Instrumen Numerasi Lisan INLSK_SJKC_SJKT

(1)

KEMENTERIA N PELA JA RA N MA LA YSIA

INSTRUMEN

NUMERASI LISAN

SARING AN 3 (SK / SJKC / SJKT)

TAHUN 2010

Se p te m b e r 2010

1. Instrum e n ini m e ng a nd ung i 24 ite m .

2. Se m u a m u rid Ta h u n 1 y a n g tid a k m e le p a si sa rin g a n 2 m e sti m e nd ud uki sa ring a n ini.

3. Sa ring a n ini b o le h d ita d b ir se c a ra ind ivid u a ta u kum p ula n ke c il. Bila ng a n m urid d a la m kum p ula n ke c il tid a k le b ih d a rip a d a 3 o ra ng .

Instrum e n Num e ra si Lisa n Sa ring a n 3 - SK/ SJKC / SJKT Ta hun 1 (2010)

(2)

Ite m Tug a sa n

Ko nstruk 1 : Ke up a ya a n p ra no m b o r d a n m e ng e na l a ng ka

1. A ra ha n ke p a d a G uru

Se d ia ka n ka d a ng ka 1, 6, 9

M in ta m u rid m e n y e b u t a n g ka - a n g ka te rse b ut:

Ara ha n G uru ke p a d a Murid “ Se b utka n a ng ka -a ng ka ini”

Murid m e nye b ut a ng ka -a ng ka te rse b ut

se d ia ka n 2 se t ka d a ng ka 2, 4 d a n 5 Susun ka d a ng ka te rse b ut se c a ra ra w a k M in ta m u rid m e m a d a n ka n ka d a n g ka ya ng sa m a

Ara ha n G uru ke p a d a Murid

“ A m b il d a n p a d a n ka n ka d a n g ka ya ng sa m a ”

Mu rid m e n g a m b il d a n m e m a d a n ka n ka d a ng ka ya ng sa m a

C o nto h:

d a n

6

(3)

(4)

Ko nstruk 3 : Ke up a ya a n m e m a ha m i nila i no m b o r

Se d ia ka n se ke p in g ka d g a m b a r ( g a m b a r b ua h e p a l)d a n ka d a ng ka 1, 2, 3, 4, 5 d a n 6

Minta m urid m e m b ila ng b ua h e p a l p a d a ka d g a m b a r te rse b ut

M u rid m e le ta kka n ka d a n g ka m e n g iku t b ila ng a n b ua h e p a la d a ka d g a m b a r

Murid m e m a d a nka n ka d a ng ka d e ng a n ka d g a m b a r d e ng a n b e tul

“ Bila ng o b je k p a d a ka d g a m b a r ini”

(5)

5

Se d ia ka n ka d g a m b a r b u a h n a n a s d a n b ua h d uria n

Minta m urid m e m b ila ng b ua h na na s p a d a ka d g a m b a r d a n m e nye b ut a ng ka nya

Ula n g a ktiv iti y a n g sa m a u n tu k ka d g a m b a r d uria n

“ Bila n g ju m la h b u a h n a n a s d a la m ka d g a m b a r ini”

“ Bila n g ju m la h b u a h d u ria n d a la m ka d g a m b a r ini”

M u rid m e n y e b u t b ila n g a n b u a h - b u a h a n d a la m ke d ua -d ua ka d

(6)

Ko nstruk 4 : Ke up a ya a n m e m b ua t se ria si

Se d ia ka n d ua kum p ula n g e ta h p e m a d a m ya ng b e rb e za kua ntitinya

C o nto h:

Kum p ula n A : 8 g e ta h p e m a d a m Kum p ula n B : 4 g e ta h p e m a d a m

Minta m urid m e liha t g e ta h p e m a d a m p a d a se tia p kum p ula n

Minta m urid m e ng ira g e ta h p e m a d a m p a d a se tia p kum p ula n

Minta m urid m e nunjukka n kum p ula n g e ta h p e m a d a m ya ng se d ikit b ila ng a nnya

“ Liha t d ua kum p ula n g e ta h p e m a d a m ” “ Kira b ila ng a n g e ta h p e m a d a m Kum p ula n A d a n Kum p ula n B”

(7)

7

Tunjukka n 3 ke p ing ka d g a m b a r p o ko k ya ng b e rla ina n ke ting g ia n d a la m la m p ira n

Minta m urid m e nyusun ka d g a m b a r p o ko k ya ng m e nunjukka n uruta n ting g i ke re nd a h

“ Su su n ka d g a m b a r p o ko k d a ri tin g g i ke re nd a h”

(8)

Ko nstruk 5 : Ke up a ya a n m e ng e na l m a ta w a ng Ma la ysia

Se d ia ka n ka d g a m b a r d uit syiling Ma la ysia d a n d uit syiling ne g a ra lua r se p e rti d a la m la m p ira n

Minta m urid m e nunjukka n ka d g a m b a r syiling Ma la ysia

“ Liha t ka d g a m b a r ini”

“ Tunjuk ka d g a m b a r d uit syiling Ma la ysia ”

Se d ia ka n ka d g a m b a r w a ng ke rta s Ma la ysia d a n w a n g ke rta s n e g a ra lu a r se p e rti la m p ira n

Minta m urid m e nunjukka n ka d g a m b a r w a ng ke rta s Ma la ysia

(9)

9

Ko nstruk 6 : Ke up a ya a n m e nya ta ka n w a ktu

Se d ia ka n se ke p in g ka d g a m b a r y a n g m e n u n ju kka n su a sa n a w a ktu m a la m (g a m b a r d ise d ia ka n d a la m la m p ira n)

Minta m urid m e nya ta ka n b ila ka h situa si itu d ila kuka n, sa m a a d a sia ng a ta u m a la m

G a m b a r m e nunjukka n se o ra ng ka na k-ka na k se d a ng tid ur

“ A p a y a n g se d a n g d ila ku ka n o le h ka na k-ka na k d a la m g a m b a r itu?”

