i
PENGELOLAAN SUPERVISI AKADEM IK DI SM P NEGERI 5 SALATIGA
TESIS Diajukan Kepada
Program Studi M agister M anajemen Pendidikan
Universitas M uhammadiyah Surakarta untuk M emenuhi Salah Satu Syarat Guna M emperoleh Gelar M agister Pendidikan
oleh: Suhirman
N I M : Q100130035
Program Studi : M anajemen Pendidikan
Konsentrasi : M anajemen Sistem Pendidikan
SEKOLAH PASCASARJANA M AGISTER M ANAJEM EN PENDIDIKAN UNIVERSITAS M UHAM M ADIYAH SURAKARTA
vi
M OTTO DAN PERSEM BAHAN
M OTTO
1. Bukanlah kebaikan it u dengan banyaknya hart a dan anak, t et api dengan banyaknya ilmu, besarnya kesabaran, mengungguli orang lain dalam ibadahnya, apabila berbuat kebaikan ia bersyukur dan bila berbuat salah (dosa) ia berist ighfar kepada Allah. (Ali bin Abi Thalib )
2. Saya mendengar maka saya lupa, saya melihat maka saya t ahu, saya melaksanakan maka saya paham. ( Confusius ).
PERSEM BAHAN
vii
KATA PENGANTAR
Puji syukur penulis panjat kan kehadirat Allah SW T, karena lim pahan rahmat dan hidayah-Nya sehingga t esis ini dapat t erselesaikan. Tesis ini disusun sebagai salah sat u t anggung jaw ab akademik dalam rangka penyelesaian Program M agist er M anajemen Pendidikan di Sekolah Pascasarjana Universit as M uhammadiyah Surakart a.
Penulisan t esis ini t idak m ungkin t erselesaikan t anpa bant uan dan dorongan dari berbagai pihak . Unt uk it u, dalam kesempatan ini penulis mengucapkan t erima kasih kepada berbagai pihak yang t elah membant u.
1. Prof. Dr. Bambang Set iaji selku Rekt or yang t elah memberi berbagai sarana fasilit as dalam menyelesaikan st udi di Universit as M uhammadiyah Surakart a. 2. Prof Dr.Khudzaifah Dimyat i, S.H., M .Hum. Direkt ur Sekolah Pascasarjana
Universit as M uhammadiyah Surakart a yang t elah memberikan kesempat an penulis unt uk melanjut kan st udi.
3. Prof. Dr. Sut ama, M .Pd. selaku ket ua program st udi manajemen pendidikan. Sekolah Pascasarjana Universit as M uhammadiyah Surakart a dan selaku dosen pembimbing dan penguji yang t elah memberikan bim bingan, saran dan masukan demi kesempurnaan t esis ini.
4. Dr. Samino. M .M . selaku dosen pembimbing dan penguji yang t elah memberikan saran dan masukan dem i kesempurnaan t esis ini.
5. Prof. Dr. A. Ngalim selaku dosen penguji yang t elah memberikan arahan dan masukan.
6. Kepala Sekolah, seluruh Guru dan Tenaga Kependidikan SM P Negeri 5 Salat iga yang t elah membant u dalam penelet ian.
viii
Penulis menyadari bahw a dalam t esis ini m asih banyak hal yang perlu disempurnakan. Krit ik dan saran konst rukt if dari para pembaca yang budiman sangat kami harapkan unt uk kesempurnaan t esis ini.
Surakart a, M ei 2015
ix ABSTRAK
Suhirman. Q 100 130035. Pengelolaan Supervisi Akademik di SM P Negeri 5 Salatiga. Tesis Sekolah Pascasarjana Universitas M uhammadiyah Surakarta 2015.
Ada t iga t ujuan yang ingin dicapai dalam penelit ian ini. 1. M endeskripsikan w aw ancara t ent ang pengelolaan supervisi akademik di SM P Negeri 5 Salat iga. Nara sumbernya adalah Pengaw as, Kepala Sekolah, Wakil Kepala Sekolah, guru dan Tenaga Kependidikan. Teknik pengumpulan dat anya adalah w aw ancara mendalam, observasi dan dokument asi. Teknik analisis dat a yang digunakan adalah reduksi dat a, sajian dat a, dan penarikan kesimpulan, Hasil penelit iannya adalah: 1) Perencanaan Supervisi Akademik di SM P Negeri 5 Salat iga dilasanakan pada aw al semester dengan penyusunan jadw al t erprogram, penyusunan inst rumen pemant auan dan pengamat an sert a pembent ukan Tim Supervisor. Kepala Sekolah, Supervisor, Guru dan Tenaga Kependidikan secara part isipat if t erlibat dalam perencanaan supervisi akademik. Supervisi Akademik disosialisasikan pada saat kegiat an Inhause Training, w horkshop dan pem binaan guru hari Senin pada aw al semester. 2) Pelaksanaan supervisi akademis secara t eknis adalah Supervisor masuk ke dalam kelas dan melakukan pengamat an langsung t erhadap kegiat an pembelajaran di kelas, mencat at hal-hal yang t erjadi selama proses pembelajaran. Kendala dalam pelaksanaan supervisi adalah bent uran jadw al supervisi dengan jadw al kegiat an guru maupun kegiat an kepala sekolah. Pengelolaan supervisi akademis di SM P Negeri 5 Salat iga merupakan kegiat an yang dilakukan oleh Supervisor kepada guru melalui kunjungan kelas didasarkan jadw al yang t elah disepakat i dan unt uk melihat apakah guru m engalami kesulit an dalam pembelajaran. Ada t iga t ahap kegiat an yang dilakukan dalam supervisi akademis yakni t ahap pert emuan aw al, t ahap observasi kelas, sert a t ahap pert emuan umpan balik. 3) Pengelolaan evaluasi dan t indak lanjut supervisi akademik di SM P Negeri 5 Salat iga, Supervisor menyampaiakan hasil yang merupakan kelebihan dari pembelajaran sert a berdiskusi mengenai hal yang harus diperbaiki secara proposional berdasarkan dat a akurat . Kepala Sekolah menindaklanjut i dengan kegiat an Workshop dan Inhause Training .
