• Tidak ada hasil yang ditemukan

Prosem IPS SMP Berkarakter Kelas VIII Sem 2

N/A
N/A
Info
Unduh - Bebas
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "Prosem IPS SMP Berkarakter Kelas VIII Sem 2"

Copied!
16
0
0

Memuat.... (Lihat teks lengkap sekarang)

Unduh sekarang ( 16 Halaman )

Teks penuh

(1)

PROGRAM SEMESTER

TAHUN PELAJARAN 20… / 20…

Nama Sekolah : ... Kelas/Semester : VIII/2

Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Sosial ( IPS )

Standar Kompetensi : 5. Memahami usaha persiapan kemerdekaan.

Kompetensi Dasar

Indikator Pencapaian Kompetensi

Alokasi Waktu

K

K

M

Januari

Pebruari

Maret

April

Mei

Juni

TK Per KD (%) T

M NTM 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R P

5.1.Mendeskripsikan peristiwa-peristiwa sekitar proklamasi dan proses

terbentuknya negara kesatuan Republik Indonesia

Melacak perbedaan perspektif antar kelompok sekitar proklamasi kemerdekaan Indonesia

Menyusun kronologi proklamasi kemerdekaan Indonesia

Mendeskripsikan secara kronologis proses

penyebaran berita tentang

(2)

Kompetensi Dasar PencapaianIndikator Kompetensi

Alokasi Waktu

K

K

M

Januari

Pebruari

Maret

April

Mei

Juni

TK Per KD (%) T

M NTM 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R P

sikap rakyat di berbagai daerah

Menjelaskan proses terbentuknya negara dan pemerintah Republik Indonesia beserta kelengkapanya dengan sidang PPKI

Menganalis dukungan spontan dan tindakan heroik dari berbagai daerah terhadap pembentukan negara dan pemerintah Republik Indonesia

5.2.Menjelaskan Proses persiapan kemerdekaan Indonesia.

(3)

Kompetensi Dasar PencapaianIndikator Kompetensi

Alokasi Waktu

K

K

M

Januari

Pebruari

Maret

April

Mei

Juni

TK Per KD (%) T

M NTM 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R P

Mendiskripssikan secara kronologis proses

penyusunan dasar dan konstitusi untuk negara Indonesia yang akan didirikan

Mendeskripsikan dibentuknya PPKI dan peranannyadalam proses persiapan kemerdekaan Indonesia

Ulangan Harian ke 5 Remidial

Mid Semester Ulangan Umum

Pencapaian Target Kurikulum Setiap Bulan/ Minggu %

Ren (%) Pelak (%)

Prosem memberikan gambaran perencanaan penyajian KD satu semester denga rincian penyajian tiap minggu dan distribusi ulangan harian. Jumlah alokasi waktu pada prosem diisi sesuai dengan jam pelajaran efektif yang ada pada prota.

(4)

%

100

x

Smtr

dalam

TK

JP

Jml

KD

per

JP

Jml

KD

per

TK

sebelumnya

bulan

TK

%

100

x

Smtr

1

dalam

TM

JP

Jml

KD

per

TM

JP

Jml

Bulan

per

TK

TM : Tatap Muka NTM : Non Tatap Muka TK : Target Kurikulum Ren : Rencana

(5)

PROGRAM SEMESTER

TAHUN PELAJARAN 20… / 20…

Nama Sekolah : ... Kelas/Semester : VIII/2

Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Sosial ( IPS )

Standar Kompetensi : 6. Memahami pranata dan penyimpangan sosial.

Kompetensi Dasar

Indikator Pencapaian Kompetensi

Alokasi Waktu

K

K

M

Januari

Pebruari

Maret

April

Mei

Juni

TK Per KD (%) T

M NTM 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R P

6.1 Mendeskripsikan bentuk-bentuk hubungan sosial

 Mengidentifi kasi bentuk-bentuk hubungan sosial.

 Mengidentifi kasi faktor-faktor pendorong terjadinya hubungan sosial.

 Mengidentifi kasi dampak-dampak hubungan sosial.

6.2 Mendeskripsikan pranata sosial dalam kehidupan

(6)

Kompetensi Dasar PencapaianIndikator Kompetensi

Alokasi Waktu

K

K

M

Januari

Pebruari

Maret

April

Mei

Juni

TK Per KD (%) T

M NTM 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R P

masyarakat dalam pembentukan kepribadian.

 Mengidentifi kasi fungsi pranata sosial.

 Mengidentifi kasi jenis-jenis pranata sosial.

6.3 Mendeskripsikan pengendalian penyimpangan sosial

 Mengidentifi kasi jenis pengendalian penyimpangan sosial.

