• Tidak ada hasil yang ditemukan

S BIO 1100053 Table of content

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "S BIO 1100053 Table of content"

Copied!
5
0
0

Teks penuh

(1)

Dwie Saptarani, 2015

PENALARAN INFORMAL MENGENAI ISU SOSIO-SAINTIFIK PADA JENJANG PENDIDIKAN SD, SMP, DAN SMA

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

DAFTAR ISI

DAFTAR LAMPIRAN... xi

BAB I PENDAHULUAN... 1

A. Latar Belakang... 1

B. Rumusan Masalah... 6

C. Definisi Operasional... 6

D. Tujuan Penelitian... 7

E. Manfaat Penelitian... 7

F. Struktur Organisasi Skripsi... 8 BAB II LANDASAN TEORETIS... 9

A. Penalaran………... 9

B. Penalaran Informal………... 11

C. Penalaran dan Perkembangan Kognitif……….. 17

D.Isu Sosio-saintifik…... 20

E. Gender dalam Penalaran………... 26

F. Analisis KD Kurikulum 2013 terkait Isu Sosio-saintifik mengenai Kesehatan………..……… 27

BAB III METODE PENELITIAN... 32

A. Desain Penelitian... 32

B. Lokasi Penelitian... 33

C. Populasi dan Sampel... 33

D. Instrumen Penelitian... 34

E. Proses Pengembangan Instrumen ... 39

F. Teknik Pengambilan Data... 39

G. Prosedur Penelitian... 40

H. Analisis Data……... 41 BAB IV TEMUAN DAN PEMBAHASAN... 43

(2)

B. Pola Penalaran Informal berdasarkan Gender...

65

BAB V KESIMPULAN DAN SARAN... 78

A. Kesimpulan... 78 B. Saran...

78

DAFTAR PUSTAKA... 80

(3)

Dwie Saptarani, 2015

PENALARAN INFORMAL MENGENAI ISU SOSIO-SAINTIFIK PADA JENJANG PENDIDIKAN SD, SMP, DAN SMA

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

DAFTAR TABEL

Tabel Judul Tabel Halaman

2.1 Analisis KD terkait Isu Kesehatan pada Jenjang SD………..

28 2.2 Analisis KD terkait Isu Kesehatan pada Jenjang SMP………

29 2.3 Analisis KD terkait Isu Kesehatan pada Jenjang SMA………

30 3.1 Populasi Penelitian…………...

34 3.2 Kategori Penilaian Pola Penalaran Informal ...

35 3.3 Kisi-kisi Test Uraian Terbuka...

36 4.1 Perbandingan Jawaban Siswa Perempuan dan Laki-laki

(4)

DAFTAR GAMBAR

Gambar Keterangan Gambar Halaman

2.1 Diagram Venn Pola Penalaran Informal... 14

2.2 Pola Penyelesaian Isu Sosio-sainifik………... 23

3.1 Alur Penelitian………... 41

4.1 Perkembangan Penalaran Informal pada Jenjang SD, SMP, dan SMA... 44

4.2 Pola Penalaran Informal pada Jenjang SD…... 45

4.3 Pola Penalaran Informal pada Jenjang SMP…... 52

4.4 Pola Penalaran Informal pada Jenjang SMA…... 56

4.5 Pola Penalaran Informal berdasarkan Gender pada Jenjang SD…. ... 66

4.6 Pola Penalaran Informal berdasarkan Gender pada Jenjang SMP…... 67

4.7 Pola Penalaran Informal berdasarkan Gender pada Jenjang SMA…... 69

(5)

Dwie Saptarani, 2015

PENALARAN INFORMAL MENGENAI ISU SOSIO-SAINTIFIK PADA JENJANG PENDIDIKAN SD, SMP, DAN SMA

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

DAFTAR LAMPIRAN

Lampiran Halaman

1 Instrumen Penelitian……….. 84

2 Rekapitulasi Kategori Jenis Penalaran Informal mengenai Isu

Sosio-saintifik pada Jenjang SD, SMP, dan SMA……….. 90

3 Tabulasi Jenis Penalaran Informal Perjenjang Pendidikan……… 93

4 Tabulasi Persentase Jenis Penalaran Informal Perjenjang Pendidikan.. 96

5 Tabulasi Persentase Jenis Penalaran Informal Berdasarkan Gender…. 99

6 Tabulasi Persentase Jenis Penalaran Informal pada Jenjang SD, SMP,

dan SMA Berdasarkan Gender……….. 102

7 Dokumentasi Penelitian………. 105

Referensi

Dokumen terkait

7) Mengkoordinasikan pelaksanaan pembelajaran dan evaluasi hasil belajar Program Studi. Laboratorium adalah unit fakultas yang berfungsi sebagai pusat pembelajaran, sumber

Hasil uji s tatistik diperoleh nilai p sebesar 0,703 < dari nilai α (0,05) yang artinya bahwa tidak ada hubungan yang signifikan antara lama menstruasi dengan status

[r]

mulal diberlakukan set elah mendapat kan Pengesahan dari Gubem ur Propinsi Jaw a Timur sam pal dlt et apkannya Perat uran Daerah Kabupat en Pacit an t ent ang APBD Tahun

Guna mendukung aktivitas moda berjalan kaki secara maksimal, maka pemanfaatan RTH jalur pejalan kaki / pedestrian dapat dikembangkan dengan menyediakan

[r]

Variable Total variable cost changes Variable cost per unit remains.. as activity

(1) Pemotongan Tunjangan Kinerja kepada Pegawai yang dibebaskan sementara dari jabatan fungsional tertentu karena tidak dapat mengumpulkan angka kredit sebagaimana dimaksud dalam