x
ABSTRACT
Suhirman. Q 100 130035. M anagement of Academic Supervise in SM P Negeri 5 Salatiga. Thesis of Post-Graduate Degree, Universitas M uhammadiyah Surakarta 2015.
The purposes of t his research are: 1. To describe t he academic supervise planning in SM P negeri 5 Salat iga. 2. To describe t he academic supervise implement at ion of SM P negeri 5 Salat iga. 3. To describe t he follow ingup act s of t he academic supervise in SM P negeri 5 Salat iga. This research applies qualit at ive met hod, specifically using phenomenologic qualit at ive approach. The locat ion of t he research is SM P Negeri 5 Salat iga, Salat iga, Cent ral Java. The dat a are present ed int o t w o groups; t hose are primary dat a and secondary dat a t hat in form of phot ograph, research are: 1) The academ ic supervise planning in SM P Negeri 5 Salat iga is going t o be hold at t he early of semest er by arranging programmed schedule, arranging supervise inst rument s, and supervising, and also t he est ablishment of supervisor t eam. Headmast er, Supervisor, t eacher and educat ion officers act ively part icipat e in planning t he academ ic supervise. Academic supervise is socialized during in-house t raining, w orkshop, and t eacher devising on t he first M onday of t he early semest er. 2) The implement at ion of academic supervise of a supervisor are t echnically coming in a class, observing direct ly t ow ard class act ivit y, not ing all t he t hings occurred in class. The obst acle of t his supervise implement at ion is due t o t he t ight schedule of t eachers’ act ivit y and t he headmast er t herefore it is hard t o find a fair schedule for supervising. The management of t he academic supervise in SM P Negeri 5 Salat iga is an act ivit y hold by supervisor t ow ard t he t eachers by visit ing classes based on t he schedule agreed t oget her t o see w het her t eachers face difficult ies in t eaching or not . There are t hree st eps in order t o supervise academics t hey are early meet ing st eps, class observat ion, and feedback meet ing. 3) The management of t he follow ing up act s of academic supervise in SM P Negeri 5 Salat iga of a supervisor is by delivering t he result s of t he benefit s of t he learning, and also discussing several t hings t hat should be correct ed proposionally based on accurat e dat a. The headmast er follow s up t he process by helding a w orkshop and inhause t raining.
xi A. Lat ar Belakang M asalah……….….……….….….………….1
B. Rumusan M asalah………...……….………..…………2 A. Jenis dan Desain Penelit ian………..………18
xii
C. Kehadiran Penelit i………..……..……….…20
D. Dat a, Sumber Dat a dan Narasumber……….……….…..21
E. Teknik Pengum pulan Dat a………..………....22
F. Teknik Analisis Dat a………..………….…24
G. Keabsahan Dat a……….………..…25
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEM BAHASAN A. Hasil Penelit ian ……….……….….……..27
1. Perencanaan Supervisi Akademik di SM P Negeri 5 Salat iga………..….……27
2. Pelaksanaan Supervisi Akademik di SM P Negeri 5 Salat ig……….……..32
3. Evaluasi dan Tindak lanjut Supervisi Akademik di SM P Negeri 5 Salat iga……….37
B. Pembahasan Hasil Penelit ian……….……..……42
1. Perencanaan Supervisi Akademik di SM P Negeri 5 Salat iga……….…..……42
2. Pelaksanaan Supervisi Akademik di SM P Negeri 5 Salat iga…………..……..44
3. Evaluasi dan Tindak lanjut Supervisi Akademik di SM P Negeri 5 Salat iga……….46
C. Produk Hasil yang Dit aw arkan……….50
1. Perencanaan Supervisi Akademik……….……….50
2. Pelaksanaan Supervisi Akademik………...51
3. Evaluasi dan Tindak Lanjut Supervisi Akademik………..………..51
BAB V PENUTUP
Lampiran 1 Surat Ijin Penelit ian
xiii
Lampiran 3 Jadw al Supervisi Akademik
Lampiran 4a Inst rumen Pemant auan administ rasi pembelajaran Lampiran 4b Inst rumen Penilaian Kinerja Guru
