Aspek Kemahiran Mendengar dan Bertutur
Tema KELUARGA BERWAWASAN
Tajuk Motivasi Keluarga
Standard Kandungan
1.3 Standard
Pembelajaran
1.3.2
Objektif Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat; a) Mendengar, memahami dan memberikan respons
dan memberikan secara lisan terhadap ayat tanya yang mengandungi kata tanya dengan betul
Aktiviti 1. Murid mendengar dan memahmai dialog dalam teks 2. Murid memberikan respons terhadap ayat tanya 3. Murid membina kerangak untuk menulis karangan
naratif berdasarkan dialog di atas
4. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan kaitannya dengan tajuk pelajaran. 5. Murid membuat latihan di buku tulis.
Sistem Bahasa Ayat tanya, kata tanya Pengisian
Kurikulum
Ilmu: Pend. Moral
Nilai Murni Rajin, membantu, berusaha, kerjasama EMK Kreativiti dan inovasi, Keusahawanan BBM Buku teks, buku tulis
Penilaian
Refleksi Pada akhir pengajaran;
______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______ murid yang tidak mencapai objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi akan datang.
PdP ditunda
Aspek Kemahiran Membaca
Tema KELUARGA BERWAWASAN
Tajuk Motivasi Keluarga
Standard Kandungan
2.3 Standard
Pembelajaran
2.3.2
Objektif Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat; a) Membaca pelbagai bahan yang mengandungi ayat
tunggal dan ayat majmuk berbilang subjek dan predikat secara mekanis dengan lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul
Aktiviti 1. Murid mengenal pasti dan membaca ayat tunggal dan ayat majmuk berbilang subjek dalam predika 2. Murid membaca teks
3. Murid menulis karangan bertajuk “ Pengalaman Menyertai Kem Motivasi”
4. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan kaitannya dengan tajuk pelajaran. 5. Murid membuat latihan di buku tulis.
Sistem Bahasa Ayat tunggal, ayat majmuk Pengisian
Kurikulum
Ilmu: Pend. Moral
Nilai Murni Rajin, membantu, berusaha, kerjasama EMK Kreativiti dan inovasi, Keusahawanan BBM Buku teks, buku tulis
Penilaian
Refleksi Pada akhir pengajaran;
______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______ murid yang tidak mencapai objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi akan datang.
PdP ditunda
Aspek Kemahiran Membaca
Tema KELUARGA BERWAWASAN
Tajuk Motivasi Keluarga
Standard Kandungan
2.4 Standard
Pembelajaran
2.4.1
Objektif Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat; a) Membaca dan memahami maklumat yang tersurat
daripada idea utama dan idea sampingan dalam pelbagai bahan bagi membuat ramalan dengan tepat
Aktiviti 1. Murid membaca dan memahami teks 2. Murid membuat ramalan tentang teks
3. Murid mencatat idea utama dan idea sampingan 1. Murid mendengar penerangan guru tentang isi
pelajaran dan kaitannya dengan tajuk pelajaran. 4. Murid membuat latihan di buku tulis.
Sistem Bahasa Pola Ayat Pengisian
Kurikulum
Ilmu: Pend. Moral
Nilai Murni Rajin, membantu, berusaha, kerjasama EMK Kreativiti dan inovasi, Keusahawanan BBM Buku teks, buku tulis
Penilaian
Refleksi Pada akhir pengajaran;
______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______ murid yang tidak mencapai objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi akan datang.
PdP ditunda
Aspek Kemahiran Menulis
Tema KELUARGA BERWAWASAN
Tajuk Motivasi Keluarga
Standard Kandungan
3.3 Standard
Pembelajaran
3.3.3
Objektif Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat; a) Membina dan menulis jawapan pemahaman
berdasarkan soalan bertumpu dan bercapah secara kritis dengan betul
Aktiviti 1. Murid membaca dan memahami teks
2. Murid menjawab soalan bertumpu dan bercapah berdasarkan teks dengan betul
3. Murid menyatakan maklumat yang tersurat dan tersirat dalam teks
4. Murid menyatakan keluarga impian mereka
5. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan kaitannya dengan tajuk pelajaran. 6. Murid membuat latihan di buku tulis.
Sistem Bahasa Pola Ayat Pengisian
Kurikulum
Ilmu: Motivasi
Nilai Murni Rajin, membantu, berusaha, kerjasama EMK Kreativiti dan inovasi, Keusahawanan BBM Buku teks, buku tulis
Penilaian
Refleksi Pada akhir pengajaran;
______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______ murid yang tidak mencapai objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi akan datang.
PdP ditunda
Aspek Kemahiran Menulis
Tema KELUARGA BERWAWASAN
Tajuk Motivasi Keluarga
Standard Kandungan
3.3 Standard
Pembelajaran
3.3.4
Objektif Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat; a) Membina kerangka dan menulis karangan berbentuk
naratif dan imaginatif dengan betul Aktiviti 1. Murid meneliti dan memahami gambar
2. Murid membina kerangka karangan berbentuk naratif dan imaginative berdasarkan gambar
3. Murid bercerita berdasarkan gambar
4. Murid menulis karangan berdasarkan kerangka karangan
5. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan kaitannya dengan tajuk pelajaran. 6. Murid membuat latihan di buku tulis.
Sistem Bahasa Pola Ayat Pengisian
Kurikulum
Ilmu: Kemasyarakatan
Nilai Murni Rajin, membantu, berusaha, kerjasama EMK Kreativiti dan inovasi, Keusahawanan BBM Buku teks, buku tulis
Penilaian
Refleksi Pada akhir pengajaran;
______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______ murid yang tidak mencapai objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi akan datang.
PdP ditunda
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN BAHASA MALAYSIA TAHUN 5
Tarikh Masa Kelas
Aspek Tatabahasa
Tema KELUARGA BERWAWASAN
Tajuk Motivasi Keluarga
Standard Kandungan
5.1 Standard
Pembelajaran
5.1.4
Objektif Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat; a) Memahami dan menggunakan kata nama am tak
hidup bukan institusi abstrak dan penjodoh bilangan mengikut konteks dengan betul
Aktiviti 1. Murid mengenal pasti kata kerja aktif transitif berdasarkan kata-kata perangsang
2. Murid membina ayat menggunakan kata kerja aktif transitif
3. Murid berbicara tentang poster untuk mendapatkan maklumat tersurat dan tersirat
4. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan kaitannya dengan tajuk pelajaran. 5. Murid membuat latihan di buku tulis.
Sistem Bahasa Penjodoh bilangan Pengisian
Kurikulum
Ilmu: Pend. Moral
Nilai Murni Rajin, membantu, berusaha, kerjasama EMK Kreativiti dan inovasi, Keusahawanan BBM Buku teks, buku tulis
Penilaian
Refleksi Pada akhir pengajaran;
