SATUAN ACARA TUTORIAL (SAT)
Tutorial ke : I
Kode / Nama : PDGK4204
Kode Mata Kuliah : Pend. Bahasa Indonesia SD
SKS : 4
Nama Tutor : Dra. Ratu Badriyah, M.Pd
Kompetensi Umum : Mahasiswa diharapkan mampu menjelaskan hakikat pembelajaran bahasa
Kompetensi Khusus : Mahasiswa dapat menjelaskan pengertian bahasa menjelaskan pengertian pembelajaran bahasa, dan
menjelaskan pemerolehan bahasa pada anak Pokok Bahasan : Hakikat Pembelajaran bahasa
Subpokok Bahasan : - Pengertian bahasa.
- Pengertian pembelajaran bahasa - Pemerolehan bahasa pada anak.
TAHAPAN KEGIATAN TUTORIAL
NO. TAHAPAN RINCIAN KEGIATAN MEDIA WAKTU
1. Persiapan
Tutorial a. Mempersiapkan pertanyaan-pertanyaan tentang Membaca menulis permulaan
b. mempersiapkan alat peraga
Laptop
&LCD 15 menit
2. Kegiatan Pendahuluan
a. Menyampaikan tujuan tutorial (Kompetensi Khusus)
b. Tutor menjelaskan ruang lingkup materi tutorial.
c. Tutor menjelaskan relevansi dan manfaat tutorial.
5 menit
3. Penyajian a. Mahasiswa diberi tugas mengkaji Modul 1 dan 2
b. Mahasiswa dengan bimbingan tutor berdiskusi.
c. mempresentasikan hasil diskusi kelompok
Laptop & LCD
80 menit
4. Penutup a. Umpan balik
Tanya jawab untuk memahamkan b. Tindak lanjut:
Mahasiswa diberi tugas untuk mengidentifikasi masalah Modul 3 dan 4.
20 menit
(SAT)
Tutorial ke : II
Kode / Nama : PDGK4204
Kode Mata Kuliah : Pend. Bahasa Indonesia SD
SKS : 4
Nama Tutor : Dra. Ratu Badriyah, M.Pd
Kompetensi Umum : Mahasiswa diharapkan mampu menjelaskan hakikat pendekatan metode dan teknik pembelajran dalam bahasa Indonesia
Kompetensi Khusus : 1. Mahasiswa dapat menjelaskan pendekatan, metode, dan teknik pembelajaran bahasa
2. menjelaskan macam-macam pendekatan, metode dan teknik, pembelajaran bahasa
3. menjelaskan pembelajaran bahasa Indonesia terpadu Pokok Bahasan : Pendekatan, metode,dan teknik pembelajaran bahasa Subpokok Bahasan : - Pengertian Pendekatan, Metode, Dan Teknik
Pembelajaran Bahasa
- Jenis-Jenis Pembelajarannya Pendekatan, Metode, Dan Teknik Pembelajaran Bahasa
- Pembelajaran Bahasa Indonesia Terpadu
TAHAPAN KEGIATAN TUTORIAL
NO. TAHAPAN RINCIAN KEGIATAN MEDIA WAKTU
1. Persiapan
Tutorial a. Mempersiapkan pertanyaan-pertanyaan tentang pembelajaran bahasa
b. membuat skenario pembelajaran c. menyiapkan alat peraga
Laptop
&LCD 15 menit
2. Kegiatan Pendahuluan
. Menyampaikan tujuaan, ruang lingkup materi, dan manfaat tutorial.
