• Tidak ada hasil yang ditemukan

Welcome to Repositori Universitas Muria Kudus - Repositori Universitas Muria Kudus

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "Welcome to Repositori Universitas Muria Kudus - Repositori Universitas Muria Kudus"

Copied!
3
0
0

Teks penuh

(1)

211

DAFTAR PUSTAKA

Agung, Anak. 2013. Bimbingan dan Konseling (Aplikasi di Sekolah Dasar dan Taman Kanak-kanak). Yogyakarta: Graha Ilmu.

Ampuni, Sutarimah & Budi Andayani. 2007. Memahami Anak dan Remaja Dengan Kasus Mogok Sekolah melalui Layanan Konseling. Universitas Gajah Mada

Arikunto, Suharimi. 2003. Manajemen Penelitian. Jakarta: Rineka Cipta

Arikunto, dkk. 2009. Penelitian Tindakan Kelas. Jakarta: Bumi Aksara

Asmawati, Luluk. 2014. Perencanaan Pembelajaran PAUD. Bandung: PT Remaja Rosdakarya Offset.

Gunawan, Imam. 2013. Metode Penelitian Kualitatif: Teori dan Praktik. Jakarta: Bumi Aksara

Hamzah, dkk. 2011. Menjadi Peneliti PTK yang Profesional. Jakarta: Bumi Aksara.

Hasan, Maimunah. 2010. PAUD (Pendidikan Anak Usia Dini). Jogjakarta: DIVA Press

Indriana, Dina. 2011. Ragam Alat Bantu Media Pengajaran. Jogjakarta: DIVA Press

Kartadinata, dkk. 2007. Rambu-rambu Penyelenggaraan Bimbingan dan Konseling dalam Jalur Pendidikan Formal. ABKIN.

K, Lurid. 2013. Pengurangan Dampak Negatif Penggunaan Hp melalui Layanan Bimbingan Konseling pada Siswa Kelas VIII D Smp Negeri 11 Surabaya. [Online], (dispendik.surabaya.go.idsurabayabelajarjurnal1994.9.pdf, diakses tanggal 1 April 2015)

Labels, Mamen Aja. 2012. 7 Bahaya Malas (Pemalas). [Online], (http://www.blogmamen.com/2012/08/7-bahaya-malas-pemalas-motivasi.html, diakses tanggal 1 April 2015).

Majid, Abdul. 2013. Strategi Pembelajaran. Bandung: PT Remaja Rosdakarya

Majid, Abdul Aziz Abdul. 2013. Mendidik dengan Cerita. Bandung: PT. Remaja Rosdakarya

Mariana, Rita dkk. 2010. Pengelolaan Lingkungan Belajar. Jakarta: Kencana Prenada Media Group

Mustofa, Zaki. 2014. Alat Permainan Edukatif untuk Anak Tk dan Jenis Jenis Alat Permainan Edukatif untuk Anak Tk. [Online],

(2)

212

alat.html, diakses tanggal 30 Maret 2015).

Narbuko, Cholid & Abu Achmadi. 2010. Metodologi Penelitian. Jakarta: Bumi Aksara

Prastowo, Andi. 2011. Panduan Kreatif Membuat Bahan Ajar Inovatif. Jogjakarta: DIVA Press

Prayitno. 2011. Jenis Layanan Kegiatan Pendukung Konseling. Padang: FIP Universitas Negeri Padang

______. 2012. Jenis Layanan dan Kegiatan Pendukung Konseli. Padang: FIP

Purwoko, Budi & Titin Indah Pratiwi. 2007. Pemahaman Individu Teknik Non Tes. Surabaya: Unesa University Press

Rahardjo, Susilo & Gudnanto. 2012. Pemahaman Individu Teknik Non Tes. Kudus: Dita Kurnia

Rahayu, Lin Tri & Tritiadi Ardi Ardani. 2004. Observasi dan Wawancara. Malang: Bayu Media Publishing

Rahma, Itba’atur. 2012. Penggunaan Media Boneka Jari Untuk Meningkatkan Efektivitas Pembelajaran Bahasa Indonesia Semester I Kelas II di SDN Pisang Candi II Kota Malang. Universitas Negri Malang.

Romadhon, Nadia. Sebab Akibat Dan Tips Tips Cara Mengatasi Rasa Malas. [Online], (http://nadiaromadhon.blogspot.com/2013/09/sebab-akibat-dan-tips-mengatasi-malas.html. diunduh tanggal 30 Maret 2015)

Salahudin, Anas. 2010. Bimbingan dan Konseling. Bandung: Pustaka Setia

Singgih Y & Singgih. 2009. Psikologi untuk Pembimbing. Jakarta: PT BPK Gunung Mulia.

