RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN BAHASA MELAYU TAHUN 1 Tarikh
Masa Kelas
Tema KELUARGA PENYAYANG
Tajuk Bergembira dengan Keluarga
Kemahiran Bahasa Mendengar dan Bertutur Standard
Objektif
Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat;
1. Mengajuk, dan menyebut perkataan, frasa dan ayat yang mengandungi pelbagai bunyi: iii) diftong dan iv) vokal berganding
Aktiviti Sehari di Putrajaya
(Buku Teks: 10)
1. Murid mengajuk dan memyebut frasa dan ayat dengan betu;. 2. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan
kaitannya dengan tajuk pelajaran.
3. Murid mendengar frasa dan ayat yang mengandungi diftong – dan vokal berganding, kemudian murid menyebut secara latih tubi.
4. Murid mendengar guru membuat kesimpulan tentang isi pelajaran.
5. Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh guru.
(Buku
Aktiviti: 9-10)
Sistem Bahasa Bijak Bahasa: Diftong, Vokal Berganding Pengisian
Kurikulum
Kemahiran Abad Ke-21 Mahir Berkomunikasi Kemahiran Berfikir Aras Tinggi
(KBAT)
Mengaplikasi
Strategi Pengajaran dan Pembelajaran
Mengecam, Pembelajaran Masteri
Pendekatan Tematik Kekeluargaan
Elemen Merentas Kurikulum (EMK) Nilai Murni – Bersyukur BBM Buku teks, buku aktiviti, buku kerja
Pentaksiran Soalan ( Lisan dan Bertulis ) Pengayaan /
Pemulihan
Refleksi
Pada akhir pengajaran;
PdP ditunda
kerana………
……..
Catatan
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN BAHASA MELAYU TAHUN 1 Tarikh
Masa Kelas
Tema KELUARGA PENYAYANG
Tajuk Bergembira dengan Keluarga
Kemahiran Bahasa Membaca Standard
Kandungan
2.1
Standard Pembelajaran
2.1.1 (iii)
Objektif
Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat;
1.
Membaca dengan sebutan yang betul: iii) suku kataAktiviti Sehari di Putrajaya
(Buku Teks: 11)
1. Murid membaca suku kata dengan sebutan yang betul. 2. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan
kaitannya dengan tajuk pelajaran.
3. Murid membaca suku kata dengan betul dan menyebut e(pepet) dan e(taling).
4. Murid mendengar guru membuat kesimpulan tentang isi pelajaran.
5. Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh guru.
(Buku
Aktiviti: 11)
Sistem Bahasa Bijak Bahasa: Diftong, Vokal Berganding Pengisian
Kurikulum
Kemahiran Abad Ke-21 Mahir Berkomunikasi Kemahiran Berfikir Aras Tinggi
(KBAT)
Mengaplikasi
Strategi Pengajaran dan Pembelajaran
Mengenal pasti, Pembelajaran Masteri
Pendekatan Tematik Kekeluargaan
Elemen Merentas Kurikulum (EMK) Nilai Murni – Kerjasama BBM Buku teks, buku aktiviti, buku kerja
Pentaksiran Soalan ( Lisan dan Bertulis ) Pengayaan /
Pemulihan
______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______
murid yang tidak mencapai objektif akan diberi bimbingan khas
dalam sesi akan datang.
PdP ditunda
kerana………
……..
Catatan
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN BAHASA MELAYU TAHUN 1 Tarikh
Masa Kelas
Tema KELUARGA PENYAYANG
Tajuk Bergembira dengan Keluarga
Kemahiran Bahasa Menulis Standard
Kandungan
3.1
Standard Pembelajaran
3.1.1 (ii), (iii)
Objektif
Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat;
1.
Menulis secara mekanis: ii) suku kata dan iii) perkataan Aktiviti Harmoninya Saudara-mara(Buku Teks: 12)
1. Murid menulis perkataan dengan betul dan kemas.
2. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan kaitannya dengan tajuk pelajaran.
3. Murid perkataan dengan cara yang betul secara latih tubi. 4. Murid mendengar guru membuat kesimpulan tentang isi
pelajaran.
5. Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh guru.
(Buku
Aktiviti: 12)
Sistem Bahasa Bijak Bahasa: Diftong, Vokal Berganding Pengisian
Kurikulum
Kemahiran Abad Ke-21 Mahir Berkomunikasi Kemahiran Berfikir Aras Tinggi
(KBAT)
Mengaplikasi
Strategi Pengajaran dan Pembelajaran
Elemen Merentas Kurikulum (EMK) Nilai Murni – Kebersihan fizikal dan mental
BBM Buku teks, buku aktiviti, buku kerja Pentaksiran Soalan ( Lisan dan Bertulis )
Pengayaan / Pemulihan
Refleksi
Pada akhir pengajaran;
______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______
murid yang tidak mencapai objektif akan diberi bimbingan khas
dalam sesi akan datang.
PdP ditunda
kerana………
……..
Catatan
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN BAHASA MELAYU TAHUN 1 Tarikh
Masa Kelas
Tema KELUARGA PENYAYANG
Tajuk Bergembira dengan Keluarga
Kemahiran Bahasa Aspek Seni Bahasa - Menyanyi Standard
Kandungan
4.2
Standard Pembelajaran
4.2.2 (i)
Objektif
Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat;
1.
Menyanyikan dengan sebutan dan intonasi yang betul - i) lagu kanak-kanakAktiviti Keluarga Bahagia
(Buku Teks: 13)
1. Murid menyanyikan lagu dengan sebutan yang betul.
2. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan kaitannya dengan tajuk pelajaran.
3. Murid menyebut seni kata dan menyanyikannya mengikut nyayian guru.
4. Murid mendengar guru membuat kesimpulan tentang isi pelajaran.
Sistem Bahasa Bijak Bahasa: Diftong, Vokal Berganding Pengisian
Kurikulum
Kemahiran Abad Ke-21 Mahir Berkomunikasi Kemahiran Berfikir Aras Tinggi
(KBAT)
Mengaplikasi
Strategi Pengajaran dan Pembelajaran
Menghubungkaitkan KP: Muzik
Pendekatan Tematik Kekeluargaan
Elemen Merentas Kurikulum (EMK) Nilai Murni – Kasih Sayang BBM Buku teks, buku aktiviti, buku kerja
Pentaksiran Soalan ( Lisan dan Bertulis ) Pengayaan /
Pemulihan
Refleksi
Pada akhir pengajaran;
______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______
murid yang tidak mencapai objektif akan diberi bimbingan khas
dalam sesi akan datang.
PdP ditunda
kerana………
……..
Catatan
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN BAHASA MELAYU TAHUN 1 Tarikh
Masa Kelas
Tema KELUARGA PENYAYANG
Tajuk Bergembira dengan Keluarga
Kemahiran Bahasa Tatabahasa Standard
Kandungan
5.1
Standard Pembelajaran
5.1.1 (i)
Objektif
Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat;
Aktiviti Selamat Bercuti
(Buku Teks: 14)
1. Murid becerita dengan menggunakan kata nama am berdasarkan gambar.
2. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan kaitannya dengan tajuk pelajaran.
3. Murid mengenal pasti dan menggunakan kata nama am. 4. Murid mendengar guru membuat kesimpulan tentang isi
pelajaran.
5. Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh guru.
(Buku
Aktiviti: 13-14)
Sistem Bahasa Bijak Bahasa: Kata nama am Pengisian
Kurikulum
Kemahiran Abad Ke-21 Mahir Berkomunikasi Kemahiran Berfikir Aras Tinggi
(KBAT)
Mengaplikasi
Strategi Pengajaran dan Pembelajaran
Menjana idea
Pembelajaran Konstruktivisme Pendekatan Tematik Kekeluargaan
Elemen Merentas Kurikulum (EMK) Nilai Murni – Hemah Tinggi BBM Buku teks, buku aktiviti, buku kerja
Pentaksiran Soalan ( Lisan dan Bertulis ) Pengayaan /
Pemulihan
Refleksi