5 menit
3. Penyajian a. Mahasiswa diberi tugas berdiskusi Modul 3 dan 4.
b. mempresentasikan hasil diskusi kelompok
c. menarik kesimpulan materi yang dibahas
Laptop & LCD
80 menit
4. Penutup a. Umpan balik
Tanya jawab untuk memahamkan b. Tindak lanjut:
Mahasiswa diberi tugas untuk mengidentifikasi masalah Modul 5
20 menit
Tutorial ke : III
Kode / Nama : PDGK4204
Kode Mata Kuliah : Pend. Bahasa Indonesia SD
SKS : 4
Nama Tutor : Dra. Ratu Badriyah, M.Pd
Kompetensi Umum : Mahasiswa diharapkan mampu menjelaskan hakikat bahasa
Kompetensi Khusus : Mahasiswa dapat menjelaskan pengertian kurikulum Menjelaskan fungsi kurikulum
Mengidentifikasi aspek keterampilan berbahasa di kelas rendah
Mengidentifikasi aspek keterampilan berbahasa di kelas tinggi Pokok Bahasan : Telaah Kurikulum Dan Buku Teks Mata Pelajaran Bahasa
Indonesia Di Sekolah Dasar Subpokok Bahasan : - Pengertian Kurikulum
Fungsi Kurikulum
Aspek-Aspek Keterampilan Berbahasa Di Kelas Rendah Aspek-Aspek Keterampilan Berbahasa Di Kelas Tinggi
TAHAPAN KEGIATAN TUTORIAL
NO. TAHAPAN RINCIAN KEGIATAN MEDIA WAKTU
1. Persiapan Tutorial
a. Mempersiapkan pertanyaan-pertanyaan tentang b. (sekitar kurikulum)
b. mempersiapkan alat peraga
Laptop &LCD
15 menit
2. Kegiatan Pendahuluan
a. Menyampaikan tujuan tutorial (Kompetensi Khusus)
b. Tutor menjelaskan ruang lingkup materi tutorial.
c. Tutor menjelaskan relevansi dan manfaat tutorial.
5 menit
3. Penyajian a. Mahasiswa diberi tugas mengkaji Modul 4 dan 5
b. Mahasiswa dengan bimbingan tutor berdiskusi.
c. mempresentasikan hasil diskusi kelompok
d. menyimpulkan materi sesuai topik
Laptop & LCD
30 menit
4. Penutup a.Umpan balik
b. Tindak lanjut:
Mahasiswa diberi tugas untuk
mengerjakan tugas tutorial 1(pertama)
40 menit
Tutorial ke : IV
Kode / Nama : PDGK4204
Kode Mata Kuliah : Pend. Bahasa Indonesia SD
SKS : 4
Nama Tutor : Dra. Ratu Badriyah, M.Pd
Kompetensi Umum : Mahasiswa diharapkan mampu menerapkan MMP: Kompetensi Khusus : Mahasiswa diharapkan mampu:
1. menjelaskan pengertian MMP, 2. menjelaskan strategi MMP 3. menjelaskan penilaian MMP
Pokok Bahasan : Pembelajaran membaca dan menulis permulaan
Subpokok Bahasan : - Pengertian MMP
-Strategi MMP - Penilaian MMP
TAHAPAN KEGIATAN TUTORIAL
NO. TAHAPAN RINCIAN KEGIATAN MEDIA WAKTU
1. Persiapan
Tutorial a. Mempersiapkan pertanyaan-pertanyaan tentang membaca menulis permulaan
b. mempersiapkan alat peraga
Laptop
&LCD 15 menit
2. Kegiatan
Pendahuluan a. Menyampaikan tujuan tutorial (Kompetensi Khusus) b. Tutor menjelaskan ruang lingkup
materi tutorial.
c. Tutor menjelaskan relevansi dan manfaat tutorial.
5 menit
3. Penyajian a. Mahasiswa diberi tugas mengkaji Modul 6
b. Mahasiswa dengan bimbingan tutor berdiskusi.