 Menguraika n peran lembaga-lembaga pengendalian sosial. Ulangan Harian ke 6

Remidial Mid Semester Ulangan Umum

(7)

%

100

x

Smtr

dalam

TK

JP

Jml

KD

per

JP

Jml

KD

per

TK

sebelumnya

bulan

TK

%

100

x

Smtr

1

dalam

TM

JP

Jml

KD

per

TM

JP

Jml

Bulan

per

TK

Kompetensi Dasar PencapaianIndikator Kompetensi

Alokasi Waktu

K

K

M

Januari

Pebruari

Maret

April

Mei

Juni

TK Per KD (%) T

M NTM 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R P

Minggu % Pelak (%)

Prosem memberikan gambaran perencanaan penyajian KD satu semester denga rincian penyajian tiap minggu dan distribusi ulangan harian. Jumlah alokasi waktu pada prosem diisi sesuai dengan jam pelajaran efektif yang ada pada prota.

Keterangan : RUMUS :

TM : Tatap Muka NTM : Non Tatap Muka TK : Target Kurikulum Ren : Rencana

(8)

PROGRAM SEMESTER

TAHUN PELAJARAN 20… / 20…

Nama Sekolah : ... Kelas/Semester : VIII/2

Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Sosial ( IPS )

Standar Kompetensi: 7. Memahami Kegiatan perekonomian Indonesia.

Kompetensi Dasar

Indikator Pencapaian Kompetensi

Alokasi Waktu

K

K

M

Januari

Pebruari

Maret

April

Mei

Juni

TK Per KD (%) T

M NTM 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R P

7.1. Mendes-kripsikan permasalahan angkatan kerja dan tenaga kerja sebagai sumber daya dalam kegiatan ekonomi, serta peranan pemerintah dalam upaya penainggulangan nya

 Menjelaskan pengertian tenaga kerja, angkatan kerja dan kesempatan kerja

 Menganalisi s hubungan antara jumlah penduduk, angkatan kerja, kesempatan kerja dan

pengangguran

 Mengidentifi kasi

(9)

Kompetensi Dasar PencapaianIndikator Kompetensi

Alokasi Waktu

K

K

M

Januari

Pebruari

Maret

April

Mei

Juni

TK Per KD (%) T

M NTM 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R P

kerja di Indonesia (jumlah, mutu, persebarandan angka pengangguran)

 Mengidentifi kasi dampak pengangguran terhadap keamanan lingkungan

 Mengidentifi kasi peningkatan mutu tenaga kerja

(10)

Kompetensi Dasar PencapaianIndikator Kompetensi

Alokasi Waktu

K

K

M

Januari

Pebruari

Maret

April

Mei

Juni

TK Per KD (%) T

M NTM 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R P

7.2. Men-deskripsi-kan pelaku-pelaku ekonomi dalam sistem perekonomian Indonesia

 Mendeskrips ikan arti sistem perekonomian dan macam-macamnya

 Mengidentifi kasi kebaikan dan kelemahan macam-macam sistem ekonomi

 Mengidentifi kasi ciri-ciri utama perekonomian Indonesia

 Mengidentifi kasi kebaikan dan kelemahan sistem perekonomian Indonesia

7.3. Mendes-kripsikan fungsi pajak dalam perekonomian nasional

(11)

Kompetensi Dasar PencapaianIndikator Kompetensi

Alokasi Waktu

K

K

M

Januari

Pebruari

Maret

April

Mei

Juni

TK Per KD (%) T

M NTM 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R P

 Mengidentifi kasi sifat dan penetapan tarif pajak.

 Membedaka

n pajak langsung dengan pajak tidak langsung.

 Menjelaskan perbedaan pajak pusat

dengan pajak daerah beserta contohnya Mengidentifikasi

unsur-unsur pajak.

 Menjelaskan fungsi dan peranan pajak dalam kehi

dupan suatu negara.

(12)

Kompetensi Dasar PencapaianIndikator Kompetensi

Alokasi Waktu

K

K

M

Januari

Pebruari

Maret

April

Mei

Juni

TK Per KD (%) T

M NTM 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R P

yang ditanggung oleh keluarga.

 Mengidentifi kasi sanksi-sanksi terhadap wajib pajak yang melalaikan kewajibannya.

 Mengaplikas ikan kesadaran membayar pajak yang berpegang pada

„Orang Bijak Taat pajak“

7.4.Mendeskripsikan permintaan dan penawaran serta terben-tuknya harga pasar

 Mendeskrips ikan pengertian permintaan dan faktor-faktor yang mempengaruhi permintaan barang / jasa

(13)

Kompetensi Dasar PencapaianIndikator Kompetensi

Alokasi Waktu

K

K

M

Januari

Pebruari

Maret

April

Mei

Juni

TK Per KD (%) T

M NTM 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R P

barang/jasa dengan harga barang / jasa tersebut.

