2 Membandingkan lama suatu kegiatan
4.1.1 Menyanyikan lagu anak-anak dengan pola irama
rumah.
4 IV
3.2.2 Membaca teks pendek dengan suara nyaring 3.2.3 Menjawab pertanyaan bacaan.
4.3.6 Membuat kalimat berdasarkan kata
1.2.1 Menyebutkan pengalaman dirinya yang menyenangkan. 1.2.2 Menceritakan
pengalaman
1.3.3 Mempraktikan gerak mendribel bola
5 V
3.2.2 Membaca teks pendek dengan suara nyaring. 3.2.3 Menjawab pertanyaan bacaan.
4.3.5 Membuat kalimat berdasarkan gambar. 4.4.1 Melengkapi kalimat dengan kata yang sesuai
1.2.3 Menyebutkan pengalaman dirinya yang menyedihkan. 1.2.4 Menceritakan pengalaman dirinya yang menyedihkan
9.3.1 Menyanyikan lagu dengan nada tinggi
PROGRAM MINGGUAN
KELAS
: I
MINGGU KE : 10
TEMA
: Lingkungan
TANGGAL :
SUB TEMA
: Benda-benda di Rumah
No Harike warganegaraanPendidikan Ke Bahasa Indonesia Matematika Ilmu PengetahuanAlam(IPA) Ilmu PengetahuanSosial(IPS) Seni Budaya danKeterampilan Kesehatan & ORPend Jasmani,
1 I
2.1.1 Menyebutkan contoh tata tertib di rumah.
4.4.1 Melengkapi kalimat dengan kata yang sesuai.
- 3.3.1 Menyebutkan
benda-benda yang ada di lingkungan sekitar.
3.3.2 Menjelaskan fungsi dari benda-benda di
lingkungan sekitar.
- 1.1.1 Menyebutkan
unsur rupa pada benda di alam sekitar.
-2 II
- 3.2.2 Membaca teks
pendek dengan suara nyaring.
3.1.1Menyebutkan macam-macam bangun ruang. 3.1.4Menglompokkan
benda berdasarkan bentuknya.
3.1.5Menggunting, melipat, dan membentuk macam-macam bangun ruang.
- - -
-3 III - - 3.1.2Menghitung
banyaknya sisi bangun ruang. 3.1.3Menghubungkan titi
titik untuk menggambar bangun ruang
- - 4.4.1 Menyanyikan
salah satu lagu anak-anak.
-4 IV
- - 3.2.1 Membandingkan 2
benda dengan istilah lebih besar atau lebih kecil 3.2.2 Mengurutkan
beberapa benda dari yang
terbesar atau yang terkecil .
- - - 1.3.4 Mempraktikan
gerak dasar menendang bola.
5 V
2.1.1 Menyebutkan contoh tata tertib di rumah.
2.2.1 Melaksanakan tata tertib di rumah.
3.2.2 Membaca teks pendek dengan suara nyaring. 4.4.1 Melengkapi
kalimat dengan kata yang sesuai. 4.3.5 Membuat kalimat
berdasarkan gambar
- 3.1.1 Mengidentifikasi
benda-benda berdasarkan warnanya.
- 1.1.1 Menyebutkan
unsur rupa pada benda di alam sekitar.
-PROGRAM MINGGUAN
KELAS
: I
MINGGU KE : 11
TEMA
: Lingkungan
TANGGAL :
SUB TEMA
: Tata Tertib di Rumah
No Harike warganegaraanPendidikan Ke Bahasa Indonesia Matematika Ilmu PengetahuanAlam(IPA) Ilmu PengetahuanSosial(IPS) Seni Budaya danKeterampilan Kesehatan & ORPend Jasmani,
1 I
2.1.3 Menjelaskan pentingnya tata tertib di rumah 2.2.2 Menjelaskan
akibat melanggar tata tertib di rumah
2.3.2 Menebak nama benda sesuai ciri-cirinya.
2.3.3 Mendeskripsikan nama benda sesuai ciri-cirinya.
- 3.1.2 Mengidentifikasi
benda berdasarkan baunya.
3.1.3 Menjelaskan cara menghindari bau tak sedap
- 4.3.1 Menyanyikan lagu
anak-anak sambil bertepuk sesuai irama.
9.1.1 Membedakan bunyi alam dan buatan
-2 II
2.2.2 Menjelaskan akibat melanggar tata tertib di rumah
- - 3.1.4 Mengidentifikasi
benda
berdasarkan kasar halus.