c. mempresentasikan hasil diskusi kelompok
d. menyimpulkan materi sesuai topik
Laptop &
LCD 80 menit
4. Penutup a.Umpan balik
b. Tindak lanjut: tugas membaca modul 7 dan 8
20 menit
Tutorial ke : V
Kode / Nama : PDGK4204
Kode Mata Kuliah : Pend. Bahasa Indonesia SD
SKS : 4
Nama Tutor : Dra. Ratu Badriyah, M.Pd
Kompetensi Umum : Mahasiswa diharapkan mampu menjelaskan Pembelajaran Bahasa Indonesia di SD/MI
Kompetensi Khusus : Mahasiswa dapat :
1. menjelaskan pembelajaran bahasa Indonesia dengan berbagai fokus
2. tujuan dan manfaat pembelajaran bahasa Indonesia 3. Member contoh pembelajaran bahasa Indonesia
dengan berbagai fokus
Pokok Bahasan : Pembelajaran Bahasa Indonesia di SD/MI
Subpokok Bahasan : -Pengertian Pembelajaran Bahasa Indonesia Dengan Berbagai Fokus
- Tujuan Dan Manfaat Pembelajaran Bahasa Indonesia - Model Pembelajaran Dengan Berbagai Fokus.
TAHAPAN KEGIATAN TUTORIAL
NO. TAHAPAN RINCIAN KEGIATAN MEDIA WAKTU
1. Persiapan Tutorial
a. Mempersiapkan pertanyaan-pertanyaan yang sesuai dengan topik tutorial b. mempersiapkan alat peraga
Laptop &LCD
5 menit
2. Kegiatan Pendahuluan
a. Menyampaikan tujuan tutorial (Kompetensi Khusus)
b. Tutor menjelaskan ruang lingkup materi tutorial.
c. Tutor menjelaskan relevansi dan manfaat tutorial.
d. Menjelaskan tugas tutorial kedua yang harus diselesaikan usai sajian materi
10 menit
3. Penyajian a. Mahasiswa diberi tugas mengkaji Modul 7 b. Mahasiswa dengan bimbingan tutor
berdiskusi.
c. mempresentasikan hasil diskusi kelompok d. menyimpulkan materi sesuai topik
Laptop & LCD
45 menit
4. Penutup a. Umpan balik
Tanya jawab untuk memahamkan b. Tindak lanjut:
Mahasiswa diberi tugas untuk mengidentifikasi masalah modul selanjutnya
b. Mengerjakan tugas tutorial kedua
10 menit
50 menit
Tutorial ke : VI
Kode / Nama : PDGK4204
Kode Mata Kuliah : Pend. Bahasa Indonesia SD
SKS : 4
Nama Tutor : Dra. Ratu Badriyah, M.Pd
Kompetensi Umum : Mahasiswa diharapkan mampu memberi contoh model pembelajaran dengan berbagai fokus
Kompetensi Khusus : 1. memberi contoh model pembel.dengan fokus membaca 2. memberi contoh model pembel.dengan fokus menulis Pokok Bahasan : Memberi Contoh Model Pembelajaran Dengan Berbagai Fokus
Subpokok Bahasan : - Model Pembelajaran dengan Fokus Membaca. - Model Pembelajaran dengan Fokus Menulis
TAHAPAN KEGIATAN TUTORIAL
NO. TAHAPAN RINCIAN KEGIATAN MEDIA WAKTU
1. Persiapan Tutorial
a. Mempersiapkan pertanyaan-pertanyaan yang sesuai dengan topik tutorial
b. mempersiapkan alat peraga
Laptop &LCD
10 menit
2. Kegiatan Pendahuluan
a. Menyampaikan tujuan tutorial (Kompetensi Khusus)
b. Tutor menjelaskan ruang lingkup materi tutorial.
c. Tutor menjelaskan relevansi dan manfaat tutorial.
10 menit
3. Penyajian a. Mahasiswa diberi tugas mengkaji Modul 8 dan 9
b. Mahasiswa dengan bimbingan tutor berdiskusi.
