• Tidak ada hasil yang ditemukan

RPP K13 SD SMP SMA SMK revisi rpp.paiXi.13SMK

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "RPP K13 SD SMP SMA SMK revisi rpp.paiXi.13SMK"

Copied!
3
0
0

Teks penuh

(1)

Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP)

Nama Sekolah : SMK Khazanah Kebajikan Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Islam Kelas/Semester : XI / 2

Waktu : 4 x 45 menit

Aspek : Tarikh dan Kebudayaan Islam

Standar Kompetensi : 13. Memahami perkembangan Islam pada masa modern (1800 – sekarang).

Kompetensi Dasar :

13.1 Menjelaskan perkembangan Islam pada masa modern

13.2 Menyebutkan contoh peristiwa perkembangan Islam masa modern Indikator:

 Mampu menjelaskan perkembangan Islam di bidang ilmu pengetahuan dan peradaban pada masa modern.

 Mampu menjelaskan manfaat dari sejarah perkembangan Islam pada masa modern.

 Mampu menyebutkan beberapa contoh peristiwa perkembangan Islam pada masa modern.

 Mampu menjelaskan manfaat dari contoh peristiwa perkembangan Islam pada masa modern.

Materi Ajar (Materi Pokok):

Perkembangan Islam pada masa Modern.

Contoh-contoh peristiwa perkembangan Islam pada masa modern Metode Pembelajaran: - Ceramah , tanya jawab dan Praktek Tujuan Pembelajaran: Siswa diharapkan untuk :

1. Mampu menjelaskan perkembangan Islam di bidang ilmu pengetahuan dan peradaban pada masa modern.

2. Mampu menjelaskan manfaat dari sejarah perkembangan Islam pada masa modern.

3. Mampu menyebutkan beberapa contoh peristiwa perkembangan Islam pada masa modern.

4. Mampu menjelaskan manfaat dari contoh peristiwa perkembangan Islam pada masa modern.

Langkah-langkah kegiatan: a. Kegiatan Awal

(2)

- Siswa menyiapkan kitab suci Al Qurán

- Secara bersama membaca Al Qurán selama 5 – 10 menit

- Guru menjelaskan secara singkat materi yang akan diajarkan dengan kompetensi dasar yang akan dicapai.

b. Kegiatan Inti

Dalam kegiatan inti, guru dan para siswa melakukan beberapa kegiatan sebagai berikut:

(i) Eksplorasi

- Untuk mengetahui sejauh mana pengetahuan siswa tentang materi Memahami perkembangan Islam pada masa modern (1800 – sekarang). - Guru mengawali dengan mengajukan beberapa pertanyaan, contohnya:

o Pernahkah kalian mendengar orang lain berbicara tentang Memahami perkembangan Islam pada masa modern (1800 – sekarang) ?

o Pernahkah kalian membaca tentang Memahami perkembangan Islam pada masa modern (1800 – sekarang) ?

o Siapakah diantara kalian yang mengerti tentang Memahami perkembangan Islam pada masa modern (1800 – sekarang)?. o Guru menunjuk seorang siswa yang mengetahui tentang

Memahami perkembangan Islam pada masa modern (1800 – sekarang) untuk memberikan opininya kepada teman-temannya di bawah bimbingan guru.

o Setelah para siswa selesai mendengarkan secara klasikal, guru menunjuk beberapa siswa untuk menerangkanya kembali.

o Guru menjelaskan tentang Memahami perkembangan Islam pada masa modern (1800 – sekarang).

(ii) Konsulidasi Pembelajaran

 Mendiskusikan perkembangan Islam di bidang ilmu pengetahuan dan peradaban pada masa modern .

 Diskusi dan tanya jawab tentang manfaat dari perkembangan Islam pada masa modern.

 Mengidentifikasi peristiwa perkembangan Islam pada masa modern.

 Mendiskusikan contoh-contoh peristiwa perkembangan Islam pada masa modern.

(iii) Pembentukan Sikap dan Perilaku (to be)

Rasullullah SAW adalah suri tauladan utama yang mengajarkan umat tentang akhlakul karimah kepada umat. Oleh sebab itu dengan akhlakul karimah kita menjadi rahmatan lil’alamin.

(3)

- Guru meminta agar para siswa sekali lagi tentang hikmah yang terkandung dalam keteladanan Rasulullah SAW sebagai penutup materi pembelajaran.

- Guru meminta agar para siswa rajin mempelajari arti dan hikmah yang terkandung dalam keteladanan Rasulullah SAW.

- Guru menutup / mengakhiri pelajaran tersebut dengan membaca hamdalah/doá.

- Guru mengucapkan salam kepada para siswa sebelum keluar kelas dan siswa menjawab salam.

Penilaian: Tes perbuatan (Performance Individu) Tes tertulis

Bahan/Sumber Belajar: Al Quran dan terjemahan Departemen Agama RI Buku pelajaran PAI kelas 2

Pamulang, Juli 2009 Mengetahui

Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran

Referensi

Dokumen terkait

Memahami struktur atom berdasarkan teori atom Bohr,sifat-sifat unsur, massa atom relatif, dan sifat-sifat periodik unsur dalam tabel periodik serta menyadari keteraturannya,

Tujuan : Siswa mampu menjelaskan proses perkembangan kolonialisme dan imperialisme Barat serta pengaruh yang ditimbulkannya di berbagai daerah dan mampu menguraikan

Tujuan : Siswa mampu memahami Konsep ekonomi dalam kaitannya dengan kegiatan ekonomi konsumen dan produsen termasuk permintaan, penawaran, keseimbangan harga dan

Tujuan : Siswa mampu memahami Struktur Sosial Serta Berbagai Faktor Penyebab Konflik Dan Mobilitas

sifat-sifat para Rasul Allah banyak mengandung nilai-nilai sikap dan perilaku yang utama, seperti Rasul-rasul Allah adalah tauladan bagi kita oleh sebab itu dengan mampu

- Guru meminta agar para siswa sekali lagi tentang hikmah yang terkandung dalam perilaku taubat dan raja sebagai penutup materi pembelajaran. - Guru meminta agar para siswa

- Guru meminta agar para siswa sekali lagi menerangkan tentang hikmah yang terkandung dalam tatacara pengurusan jenazah sebagai penutup materi pembelajaran. - Guru meminta agar

o Guru menunjuk seorang siswa yang mengetahui tentang Memahami khutbah, tabligh dan dakwah untuk memberikan opininya kepada teman-temannya di bawah bimbingan guru.. o Setelah