 Membuat kurve permintaan berdasarkan pada jumlah

permintaan dan harga barang yang diminta

 Mendeskrips ikan tentang berlakunya hukum permintaan itu ceterisparibus

 Mengaplikas ikan Hk.

Permintaan dalam kehidupan sehari-hari

(14)

Kompetensi Dasar PencapaianIndikator Kompetensi

Alokasi Waktu

K

K

M

Januari

Pebruari

Maret

April

Mei

Juni

TK Per KD (%) T

M NTM 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R P

mempengaruhi penawaran barang / jasa.

 Mengidentifi kasi keterkaitan antara penawaran dengan harga barang yang di tawarkan.

 Membuat kurve penawaran

Mendeskripsikan tentang

berlakunya penawaran itu ceterisparibus

 Mengaplikas ikan Hk.

Penawaran dalam kehidupan sehari-hari

 Mendefinisi kan pengertian harga.

(15)

%

100

x

Smtr

dalam

TK

JP

Jml

KD

per

JP

Jml

KD

per

TK

Kompetensi Dasar PencapaianIndikator Kompetensi

Alokasi Waktu

K

K

M

Januari

Pebruari

Maret

April

Mei

Juni

TK Per KD (%) T

M NTM 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R P

macam-macam harga termasuk harga yang ditetapkan pemerintah

 Mengidentifi kasi hubungan antara permintaan dengan

penawaran yang digambarkan dalam bentuk kurve harga keseimbangan

Ulangan Harian ke 7 Remidial

Mid Semester Ulangan Umum

Pencapaian Target Kurikulum Setiap Bulan/ Minggu %

Ren (%) Pelak (%)

Prosem memberikan gambaran perencanaan penyajian KD satu semester denga rincian penyajian tiap minggu dan distribusi ulangan harian. Jumlah alokasi waktu pada prosem diisi sesuai dengan jam pelajaran efektif yang ada pada prota.

Keterangan : RUMUS :

(16)

sebelumnya

bulan

TK

%

100

x

Smtr

1

dalam

TM

JP

Jml

KD

per

TM

JP

Jml

Bulan

per

TK

NTM : Non Tatap Muka TK : Target Kurikulum Ren : Rencana

Pelak : Pelaksanaan

Mengetahui,

Kepala SMP/MTs ...

( ………. ) NIP/NIK : ………..

………,... ... 20 ... Guru Mapel IPS.

Referensi

Unduh sekarang ( DOCX - 16 Halaman - 41.03 KB )

Garis besar

Prosem IPS SMP Berkarakter Kelas VIII Sem 2

Dokumen terkait

PROMES IPS SMP Kelas 7,8,9 Semester 1 dan 2

Jumlah alokasi waktu pada prosem diisi sesuai dengan jam pelajaran efektif yang ada pada

PROMES PAI SMP Kelas VII, VIII, IX Semester 1-2

Jumlah alokasi waktu pada prosem diisi sesuai dengan jam pelajaran efektif yang ada

RPP DAN SILABUS SENI BUDAYA SMP KELAS IX

Jumlah alokasi waktu pada prosem diisi sesuai dengan jam pelajaran efektif yang ada pada prota... Jumlah alokasi waktu pada prosem diisi sesuai dengan jam pelajaran efektif

Promes Bahasa Indonesia SMP MTS KELAS VII SilabusRPP

Jumlah alokasi waktu pada prosem diisi sesuai dengan jam pelajaran efektif yang ada pada prota... Jumlah alokasi waktu pada prosem diisi sesuai dengan jam pelajaran efektif

PROMES SMP IPS KELAS VIII SMT 1 DAN 2

penyimpangan sosial dalam keluarga dan masyarakat... Jumlah alokasi waktu pada prosem diisi sesuai dengan jam pelajaran efektif yang ada pada prota.. Mendeskripsi kan

PROMES SMP BINA KELAS IX SMT 1 DAN 2

Jumlah alokasi waktu pada prosem diisi sesuai dengan jam pelajaran efektif yang ada pada prota... Jumlah alokasi waktu pada prosem diisi sesuai dengan jam pelajaran efektif

PROMES SMP SBK KELAS IX SMT 1 DAN 2

Jumlah alokasi waktu pada prosem diisi sesuai dengan jam pelajaran efektif yang ada pada prota... Jumlah alokasi waktu pada prosem diisi sesuai dengan jam pelajaran efektif

Promes IPS SMP MTS KELAS VII SilabusRPP

Jumlah alokasi waktu pada prosem diisi sesuai dengan jam pelajaran efektif yang ada pada prota...