c. mempresentasikan hasil diskusi kelompok
Laptop & LCD
80 menit
4. Penutup c. Umpan balik
Tanya jawab untuk memahamkan b. Tindak lanjut:
Mahasiswa diberi tugas untuk mengidentifikasi masalah Modul 10 dan 11
20 menit
Tutorial ke : VII
Kode / Nama : PDGK4204
Kode Mata Kuliah : Pend. Bahasa Indonesia SD
SKS : 4
Nama Tutor : Dra. Ratu Badriyah, M.Pd
Kompetensi Umum : Mahasiswa diharapkan mampu memberi contoh model pembelajaran dengan berbagai fokus
Kompetensi Khusus : 1. memberi contoh model pembel.dengan fokus menyimak 2. memberi contoh model pembel.dengan fokus berbicara Pokok Bahasan : Memberi Contoh Model Pembelajaran Dengan Berbagai Fokus
Subpokok Bahasan : - Model Pembelajaran dengan Fokus Menyimak. - Model Pembelajaran dengan Fokus Berbicara
TAHAPAN KEGIATAN TUTORIAL
NO. TAHAPAN RINCIAN KEGIATAN MEDIA WAKTU
1. Persiapan Tutorial
a. Mempersiapkan pertanyaan-pertanyaan yang sesuai dengan topik tutorial b. mempersiapkan alat peraga
Laptop &LCD
5 menit
2. Kegiatan Pendahuluan
a. Menyampaikan tujuan tutorial (Kompetensi Khusus)
b. Tutor menjelaskan ruang lingkup materi tutorial.
c. Tutor menjelaskan relevansi dan manfaat tutorial.
d. Menjelaskan tugas tutorial ketiga yang harus diselesaikan usai sajian materi
5 menit
3. Penyajian a. Mahasiswa diberi tugas mengkaji Modul 10 dan 11
b. Mahasiswa dengan bimbingan tutor berdiskusi.
c. mempresentasikan hasil diskusi kelompok
d. Mahasiswa dengan bimbingan tutor menyimpulkan materi tutorial
Laptop & LCD
50 menit
4. Penutup a.Umpan balik
Tanya jawab untuk memahamkan b. Tindak lanjut:
Mahasiswa diberi tugas membaca modul 12.
c. Mahasiswa mengerjakan tugas tutorial ketiga
10 menit
50 menit
Tutorial ke : VIII Kode / Nama : PDGK4204
Kode Mata Kuliah : Pend. Bahasa Indonesia SD
SKS : 4
Nama Tutor : Dra. Ratu Badriyah, M.Pd
Kompetensi Umum : Mahasiswa diharapkan mampu memberi contoh model pembelajaran dengan berbagai fokus
Kompetensi Khusus : 1. Menjelaskan hakikat sastra anak
2. Memberi contoh model pembelajaran dengan fokus sastra
Pokok Bahasan : Memberi Contoh Model Pembelajaran Dengan Fokus Sastra Subpokok Bahasan : - Tujuan pembelajaran sastra di kelas tinggi
- hakikat sastra anak - ciri - ciri sastra anak - jenis - jenis sastra anak
- Tujuan Pembelajaran sastra Di Kelas Rendah - Tujuan Pembelajaran sastra Di Kelas Tinggi - Model Pembelajaran dengan Fokus Sastra
TAHAPAN KEGIATAN TUTORIAL - ciri dan jenis sastra anak
NO. TAHAPAN RINCIAN KEGIATAN MEDIA WAKTU 1. Persiapan
Tutorial a. Mempersiapkan pertanyaan-pertanyaan yang sesuai dengan topik tutorial b. mempersiapkan alat peraga
Laptop
&LCD 15 menit
2. Kegiatan
Pendahuluan a. Menyampaikan tujuan tutorial (Kompetensi Khusus) b. Tutor menjelaskan ruang lingkup materi
tutorial.
c. Tutor menjelaskan relevansi dan manfaat tutorial.
d. Menjelaskan tugas tutorial ketiga yang harus diselesaikan usai sajian materi
5 menit
3. Penyajian a. Mahasiswa diberi tugas mengkaji Modul 12 b. Mahasiswa dengan bimbingan tutor berdiskusi. c. mempresentasikan hasil diskusi kelompok d. Mahasiswa dengan bimbingan tutor
menyimpulkan materi tutorial
Laptop & LCD
80 menit
4. Penutup a.Umpan balik
Tanya jawab untuk memahamkan b. Tindak lanjut:
Mahasiswa diberi tugas Tanya jawab soal-soal untuk persiapan UAS
c. Mahasiswa membahas soal tes formatif dari modul
