• Tidak ada hasil yang ditemukan

Unit 24 ( Pengusaha Berwawasan )

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "Unit 24 ( Pengusaha Berwawasan )"

Copied!
6
0
0

Teks penuh

(1)

Tajuk Pengusaha Berwawasan Standard Kandungan 1.5

Standard

Pembelajaran 1.5.2

Objektif

Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat;

a)

Menceritakan sesuatu perkara yang dilihat dan yang

ditonton dengan tepat , sebutan yang jelas dan

intonasi yang betul menggunakan ayat yang

mengandungi wacana.

Aktiviti

1. Murid berbincang tentang maklumat dalam gambar

2. Murid menceritakan gambar berpandukan frasa yang

diberi

3. Murid menghasilkan karangan berpandukan gambar

Sistem Bahasa Pola Ayat

Pengisian Kurikulum Ilmu: Pend. Moral

Nilai Murni Rajin, membantu, berusaha, kerjasama EMK Kreativiti dan inovasi, Keusahawanan BBM Buku teks, buku tulis

Penilaian

Refleksi Pada akhir pengajaran;

(2)

Standard Kandungan 2.3 Standard

Pembelajaran

2.3.2

Objektif

Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat;

a)

Membaca pelbagai bahan yang mengandungi ayat

tunggal dan ayat majmuk berbilang subjek secara

mekanis dengan lancar, sebutan yang jelas dan

intonasi yang betul.

Aktiviti

1. Murid membaca teks

2. Murid mengenal pasti ayat tunggal dan ayat majmuk

berbilang subjek

(3)

Tajuk Pengusaha Berwawasan Standard Kandungan 2.6

Standard

Pembelajaran 2.6.1

Objektif

Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat;

a)

Membaca dan memahami pelbagai bahan sastera

yang sesuai untuk meningkatkan daya berfikir secara

kreatif.

Aktiviti

1. Murid berbincang tentang idea yang terdapat dalam

teks

2. Murid bercerita berdasarkan teks menggunakan ayat

yang mengandungi wacana

Sistem Bahasa Pola Ayat

Pengisian Kurikulum Ilmu: Pend. Moral

Nilai Murni Rajin, membantu, berusaha, kerjasama EMK Kreativiti dan inovasi, Keusahawanan BBM Buku teks, buku tulis

Penilaian

(4)

Standard Kandungan 3.6 Standard

Pembelajaran 3.6.1

Objektif

Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat;

a)

Menulis untuk menyampaikan maklumat yang betul

dengan menggunakan idea utama dan idea

sampingan serta menegaskan kesantunan berbahasa.

Aktiviti

1. Murid mengenal pasti idea utama dan idea

sampingan dalam bahan grafik

2. Murid berbincang tentang idea utama dan idea

sampingan yang terdapat dalam grafik

(5)

Tajuk Pengusaha Berwawasan Standard Kandungan 5.1

Standard Pembelajaran

5.1.6

Objektif

Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat;

a)

Memahami dan menggunakan kata hubung

pancangan keterangan dengan betul mengikut

konteks.

Aktiviti

1. Murid membaca teks yang mengandungi kata

hubung pancangan keterangan

2. Murid mengenal pasti kata hubung pancangan

keterangan berpandukan teks dan gambar

3. Murid mengujarkan ayat dengan gramatis dan

sebutan yang betul semasa bercerita

Sistem Bahasa Pola Ayat

Pengisian Kurikulum Ilmu: Pend. Moral

Nilai Murni Rajin, membantu, berusaha, kerjasama EMK Kreativiti dan inovasi, Keusahawanan BBM Buku teks, buku tulis

Penilaian

(6)

Standard Kandungan 5.3 Standard

Pembelajaran

5.3.2

Objektif

Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat;

a) Memahami dan membina ayat aktif dan ayat pasif

dengan betul dalam pelbagai situasi.

Aktiviti

1. Murid mengenal pasti ayat aktif dan ayat pasif

berpandukan gambar dan teks

2. Murid berbicara untuk menyampaikan maklumat

dengan tepat tentang gambar dan teks

Referensi

Dokumen terkait

Pembelajaran 2.3.1 – Membaca kuat pelbagai jenis pola ayat dengan lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang

Refleksi Pada akhir pengajaran;.. ______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______ murid yang tidak mencapai objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi

______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______ murid yang tidak mencapai objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi akan datang... RANCANGAN PENGAJARAN

______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______ murid yang tidak mencapai objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi akan datang... RANCANGAN PENGAJARAN

Refleksi Pada akhir pengajaran;.. ______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______ murid yang tidak mencapai objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi

______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______ murid yang tidak mencapai objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi akan datang... RANCANGAN PENGAJARAN

5) Membaca perkataan dan ayat yang mengandungi suku kata tertutup pola vokal i, u, o dan a.. OBJEKTIF MODUL MEMBACA.. Murid

1.6.2 Berbicara untuk menyampaikan maklumat dengan tepat tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dengan menggunakan ayat yang mengandungi perkataan