INSTRUMEN
PENILAIAN BUKU PANDUAN GURU MATEMATIKA KELOMPOK PEMINATAN
TINGKAT SEKOLAH MENENGAH ATAS/MADRASAH ALIYAH
KODE BUKU
I. PETUNJUK UMUM
Sub Komponen Butir NILAI ALASAN PENILAIAN
Gambaran Umum Tentang Buku Panduan Guru
1. Pendahuluan
2. Cakupan dan lingkup
3. Model/strategi pembelajaran
4. Media pembelajaran
5. Proses/kegiatan pembelajaran
6. Penilaian pembelajaran
Rangkuman Kualitatif:
II. PETUNJUK KHUSUS (untuk tiap bab pada Buku Siswa)
SUBKOMPONEN BUTIR NILAI ALASAN PENILAIAN
A. KOMPONEN INDIKATOR DAN TUJUAN
7. Pemetaan Kompetensi Dasar
8. Kejelasan indikator pada setiap bab
9. Ketersediaan tujuan
pembelajaran pada setiap bab
Rangkuman Kualitatif:
SUBKOMPONEN BUTIR NILAI ALASAN PENILAIAN
B. KOMPONEN
PROSES/KEGIATAN PEMBELAJARAN
10. Kejelasan penerapan pendekatan saintifik
11. Kejelasan Kegiatan Pembelajaran
12. Kegiatan terkait sikap spiritual dan sikap sosial
13. Kegiatan terkait pengetahuan
14. Kegiatan terkait keterampilan
15. Ketersediaan Strategi Alternatif
Rangkuman Kuaitatif:
C. Komponen Pengayaan Materi dan Perbaikan Pembelajaran
17. Materi Pengayaan
18. Perbaikan Pembelajaran (Remedial)
Rangkuman Kuaitatif:
D. KOMPONEN EVALUASI 19. Penilaian sikap spiritual dan sikap sosial
20. Penilaian pengetahuan
SUBKOMPONEN BUTIR NILAI ALASAN PENILAIAN
Rangkuman Kuaitatif:
E. KOMPONEN PENYAJIAN 22. Advance Organizer untuk Guru
23. Konsistensi sistematika sajian dalam bab
24. Materi yang disajikan merupakan karya orisinal (bukan hasil plagiat)
Rangkuman Kualitatif
F. KOMPONEN KEBAHASAAN 25. Kemampuan menginspirasi guru
27. Ketepatan struktur kalimat
28. Kebakuan istilah
29. Keutuhan makna dalam bab/subbab/alinea
30. Ketertautan antarbab /subbab/ alinea/kalimat
31. Ketepatan tata bahasa
32. Konsistensi penggunaan istilah
SUBKOMPONEN BUTIR NILAI ALASAN PENILAIAN
Rangkuman Kualitatif
G. Komponen Kelengkapan Penyajian
34. Kata Pengantar
35. Daftar Isi
36. Daftar Pustaka
Rangkuman Kualitatif:
Simpulan :
Layak/ Tidak Layak
...
...
...
...
...
, ………., 2014
Supervisor I Supervisor II Penilai
