ANALISIS WACANA
LIRIK LAGU ANAK CIPTAAN IBU SUD
SKRIPSI
Diajukan untuk melengkapi persyaratan
guna mencapai gelar Sarjana Sastra Program Studi Sastra Indonesia Fakultas Ilmu Budaya
Universitas Sebelas Maret
Disusun oleh DHITA PRATIWI
C0212021
FAKULTAS ILMU BUDAYA
UNIVERSITAS SEBELAS MARET
SURAKARTA
ii
ANALISIS WACANA
LIRIK LAGU ANAK CIPTAAN IBU SUD
Disusun oleh
DHITA PRATIWI C0212021
Telah disetujui oleh pembimbing
Pembimbing
Dra. Hesti Widyastuti, M.Hum. NIP 195504091983032001
Mengetahui
Kepala Program Studi Sastra Indonesia
iii
ANALISIS WACANA
LIRIK LAGU ANAK CIPTAAN IBU SUD
Disusun oleh
DHITA PRATIWI C0212021
Telah disetujui oleh Tim Penguji Skripsi Fakultas Ilmu Budaya Universitas Sebelas Maret
Pada Tanggal 28 Oktober 2016
Jabatan Nama Tanda Tangan
Ketua Drs. Henry Yustanto, M.A.
NIP 196204141990031002 ………...
Sekretaris Bakdal Ginanjar, S.S., M.Hum
NIP 19840630201402001 ………...
Penguji I Dra. Hesti Widyastuti, M.Hum.
NIP 195504091983032001 ………...
Penguji II Drs. FX Sawardi, M.Hum.
NIP 196105261990031003 ………...
Dekan
Fakultas Ilmu Budaya Universitas Sebelas Maret
iv
PERNYATAAN
Nama : Dhita Pratiwi
NIM : C0212021
Menyatakan dengan sesungguhnya bahwa skripsi berjudul Analisis Wacana Lirik
Lagu Anak Ciptaan Ibu Sud adalah betul-betul karya sendiri, bukan plagiat, dan tidak dibuatkan oleh orang lain. Hal-hal yang bukan karya saya, dalam skripsi ini
diberi tanda citasi (kutipan) dan ditunjukkan dalam daftar pustaka.
Apabila di kemudian hari terbukti pernyataan ini tidak benar, maka saya bersedia menerima sanksi akademik berupa pencabutan skripsi dan gelar yang diperoleh dari skripsi tersebut.
Surakarta, 14 Oktober 2016
Yang membuat pernyataan,
v
PERSEMBAHAN
Skripsi ini penulis persembahkan untuk :
Kedua orang tua penulis : Kusbandrio
dan Susilawati, atas segala doa, kasih
sayang, perhatian, dan semangat yang
tak pernah henti diberikan.
Kakak dan adik penulis : Yogi Pratama
dan Dian Ayu Puspita serta keluarga
besar penulis, atas semua kebaikan dan
dukungan yang mereka berikan.
Almamater Universitas Sebelas Maret
Suakarta yang telah memberikan ilmu
vi
MOTTO
“Dan sungguh, Kami telah menciptakan manusia dan mengetahui apa yang dibisikkan oleh hatinya, dan Kami lebih dekat kepadanya daripada urat lehernya”
(QS. Qaaf:16)
“Maka sesungguhnya bersama kesulitan ada kemudahan. Sesungguhnya bersama kesulitan ada kemudahan”
vii
KATA PENGANTAR
Puji dan syukur penulis panjatkan ke hadirat Allah Swt. karena berkat
rahmat, hidayah, dan karunia-Nya penulis dapat menyelesaikan skripsi yang
berjudul : Analisis Wacana Lirik Lagu Anak Ciptaan Ibu Sud.
Penelitian ini dilakukan sebagai syarat memperoleh gelar sarjana di
Program Studi Sastra Indonesia Fakultas Ilmu Budaya Universitas Sebelas Maret
Surakarta. Penulis mengucapkan banyak terima kasih kepada semua pihak yang
telah memberikan doa, arahan, bimbingan, nasihat, dukungan, motivasi, serta
semangat yang luar biasa demi kelancaran proses pengerjaan dan penyelesaian
skripsi ini, yaitu kepada :
1. Prof. Drs. Riyadi Santosa, M.Ed., Ph.D., selaku Dekan Fakultas Ilmu
Budaya Universitas Sebelas Maret Surakarta yang telah memberikan
kesempatan kepada penulis untuk menyusun skripsi ini.