3.1.5 Menjelaskan fungsi kasar dan halus.
- 9.2.1 Mengelompokkan
bunyi berdasarkan sumber bunyinya.
-3 III 2.1.3 Menjelaskan pentingnya tata tertib di rumah
3.1.3 Menyusun kata-kata menjadi kalimat
4.3.2 Menuliskan huruf, kata, dan kalimat sederhana dengan tegak bersambung. 4.3.4 Menuliskan
kembali kalimat-kalimat yang didiktekan guru.
-4.4.1 Melengkapi kalimat dengan kata yang sesuai.
4 IV
- - 2.1.5 Menyebutkan
nama-nama hari dalam seminggu secara urut. 2.1.6 Melengkapi urutan
nama-nama hari. 2.4.1 Menyelesaikan
masalah sehari-hari yang berkaitan dengan waktu.
4.3.1 Menyanyikan lagu anak-anak sambil bertepuk sesuai irama.
10.1.1 Menunjukkan kesesuaian tepuk an dengan rangkaian bunyi yang diperagakan.
6.1.1 Melakukan permainan sederhana tanpa alat secara berkelompok
5 V
- 2.1.7 Menghitung
banyak hari dalam seminggu.
2.4.1 Menyelesaikan masalah sehari-hari yang berkaitan dengan waktu.
-PROGRAM MINGGUAN
KELAS
: I
MINGGU KE : 12
TEMA
: Lingkungan
TANGGAL :
SUB TEMA
: Di Sekolah
No Harike warganegaraanPendidikan Ke Bahasa Indonesia Matematika Ilmu PengetahuanAlam(IPA) Ilmu PengetahuanSosial(IPS) Seni Budaya danKeterampilan Kesehatan & ORPend Jasmani,
1 I
2.1.4 Menyebutkan contoh tata tertib di sekolah
2.1.5 Menjelaskan pentingnya dibuat peraturan di sekolah
1.3.1 Mendengarkan cerita anak dari guru
1.3.2 Menyebutkan tokoh-tokoh dalam cerita
4.3.5 Membuat kalimat berdasarkan gambar.
4.4.1 Melengkapi kalimat dengan kata yang sesuai
-2 II
1.2.4 Menyebutkan
contoh hidup
rukun di sekolah.
1.2.5 Menjelaskan
manfaat hidup
rukun di sekolah.
2.2.3 Melaksanakan tata tertib di sekolah
2.3.3Mendeskripsikan nama benda sesuai ciri-cirinya
4.4.2 Melengkapi kalimat berdasarkan gambar dengan tepat.
3.3.1 Menyebutkan benda-benda yang ada di lingkungan sekitar.
3.3.2 Menjelaskan fungsi dari benda-benda di
lingkungan sekitar. 3.3.3 Menjelaskan cara
merawat benda dengan benar. 3.3.4 Mendemontrasikan
cara
menggunakan
benda.
3 III
2.2.4 Menjelaskan akibat melanggar tata tertib di sekolah
3.2.2 Membaca teks pendek dengan suara nyaring. 3.2.3 Menjawab pertanyaan bacaan. 4.4.1 Melengkapi kalimat dengan kata yang sesuai
3.2.1 Mengubah bentuk benda dengan berbagai macam cara
3.2.2 Menjelaskan cara mengubah bentuk benda.
3.2.3.Mengelompokkan benda-benda yang mudah dan sulit diubah bentuknya.
4 IV
1.3.3 Menerapkan sikap hidup rukun di sekolah.
1.3.4 Mengidentifikasi penyebab hidup tidak rukun 1.3.5 Menjelaskan
akibat hidup tidak rukun.
3.2.2 Membaca teks pendek dengan suara nyaring. 3.2.3 Menjawab pertanyaan bacaan. 4.4.2 Melengkapi kalimat berdasarkan gambar dengan tepat. 3.1.6 Mencari persamaan dari beberapa benda. 3.1.7 Mencari perbedaan dari beberapa benda. 4.2.2 Menyanyikan salah satu lagu wajib nasional. 10.4.1 Menyanyikan
salah satu lagu wajib 1.3.2 Mempraktikan gerak menggulirkan bola. 5 V
1.1.4 Menceraikan kata berdasarkan suku katanya.
3.2.1 Membaca kalimat sederhana dengan lafal yang jelas.
3.2.2 Membaca teks pendek dengan suara nyaring.
