• Tidak ada hasil yang ditemukan

S PTA 1005222 Table of content

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "S PTA 1005222 Table of content"

Copied!
7
0
0

Teks penuh

(1)

vi

(2)

vii

3.8. Pelaksanaan Penelitian dan Pengambilan data ………... 19

3.9. Instrumen Penelitian ………... 19

3.10. Teknik Analisis Data ………... 22

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN 4.1. Hasil Belajar Siswa Pada Setiap Siklus Pembelajaran ………... 24

4.1.1. Hasil Pengamatan Observasi Kegiatan Belajar Mengajar ………... 26

(3)

viii

5.1. Kesimpulan ………... 39

5.2. Saran ………... 39

DAFTAR PUSTAKA ………... 40

(4)

ix

DAFTAR TABEL

Tabel 3.1 Kriteria Reabilitas ……… 22

Tabel 3.2 Kategori Presentase ……… 23

(5)

x

DAFTAR GAMBAR

Gambar 3. 1 Alur Penelitian Tindakan Kelas ………...……… 19 Gambar 4.1 Nilai Rata-Rata Siklus 1 dan

Siklus 2

(6)

xi

8. Kisi-Kisi Instrumen Penelitian... 99

9. Data Reabilitas Instrumen Kognitif... 101

10. Data Validasi Instrumen Kognitif Pre Test 1... 104

20. Lembar Observasi Aktivitas Siswa………....……..………..……… 131

21. Lembar Observasi Keterlaksanaan RPP Siklus 1……….………..………….. 132

22. Lembar Observasi Keterlaksanaan RPP siklus 2………...……..………… 133

(7)

xii

Referensi

Dokumen terkait

Penelitian ini bertujuan untuk mengukur pertumbuhan tinggi tanaman, jumlah daun, lebar daun, berat kering dan berat basah, tanaman sawi varietas Shinta, Tosakan dan Dakota sebagai

Tanaman stroberi yang menggunakan media tanam sebanyak 7 liter memiliki stolon nyata lebih banyak dibandingkan dengan yang menggunakan volume media tanam 3

Kreativiti pengajaran guru Pendidikan Islam menjurus kepada mengenal pasti sejauh mana tahap kefahaman tentang kreativiti guru Pendidikan Islam dan sejauh mana tahap

Dikatakan pula oleh Siagian bahwa pembangunan itu dapat didefinisikan sebagai suatu usaha atau rangkaian usaha pertumbuhan dan perubahan yang berencana yang

Kegiatan pada bidang Teknik Industri diantaranya penyelenggaraan pelatihan kewirausahaan pada masyarakat, pengenalan 5R (Ringkas, Rapi, Resik, Rawat, Rajin) pada anak SD,

Pengendaliam yang dilakukan pada jenis gulma dominan adalah secara kimia dan mekanik karena pengendalian dengan cara ini memberikan efek yang sangat baik dalam

pertumbuhan panjang ikan lele dumbo pada setiap perlakuan penambahan inokulan bakteri tidak terlalu berbeda semua perlakuan memiliki nilai yang hampir sama, hanya