Setyosari, Punaji. 2010. Metode Penelitian Pendidikan dan Pengembangan. Jakarta: Kencana

Sudaniti, Teny Wulan. 2011. Peningkatan Keterampilan Berceritan Siswa Kelas VII B SMP Negeri 1 Prambanan Sleman dengan Menggunakan Media Boneka Tangan. Universitas Negri Yogyakarta

Sugiyono. 2012. Metode Penelitian Pendidikan (Pendekatan Kuantitatif, Kualitatif, R&D). BANDUNG: ALFABETA

(3)

213

Suryabrata, Sumadi. 2003. Metodologi Penelitian. Yogyakarta: Raja Grafindo Persada..

Supriyo. 2008. Studi Kasus Bimbingan Konseling. CV. Nieuw Setapak.

Suryadi. 2006. Kiat Jitu Dalam Mendidik Anak. Jakarta: Edsa Mahkota.

Susanti, Triana. 2012. Peningkatan Kemampuan Bahasa Anak Menggunakan Media Pembelajaran Boneka Jari di Tk Pertiwi Jegu 01 Kecamatan Sutojayan Kabupaten Blitar. Universitas Negeri Malang

Suyadi. 2009. Bimbingan Konseling untuk PAUD (Pendidikan Anak Uisa Dini). Jogjakarta: DIVA Press

Tohirin. 2011. Bimbingan dan Konseling di Sekolah dan Madrasah (Berbasis Integrasi). Jakarta: PT Raja Grafindo Persada

Utriani, dkk. 2014. Penerapan Metode Bercerita Berbantuan Media Boneka Jari untuk Meningkatkan Kemampuan Berbahasa Anak TK Kelompok A. Universitas Pendidikan Ganesha.

Walgito, Bimo. 2005. Bimbingan dan Konseling (Studi dan Karir). Yogyakarta: Andi Offset

Walgito, Bimo. 1982. Kenakalan Anak (Juvenile Delinquence). Yogyakarta: Yayasan Penerbitan Fakultaf Psikologi UGM

Wardhani, IGAK & Kuswaya Wihardit. 2008. Penelitian Tindakan Kelas. Jakarta: Universitas Terbuka

Wibowo, Agus. 2011. Layanan Penguasaan Konten Jurnal. [Online], (bimbingankonselingsiswasmp.blogspot.com/2011/10/layanan-penguasaan konten.html. diunduh tanggal 30 Maret 2015).

_______. 2009. Bahaya Malas. [Online],

(https://c0c0latez.wordpress.com/2009/06/03/bahaya-malas/ diunduh tanggal 30 Maret 2015).

Referensi

Dokumen terkait

Penerapan Model Problem BasedLearning untuk meningkatkan Motivasi dan hasil belajar Siswa pada Mata Pelajaran PKn Kelas V SDN Jatimulyo 1 Kota Malang.. Tersedia

Penerapan Model MindMapping Untuk Meningkatkan Hasil Belajar PKn Siswa Kelas IV SDN Kalipare 06 Kecamatan Kalipare Kabupaten Malang , Program S1 PGSD, Jurusan

Penerapan Pembelajaran Kooperatif Model Dua Tinggal Dua Tamu untuk Meningkatkan Proses dan Hasil Belajar Fisika Siswa Kelas X-1 Semester 1 SMA Wahid Hasyim Malang.. Malang:

Teaching English Vocabulary Using Multisensory Approach to Young Learners at the Fourth Grade Students of SDN 1 Pisang Sambo Karawang.. Bandung: English Education Study

“Penerapan Pembelajaran Kooperatif tipe STAD Untuk Meningkatkan Aktivitas Dan Hasil Belajar IPS bagi Siswa Kelas IV SDN Majangtengah 02 Dampit Malang”..

Analisis Faktor-Faktor Yang Mempengaruhi Penggunaan Sistem Informasi Akuntansi Pada Usaha Kecil Dan Menengah Di Kota Malang .Universitas Brawijaya Malang..

Peneraan model Mind Mapping dalam peningkatan hasil belajar pada mata pelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial kelas IV SDN 54 Kota Parepare.. Malang: Universitas Negeri

Peningkatan Keberanian Berbicara Dalam Belajar Bahasa Indonesia Melalui Pembelajaran Tematik Dengan Media Gambar Cerita Pada Siswa Kelas II Semester I SD Negeri