• Tidak ada hasil yang ditemukan

Welcome to Repositori Universitas Muria Kudus Repositori Universitas Muria Kudus

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2018

Membagikan "Welcome to Repositori Universitas Muria Kudus Repositori Universitas Muria Kudus"

Copied!
3
0
0

Teks penuh

(1)

149

Alviani, Novita dkk. 2015 “Pengembangan Media Pembelajaran dalam Bentuk

Komik Pada Mata P elajaran IPS Sub Pokok Bahasan Detik-Detik

Proklamasi Kemerdekaan Republik Indonesia untuk Kelas V SD

Arikunto, Suharsimi. 2010.

Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik.

Jakarta: Rineka Cipta.

Asmani, jamal Ma’mur. 2012.

Tips Efektif pemanfaatan Teknologi Komunikasi

dan informasi dalam dunia pendidikan. Jogyakarta: Diva Press

Daryanto. 2010. Media P embelajaran.Bandung: Satu Nusa Studio

Djamara, Syaiful Bahri dan Zain, Aswan. 1995.

Strategi Belajar Mengajar

.

Banjarma: Rineka Cipta.

Gunawan , Rudi. 2011. Pendidikan IPS filosofi, konsep, dan Aplikasi. Bandung:

Alfabeta.

Hamdani. 2011. Strategi Belajar Mengajar. Bandung: CV Pustaka setia.

KTSP. 2006. Kurikulum KTSP 2006. Jakarta: Pusat kurikulim.

Kristanti dkk. 2010.

“Penerapan Pembelajaran Kooperatif tipe STAD Untuk

Meningkatkan Aktivitas Dan Hasil Belajar IPS bagi Siswa Kelas IV SDN

Majangtengah 02 Dampit Malang”.

PGSD Universitas Negeri Malang.

Lestari dkk. 2014.

“Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe STAD

Berbantuan Bahan Ajar Terhadap Hasil Belajar IPS Kelas V Gugus

Utomo Denpasar Timur”.

Vol.2 No.1. PGSD. Universitas Pendidikan

Ganesha.

Lie, Anita. 2004. Cooperatif Learning Mempraktikkan Cooperative Learning di

Ruang-Ruang Kelas. Jakarta: PT Gramedia Widiasarana Indonesia.

(2)

150

Nyoman Lasia, dkk. 2014.

“Penerapan Pendekatan Kooperatif Tipe STAD

Untuk meningkatkan Keaktifan Dan Hasil Belajar SiswaDalam Mata

Pelajaran IPS di Kelas 3 SD Negeri 12 Padang sambian Kota Denpasar

Tahun 2013/2014”

Vol.2 No.1. PGSD. Universitas Pendidikan Ganesha.

Purwanto. 2009. Evaluasi Hasil Belajar. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.

Rani, Asteria Agusti. 2011.

Aktivitas Dan Minat Belajar Siswa Kelas V Dalam

Pembelajaran Matematika Dengan Pendekatan Pendidikan Matematika

Realistik Indonesia (P mri) Di Sd Gambiranom Yogyakarta. Skripsi UNY

di unduh pada 15 Februari 2015.

Rosyidi, Suherman. 2011. Pengantar Teori Ekonomi. Jakarta: Rajawali Pres.

Sapriya. 2009. Pendidikan IPS. Bandung: PT. Remaja Posdakarya.

Sanjaya, Wina. 2012. Penilitian Tindakan Kelas. Jakart: Kencana

Slameto. 2003.

Belajar dan faktor-faktor yang mempengaruhinya. Jakarta:

Rineka Cipta.

Slavin, Robert E. 2005.

Cooperative Learning Teori, Riset dan praktik.

Terjemahan Nurulita. Bandung: Alfabeta

Sudjana, Nana. 2011.

Penilaian Hasil Proses Belajar Mengajar. Bandung: PT

Remaja Rosdakarya.

Sudjana, Nana, dan Rivai, Ahmad. 2013. Media Pembelajaran.

Bandung: Sinar

Baru Algensindo

Sugiyono. 2010.

Metode Penelitian Pendidikan Pendekatan Kuantitatif

Kualitatif dan R&D. Bandung: Alfabeta.

Sugiono, 2010. Statistik Untuk Penelitian. Bandung: Alfabet

Syah, Muhibbin. 2010. P sikologi Pendidikan dengan pendekatan Baru.

Bandung: PT Remaja Rosdakarya.

Taneo, S.(2005). Bahan Ajar Materi dan Pembelajaran IPS SD. Kupang: FKIP

Undana.

(3)

151

Wismulyani, Endar. 2008.

Transportasi di Indonesia dari Masa

. Yogyakarta:

cempaka putih.

Referensi

Dokumen terkait

Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Pada Pembelajaran IPS Dengan Menggunakan Pembela jaran Kooperatif Tipe Numbered Heads Together di Kelas IV SDN Lalong Kecamatan

Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif tipe make a match untuk meningkatkan kualitas pembelajaran IPS siswa kelas V SDN.. Kalibanteng kidul 01 kota

“ Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe STAD (Student Teams Achievement Division) Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran IPA di Kelas V SDN 14

“Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Group Investigation untuk Meningkatkan Hasil Belajar IPS Siswa Kelas IV SD.. Negeri

Penerapan Model Pembelajaran Two Stay Two Stray pada Mata Pelajaran IPS Untuk meningkatkan Hasil Belajar Siswa Kelas IV A SDN Simomulyo 8 Surabaya.. Surabaya: PGSD FIP

Skripsi yang berjudul “Peningkatan Hasil Belajar IPS melalui Penerapan Model Pembelajaran Student Teams Achievement Divisions (STAD ) pada s iswa Kelas IV SD 02

Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Pada Pembelajaran IPS dengan Menggunakan Pembelajaran Kooperatif Tipe Numbered Heads Together di Kelas IV SDN Lolang.. Bangggai

“ Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Pada Pembelajaran IPS dengan Menggunakan Pembelajaran Kooperatif Tipe Numbered Head Together di Kelas IV SDN Lalong Kecamatan