2. Dra. Chattri Sigit Widyastuti, M.Hum., selaku Kepala Prodi Sastra
Indonesia Fakultas Ilmu Budaya Universitas Sebelas Maret Surakarta,
yang telah memberikan kepercayaan dalam penyusunan skripsi ini.
3. Drs. Henry Yustanto, M.A., selaku dosen pembimbing akademik yang
senantiasa memberikan nasihat, perhatian, dan semangat kepada penulis
selama menimba ilmu di Program Studi Sastra Indonesia Fakultas Ilmu
viii
4. Dra. Hesti Widyastuti, M.Hum., selaku dosen pembimbing skripsi yang
dengan sabar memberikan arahan, bimbingan, perhatian, dan nasihat
kepada penulis selama proses penyusunan skripsi ini.
5. Drs. Fransiskus Xaverius Sawardi, M.Hum., selaku dosen penelaah skripsi
yang telah memberikan saran, nasihat, dan arahan kepada penulis dalam
proses penyusunan skripsi.
6. Seluruh dosen Universitas Sebelas Maret Surakarta, khususnya pada
Program Studi Sastra Indonesia Fakultas Ilmu Budaya Universitas Sebelas
Maret Surakarta, yang telah memberikan bekal ilmu pengetahuan sehingga
sangat berguna bagi penulis.
7. Kedua orang tua, kakak, dan adik tercinta yang selalu memberikan doa,
perhatian, dan semangat yang tiada henti kepada penulis.
8. Sahabat-sahabat terkasih, Ribka Alexandria, Yohanes Harry Kristiadi,
Rizki Maulidha, Erwin Hartono, Sarwo Edy, Ogi Adetia Lesmana, Ayas
Abidun, Jalu Norva Illa Putra, Lenny Yulike, Didik Pramono, Winda
Greatta, Aida Fatma, Arina Ulfa, Husni Syafutri, Nugraheni Nuriya,
terima kasih atas perhatian, semangat, nasihat, keceriaan, waktu, suka,
duka, serta setiap perjalanan selama di Solo.
9. Biru Ndhog Bebek Percussion, Riza Putri Mentari, Celinda Nestiari, Anita
Septiana, Dita Christina, Rinta Putri Akbari, Arif Prasetyo (pakdhe), Indah
Fauziah, Desy Kurniasari, Akhir Mala, Icha Latifa, terima kasih untuk
keceriaan, kerja sama, susah, senang, dan semangatnya selama proses
ix
10.Teman-teman HMP Kemasindo, terima kasih atas kerja sama, pengalaman
dan semangatnya dalam setiap kegiatan.
11.Teman-teman KKN Desa Selosari Magetan, terima kasih sudah menjadi
keluarga baru.
Penulis menyadari bahwa masih banyak kekurangan dalam skripsi ini.
Oleh sebab itu, penulis mengharapkan saran dan kritik dari pembaca. Penulis
berharap semoga skripsi ini bermanfaat bagi penulis dan pembaca, khususnya
pada Program Studi Sastra Indonesia Fakultas Ilmu Budaya Universitas Sebelas
Maret Surakarta.
Surakarta, 14 Oktober 2016
Penulis,
x
DAFTAR ISI
HALAMAN JUDUL ... i
HALAMAN PERSETUJUAN PEMBIMBING ... ii
HALAMAN PENGESAHAN PENGUJI SKRIPSI ... iii
HALAMAN PERNYATAAN ... iv
HALAMAN PERSEMBAHAN ... v
HALAMAN MOTTO ... vi
KATA PENGANTAR ... vii
DAFTAR ISI ... x
DAFTAR BAGAN, SINGKATAN, TANDA DAN LAMBANG ... xvi
ABSTRAK ... xx
BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah ... 1
B. Pembatasan Masalah ... 12
C. Perumusan Masalah ... 12
D. Tujuan Penelitian ... 12
E. Manfaat Penelitian ... 13
F. Sistematika Penulisan ... 13
BAB II KAJIAN PUSTAKA DAN KERANGKA PIKIR A. Tinjauan Penelitian Terdahulu ... 16
B. Landasan Teori ... 18
xi
BAB III METODE PENELITIAN A. Jenis Penelitian ... 35
B. Data dan Sumber Data ... 35
C. Teknik Pengumpulan Data ... 36
D. Klasifikasi Data ... 37
E. Teknik Analisis Data ... 38
F. Teknik Penyajian Hasil Analisis Data ... 39
BAB IV HASIL ANALISIS DATA A. Unsur Kohesi Gramatikal ... 40
1. Pengacuan (Referensi) ... 40
a. Pengacuan Persona (Kata Ganti Orang) ... 40
xii
5) Pengacuan Persona Kedua Tunggal Bentuk
Bebas ...