“ Bila ka h situa si in i d ila kuka n , w a ktu sia n g a ta u m a la m?”

Minta m urid m e nya ta ka n na m a ha ri sa ring a n lisa n d ija la nka n

Ara ha n G uru ke p a d a Murid “ Ha ri ini ha ri a p a?”

(10)

Ko nstruk 7 : Ke up a ya a n m e ng e nd a lika n o p e ra si a sa s

Le ta kka n 1 0 g e ta h p e m a d a m

Minta m urid m e ng a m b il 3 g e ta h p e m a d a m d a n m e m a sukka n ke d a la m b e ka s

Minta m urid m e ng a m b il 2 g e ta h p e m a d a m la g i d a n m e m a sukka nnya ke d a la m b e ka s ya ng sa m a

Minta m urid m e nya ta ka n sa m a a d a b ila ng a n g e ta h p e m a d a m te rse b u t b e rta m b a h a ta u b e rkura ng

“ M a su kka n 3 g e ta h p e m a d a m ke d a la m b e ka s”

“ Ma sukka n la g i 2 g e ta h p e m a d a m ke d a la m b e ka s itu”

“ Ad a ka h b ila ng a n g e ta h p e m a d a m d i d a la m b e ka s b e rta m b a h a ta u b e rkura ng?”

(11)

11

Ko nstruk 7 : Ke up a ya a n m e ng e nd a lika n o p e ra si a sa s

Se d ia ka n ka d sim b o l o p e ra si (+) d a n (–) Minta m urid m e m ilih sim b o l ya ng b e tul untuk m e nunjukka n ja w a p a n p a d a ite m 13

“ Pilih ka d sim b o l ya ng m e nunjukka n ja w a p a n a nd a p a d a ite m 13”

(12)

Ko nstruk 8 : Ke up a ya a n m e ng e nd a lika n o p e ra si a sa s m e lib a tka n m a ta w a ng Ma la ysia

Se d ia ka n se ke p ing d uit syiling 10 se n d a n se ke p ing d uit syiling 20 se n ( d uit se b e na r ) Minta m inta m urid m e nye b ut nila i d uit syling te rse b ut

“ Be ra p a ka h jum la h nila i d uit syiling ini?” Murid m e nye b ut nila inya

Se d ia ka n 2 ke p ing ka d g a m b a r g a b ung a n d uit syiling se p e rti d a la m la m p ira n

Min ta m u rid m e n ya ta ka n n ila i d u it syilin g d a la m ka d g a m b a r te rse b ut

Ula ng a ktiviti untuk ka d g a m b a r ke d ua

Ara ha n G uru ke p a d a Murid “ Liha t ka d g a m b a r ini”

(13)

13

Ko nstruk 9 : Ke up a ya a n m e ng ukur p a nja ng o b je k, jisim o b je k d a n isi p a d u

Se d ia ka n 2 b iji g e la s b e risi a ir ( p e nuh d a n tid a k p e nuh)

M in ta m u rid m e m ilih g e la s y a n g p e n u h b e risi a ir

“ Pilih g e la s ya ng p e nuh b e risi a ir” Murid m e m b e rika n ja w a p a nnya 17. A ra ha n ke p a d a G uru

Se d ia ka n se b u a h b u ku te ks d a n se h e la i ke rta s A 4

M in ta m u rid m e n g a n g ka t b u ku te ks d i ta ng a n kiri d a n ke rta s A4 d ita ng a n ka na n

“ Ang ka t b uku te ks d i ta ng a n kiri d a n ke rta s A 4 d i ta ng a n ka na n”

(14)

(15)

(16)

Ko nstruk 11 : Ke up a ya a n m e ng a p lika si p e ng e ta hua n d a n ke m a h ira n d a la m ke h id u p a n h a ria n te rh a d ke p a d a no m b o r b ula t

22. A ra ha n ke p a d a G uru Ba c a m a sa la h b e rikut:

Minta m urid m e nja w a b so a la n ya ng d ib e ri

Ara ha n G uru ke p a d a Murid 21. A ra ha n ke p a d a G uru

Ba c a m a sa la h b e rikut:

Minta m urid m e nja w a b so a la n ya ng d ib e ri

De ng a r d e ng a n te liti a p a ya ng sa ya a ka n b a c a ka n d a n ke m ud ia n ja w a b so a la n ya ng d ib e rika n

Murid m e m b e ri ja w a p a n

Sa ya a d a 4 b a ta ng p e nsil.

Sa ya b e ri ka m u 3 b a ta ng p e nsil.

Be ra p a b a ki p e nse l ya ng a d a se ka ra ng? Sa ya a d a 2 b ua h b uku.

(17)

(18)

INLSK/ SJKC / SJKT

(19)

(20)