50
6) Pengacuan Persona Kedua Tunggal BentukTerikat
Lekat Kiri -kau ...
51
7) Pengacuan Persona Kedua Tunggal Bentuk Terikat
Lekat Kanan mu- ...
53
8) Pengacuan Persona Ketiga Tunggal Bentuk Terikat
Lekat Kanan -nya ...
55
b. Pengacuan Demonstratif (Kata Ganti Penunjuk) ... 59
1) Pengacuan Demonstratif Waktu (Temporal) ... 60
2) Pengacuan Demonstratif Tempat (Lokasional) ... 61
c. Pengacuan Komparatif ... 64
2. Penyulihan (Substitusi) ... 65
a. Substitusi Nominal ... 65
b. Substitusi Verbal ... 66
c. Substitusi Frasal ... 67
d. Substitusi Klausal ... 68
3. Pelesapan (Elipsis) ... 69
4. Perangkaian (Konjungsi) ... 71
B. Kohesi Leksikal... 74
1. Pengulangan (Repetisi) ... 74
a. Repetisi Epistrofa ... 76
xiii
c. Repetisi Tautotes ... 79
d. Repetisi Epanalepsis ... 81
2. Sinonimi (Padan Kata) ... 82
a. Sinonimi Kata dengan Kata ... 82
b. Sinonimi Kalimat dengan Kalimat ... 85
3. Lawan Kata (Antonimi) ... 86
a. Oposisi Mutlak ... 87
b. Oposisi Hubungan ... 87
4. Sanding Kata (Kolokasi) ... 88
5. Hiponimi (Hubungan Atas-Bawah) ... 92
6. Ekuivalensi (Kesepadanan) ... 94
C. Konteks Eksternal ... 96
1. Terima Kasih Guruku (TKG) ... 96
a. Konteks Fisik ... 96
b. Konteks Sosial ... 97
c. Konteks Epistemis ... 98
d. Penafsiran Temporal dan Lokasional ... 98
2. Menanam Jagung (MJ) ... 99
a. Konteks Fisik ... 99
b. Konteks Sosial ... 100
c. Konteks Epistemis ... 100
d. Penafsiran Temporal dan Lokasional ... 101
xiv
a. Konteks Fisik ... 101
b. Konteks Sosial ... 102
c. Konteks Epistemis ... 102
d. Penafsiran Temporal dan Lokasional ... 103
4. Naik Delman (ND) ... 103
a. Konteks Fisik ... 103
b. Konteks Sosial ... 104
c. Konteks Epistemis ... 104
d. Penafsiran Temporal dan Lokasional ... 105
5. Kupu-Kupu yang Lucu (KKYL) ... 105
a. Konteks Fisik ... 106
b. Konteks Sosial ... 107
c. Konteks Epistemis ... 107
d. Penafsiran Temporal dan Lokasional ... 108
6. Kampung Halamanku (KH) ... 108
a. Konteks Fisik ... 109
b. Konteks Sosial ... 109
c. Konteks Epistemis ... 110
d. Penafsiran Temporal dan Lokasional ... 110
7. Pagi-Pagi (PGPG) ... 111
a. Konteks Fisik ... 111
b. Konteks Sosial ... 112
xv
d. Penafsiran Temporal dan Lokasional ... 113
8. Pergi Belajar (PB) ... 113
a. Konteks Fisik ... 113
b. Konteks Sosial ... 114
c. Konteks Epistemis ... 115
d. Penafsiran Temporal dan Lokasional ... 115
9. Nenek Moyang (NM) ... 115
a. Konteks Fisik ... 116
b. Konteks Sosial ... 116
c. Konteks Epistemis ... 117
d. Penafsiran Temporal dan Lokasional ... 117
10.Lagu Gembira (LG) ... 118
a. Konteks Fisik ... 118
b. Konteks Sosial ... 118
c. Konteks Epistemis ... 119
d. Penafsiran Temporal dan Lokasional ... 119
BAB V PENUTUP 120 A. Simpulan ... 120
B. Saran ... 122
DAFTAR PUSTAKA ...
xvi
DAFTAR BAGAN, SINGKATAN, TANDA DAN LAMBANG
Bagan
Bagan Kerangka Pikir ... 33
Bagan 1 Hubungan antara hipernim, hiponim, dan kohiponim dalam
hiponimi “arah” pada lagu Naik Becak (NB) ... 93
Bagan 2 Hubungan antara hipernim, hiponim, dan kohiponim dalam
hiponimi “warna” pada lagu Kampung Halamanku (KH) ... 94
Singkatan
AN : Antonim
dsb : dan sebagainya
E : Elipsis
EK : Ekuivalensi
JMK : Jamak
ket : Keterangan
xvii
KH : Kampung Halamanku
KJ : Konjungsi
KKYL : Kupu-Kupu yang Lucu
KL : Kohesi Leksikal
KOL : Kolokasi
L : Lokasional
LG : Lagu Gembira
MJ : Menanam Jagung
NB : Naik Becak
ND : Naik Delman
NM : Nenek Moyang
OH : Oposisi Hubungan
OM : Oposisi Mutlak
OMJ : Oposisi Majemuk
PB : Pergi Belajar
xviii
PGPG : Pagi-Pagi
PK : Pengacuan Komparatif
PP : Pengacuan Persona
R : Referensi
RE : Repetisi Epizeuksis
REP : Repetisi
REPN : Repetisi Epanalepsis
RT : Repetisi Tautotes
S : Substitusi
SF : Substitusi Frasal
SIN : Sinonim
SINKA : Sinonim Kata dengan Kata
SINKAL : Sinonim Kalimat dengan Kalimat
SK : Substitusi Klausal
SN : Substitusi Nominal
xix
T : Temporal
TGL : Tunggal
TKG : Terima Kasih Guruku
Tanda
Garis miring tunggal (/) : Pengelompokkan
Garis miring ganda (//) : Jeda dalam kalimat lagu
Lambang
xx
ABSTRAK
Dhita Pratiwi. C0212021. 2016. Analisis Wacana Lirik Lagu Anak Ciptaan Ibu Sud. Skripsi: Program Studi Sastra Indonesia Fakultas Ilmu Budaya Universitas Sebelas Maret Surakarta.
Permasalahan dalam penelitian ini, yaitu (i) bagaimana kohesi gramatikal dalam lirik lagu anak ciptaan Ibu Sud, (ii) bagaimana kohesi leksikal dalam lirik lagu anak ciptaan Ibu Sud, (iii) bagaimana konteks yang terkandung dalam lirik lagu anak ciptaan Ibu Sud.
Tujuan penelitian ini adalah (i) mendeskripsikan kohesi gramatikal dalam lirik lagu anak ciptaan Ibu Sud, (ii) mendeskripsikan kohesi leksikal dalam lirik lagu anak ciptaan Ibu Sud, (iii) mendeskripsikan konteks yang terkandung dalam lirik lagu anak ciptaan Ibu Sud.
Jenis penelitian ini adalah kualitatif yang bersifat deskriptif. Pendekatan yang digunakan adalah wacana dari segi kohesi dan konteks. Data dalam penelitian ini berupa kata, frasa, klausa, dan juga kalimat dalam lirik lagu anak ciptaan Ibu Sud yang mengandung kohesi, serta konteks di luar bahasa. Sumber data dalam penelitian ini adalah kesepuluh lirik lagu anak ciptaan Ibu Sud yang berasal dari website youtube.com dan liriklaguanak.com. Teknik pengumpulan data yang dilakukan dalam penelitian ini adalah teknik simak catat. Teknik analisis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode agih. Teknik penyajian hasil analisis data ini adalah metode formal dan informal.
